2009届往年高考试卷分析(2)：高考中似曾相识的题目
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| 名称 | 2009届往年高考试卷分析(2)：高考中似曾相识的题目 |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2009-02-17 20:54:00 | ||
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文档简介
高考中似曾相识的题目
光合作用
（01浙江卷）1．（20分）植物的新陈代谢受外部环境因子（如光、温度）和内部因子（如激素）的影响，研究内、外因子对植物生命活动的影响具有重要意义。右图表示野外松树（阳生植物）光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收 CO2 和释放 CO2 量的状况。请分析回答：
① 当光照强度为 b 时，光合作用强度
② 光照强度为 a 时，光合作用吸收 CO2 的量等于呼吸作用放出 CO2 的量。如果白天光照强度较长时期为 a ，植物能不能正常生长？为什么？
③ 如将该曲线改绘为人参（阴生植物）光合作用强度与光照强度关系的曲线，b 点的位置应如何移动，为什么？
答案：①最高，光照强度再增强，光合作用强度不再增加。（仅答“最高”给满分）（3分）
②不能。光照强度为 a 时，光合作用形成的有机物和呼吸作用消耗的有机物相等，但晚上只进行呼吸作用。因此，从全天看，消耗大于积累，植物不能正常生长。（4分）
③左移，与松树比较，人参光合作用强度达到最高点时，所需要的光照强度比松树低。
（05年江苏卷）２．下图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系。P点的生物学含义是
A．无光合作用，有呼吸作用
B．光合作用与呼吸作用达到动态平衡
C．无呼吸作用，有光合作用
D．光合作用与呼吸作用都不进行
（06 年四川卷）３．将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室 CO2 浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以 CO2 吸收速率表示），测定结果如下图。下列相关叙述，正确的是
A．如果光照强度适当降低，a 点左移，b 点左移
B．如果光照强度适当降低，a 点左移，b 点右移
C．如果光照强度适当增强，a 点右移，b 点右移
D．如果光照强度适当增强，a 点左移，b 点右移
(０７年北京理综)４．科学家研究CO2 浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如右图。请据图判断下列叙述不正确的是
A．光照强度为a时，造成曲线II和III光合作用强度差异的原因是CO2 浓度不同
B．光照强度为 b 时，造成曲线 I和 II光合作用强度差异的原因是温度的不同
C．光照强度为a～b，曲线 I、II光合作用强度随光照强度升高而升高
D．光照强度为a～c，曲线 I、III光合作用强度随光照强度升高而升高
（０８年上海卷）５．请回答下列有关光合作用的问题。
（1）光合作用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响。其中，光照强度直接影响光合作用的 过程；二氧化碳浓度直接影响光合作用的 过程。
（2）甲图表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速度与光照强度和温度的关系。
①在温度为10℃、光照强度大于 千勒克司时，光合速度不再增加。当温度为30℃、光照强度小于L3千勒克司时，光合速度的限制因素是 。
②根据甲图，在乙图的坐标上标出光照强度为L2千勒克司，温度分别为10℃、20℃和30℃时的光合速度。
（3）丙图表示A、B两种植物的光合速度与光照强度的关系。
①当在 千勒克司光照强度条件下，A、B两种植物的光合速度相同。
②A植物在光照强度为9千勒克司时，2小时单位叶面积可积累葡萄糖 mg。（计算结果保留一位小数。相对原子质量C-12，H-1，O-16）
③A植物在1天内（12小时白天，12小时黑夜），要使有机物积累量为正值，白天平均光照强度必须大于 千勒克司。
答案：（1）光反应 暗反应 （2）①L1 光照强度 ②见下图 （3）①6 ②10.9 ③6
（０９年浙江省调研卷）６．回答下例问题：下图甲表示某种喜好在阳光充足环境下生长的植物，其光照强度与光合作用速率的关系，图乙至戊表示植物细胞与外界环境之间、植物细胞内线粒体和叶绿体之间气体交换的几种不同情况。请据图回答：
(1)该植物叶肉细胞处于丁图状态时，对应图甲曲线中＿＿＿＿点，当叶肉细胞处于甲图中B—C段(不含B点)状态时，指出乙至戊图中对应的是＿＿＿图。
(2)如果其他条件不变，C0２浓度增大，B点往＿＿＿方向移；如果A点时C0２释放量为aμmo1／m２．s，C点时的CO２吸收量为bμLmo1／m2．s，则在C点时O２的产生量为 μmo1／m2．s。
(3)限制A—C段光合速率的主要因素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， C点以后影响光合速率的主要因素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4)若将上述植物置于阴湿环境下，甲图曲线C点是否变化?＿＿＿＿＿＿＿＿
答案：(1)A (2分) 乙(2分) (2)左(2分) b+a (2分) (3)光照强度(2分)
C02浓度(2分) (4)否(2分)
呼吸作用
（97上海卷）1．右图表示大气中氧的浓度对植物组织内C02产生的影响,试据图回答:
(1)A点表示植物组织释放CO2较多,这些C02是 的产物。
(2)由A到B,CO2的释放量急剧减少,其原因是 。
(3)由B到C,CO2的释放量又不断增加,其主要原因是 。
(4)为了有利于贮藏蔬菜或水果,贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度? 采取这一措施的理由是 。
（98广东卷）2．下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量与O2的吸收量的变化。请回答：（8分）
(1)如图所示，外界氧浓度在10％以下时，该器 官进行什么类型的呼吸？请说明理由。
(2)该器官CO2的释放与O2的吸收的两条曲线在P点相交后重合，表明其呼吸类型发生什么变化？
答案：(1)有氧呼吸与无氧呼吸（2分）
图上CO2释放量大于O2的吸收量（2分）
有氧呼吸时，CO2释放量等于O2的吸收量（1分）
无氧呼吸时，不吸收O2，释放CO2（1分）
(2)无氧呼吸消失（只存在有氧呼吸）（1分）
（06上海卷）3．下图中曲线a表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化，曲线b表示有氧呼吸释放的CO2量的变化，则表示无氧呼吸释放的CO2量的变化是下图中的
