西师大版 六年级上册5.1图形的放大与缩小 课件 22张PPT

课件22张PPT。图形的放大或缩小六年级数学(上)学校规划图学校建设平面图林家嘴大道建设平面图公路建设平面图显微镜图形的放大或缩小小学数学(西师版)六年级(上)
相 同，
相 同，
大 小
图 形图 形不 同相 同大 小形状相同不同大小形状相同不同大小形状相同，从左往右图形放大了，从右往左图形……形状相同，从左往右图形缩小了，从右往左图形……图形的放大或缩小特征：
图形的形状相同
图形的大小不同方 法小正方形边长是___格 放大3倍后正方形的边长又是____格画出边长是____格的正方形把长方形的长、宽都缩小为原来的方法把L形的各边放大4倍方法L形的底边原来是__格，放大4倍后是__格L形的左边原来是__格，放大4倍后是__格L形的右边原来是__格，放大4倍后是__格……图形的放大或缩小作图方法：
数：数出图形的各边各是几格。
算：算出图形放大或缩小几倍
后的各边又各是几格。
画：依据算出的各边格数，画
出与原来图形形状相同，
但大小不同的图形。判断上面的作图是否正确，并说出理由。将上面的图形各边缩小为原来的将上面圆环的两圆周长放大到原来的2倍本课总结这节课我们学到了什么？
图形的放大或缩小有什么特征？
在方格纸上画出放大图或缩小图的作图方法是什么？
作图时要注意什么？