西师大版 六年级上册6.2问题解决 课件20张PPT
文档属性
| 名称 | 西师大版 六年级上册6.2问题解决 课件20张PPT |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 574.8KB | ||
| 资源类型 | 课件 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-01-13 00:00:00 | ||
文档简介
课件20张PPT。解决问题(三) 谈谈自己每月或一年大概有多少零花钱。然后说一说自己零花钱的使用情况,谈谈对零花钱支配的看法。 1、小明、小华和小红的钱都存进储蓄所里。
2、小明存了88元。
3、小华存的钱是小明的 ,是把小明的钱数看作单位“1”。
4、小华存的钱是小红的 ,是把小红的钱数看作单位“1”。
第2、3、4条信息都与小红的存款有关系。因为小红的存款与小华的存款有关,而小华的存款又与小明的存款有关,所以这3条信息与小红的存款有关。
你能根据这些信息找到相等的关系吗?
小红存钱的 =小明存钱的方法1:解:设小红存了x元钱。
x=88×
x=66 ÷
x=55
答:小红存了55元。
思路:小红、小明的存款都与小华的存款有关,小华存的钱既是小明的 ,又是小红的 。这样小华的存款数既可以用“小明的存款数× ”表示,又可以用“小红的存款数× ”表示,也就是:小红的存款数× =小明的存款数× 。用x表示小红的存款数,小华的存款数就可以就可以表示为 x元,小明的存款是88元,小华的存款数是88×。方法2:小华存的钱:88 × =66(元)
小红存的钱:66 ÷ =55(元)
答:小红存了55元。
综合算式: 88 × ÷ 思路:小红、小明的存款都与小华的存款有关系,要想求出小红的存款数,必须先求出小华的存款数,所以第一步先求出小华的存款是多少元,也就是求出小明的 是多少。第二步根据小华的存款数是小红的 ,求出小红的存款是多少元。 看书59页,看一看书上的解决方法,你还有什么疑问吗?即时练习: 果园里桃树棵数的 等于梨树棵数的 ,已知梨树有60棵,桃树有多少棵?方法 一解:设自己的身高x厘米。
x=() ÷
x× × =( )方法二( ) ÷ ÷
本题与例3有什么相同和不同的地方?在解答时要注意什么?及时练习 果园里有杏树1000棵,是桃树的 ,桃树又是梨树的 ,梨树有多少棵? 在今天的学习中,你发现自己有什么不足之处吗?在解决信息复杂的问题时,要注意什么? 谢谢各位老师、同学!
2、小明存了88元。
3、小华存的钱是小明的 ,是把小明的钱数看作单位“1”。
4、小华存的钱是小红的 ,是把小红的钱数看作单位“1”。
第2、3、4条信息都与小红的存款有关系。因为小红的存款与小华的存款有关,而小华的存款又与小明的存款有关,所以这3条信息与小红的存款有关。
你能根据这些信息找到相等的关系吗?
小红存钱的 =小明存钱的方法1:解:设小红存了x元钱。
x=88×
x=66 ÷
x=55
答:小红存了55元。
思路:小红、小明的存款都与小华的存款有关,小华存的钱既是小明的 ,又是小红的 。这样小华的存款数既可以用“小明的存款数× ”表示,又可以用“小红的存款数× ”表示,也就是:小红的存款数× =小明的存款数× 。用x表示小红的存款数,小华的存款数就可以就可以表示为 x元,小明的存款是88元,小华的存款数是88×。方法2:小华存的钱:88 × =66(元)
小红存的钱:66 ÷ =55(元)
答:小红存了55元。
综合算式: 88 × ÷ 思路:小红、小明的存款都与小华的存款有关系,要想求出小红的存款数,必须先求出小华的存款数,所以第一步先求出小华的存款是多少元,也就是求出小明的 是多少。第二步根据小华的存款数是小红的 ,求出小红的存款是多少元。 看书59页,看一看书上的解决方法,你还有什么疑问吗?即时练习: 果园里桃树棵数的 等于梨树棵数的 ,已知梨树有60棵,桃树有多少棵?方法 一解:设自己的身高x厘米。
x=() ÷
x× × =( )方法二( ) ÷ ÷
本题与例3有什么相同和不同的地方?在解答时要注意什么?及时练习 果园里有杏树1000棵,是桃树的 ,桃树又是梨树的 ,梨树有多少棵? 在今天的学习中,你发现自己有什么不足之处吗?在解决信息复杂的问题时,要注意什么? 谢谢各位老师、同学!
常见问题
这份课件适用于什么教材版本?
本课件适用于西师大版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么?
适用学段与科目:小学、6、数学。
文件是什么格式,大小多少?
文件格式为 ZIP,文件大小约 574.8KB。
文档主要包含哪些内容?
课件20张PPT。解决问题(三) 谈谈自己每月或一年大概有多少零花钱。然后说一说自己零花钱的使用情况,谈谈对零花钱支配的看法。 1、小明、小华和小红…
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