A. B. C. D.
（０７年山东卷）４．以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是：
A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与
30℃相等
B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多
C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少
D．两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有
机物的量相等
兴奋传导
（０７浙江卷）１．下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是
（０７广东卷）2．神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是
（０９浙江调研卷）3． 当经纤维处于静息状态时，下列能正确表示并能测量出静息电位的示意图是
（2001年天津卷）4．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是
神经调节
（03浙江卷）1．将青蛙脑破坏，保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧邻近的的两对脊神经根（包含一个脊神经根和一个腹根，见图）。分别电刺激每对脊神经根的背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。然后进行下列实验：
在第一对脊神经根的背根中央处剪断，电刺激背根向中段，蛙后肢发生运动反应，电刺激背根外周段，蛙后肢不发生运动反应。
②在第二对脊神经根的腹根中央处剪断，电刺激腹根向中段，蛙后肢不发生运动反应，电刺激背根外周段，蛙后肢发生运动反应。
试分析回答：根据实验①判断背根的功能是 。因为 。
根据实验②判断背根的功能是 。因为 。
答案： 传入功能。电刺激背根向中段可以产生后肢运动反应，表明神经兴奋进入脊髓中枢并通过传出神经引发肌肉收缩，因此是传入功能。电刺激背根外周段，不发生反应，表明背根无传出功能。
传出功能。因为电刺激腹根向中段不发生反应，而电刺激腹根外周段可以产生后肢运动反应，表明神经兴奋沿传出神经引发肌肉收缩，因此是传出功能。
（03全国卷）2．（14分）将青蛙脑破坏保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧的一对脊神经根（包含一个脊神经根和一个腹根，见图）。分别电刺激背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。已知背根含有传入神经，腹根含有传出神经，背根和腹根合并成脊神经。
请根据上述提供的实验材料（实验用具自选）设计实验步骤，并预测实验结果，以分别验证背根具有传入功能，腹根具有传出功能。
答案：实验步骤1：在背根中央处剪断（或用麻醉药阻断），分别电刺激背根向中段、外周段，观察蛙后肢是否发生运动反应。 预期结果：电刺激背根向中段发生蛙后肢运动反应；电刺激背根外周段不发生反应，说明背根具有传入功能。
实验步骤2：在腹根中央处剪断（或用麻醉药阻断），分别电刺激腹根向中段、外周段，观察蛙后肢是否发生运动反应。 预期结果：电刺激腹根向中段不发生反应，电刺激腹根外周段应发生蛙后肢运动反应，说明腹根具有传出功能。
（89全国卷）3．为了证明在反射活动中后根是传入神经,前根是传出神经,可以设计如下实验：
制备脊蛙一只,暴露出支配两侧后肢的前根和后根。准备好浸有1%硫酸溶液的滤纸片做为剌激(实验中可适当改变硫酸浓度)。每步实验后,去掉滤纸片,用清水冲洗被刺激的皮肤。
先用该滤纸片贴在右后肢趾部皮肤上,右后肢出现反射活动,同时左后肢也可出现反射活动。再以同样方法将滤纸片贴在左后肢趾部皮肤上,左后肢出现反射活动,同时右后肢也可出现反射活动。
(1)剪断 侧 根,将备好的滤纸片贴在右后肢趾部皮肤上,左、右后肢都不出现反射活动。
(2)剪断 侧 根,将备好的滤纸片贴在左后肢趾部皮肤上,则左后肢不出现反射活动,而右后肢可出现反射活动。
答案：（1）右（0．5分）后（1分）（2）左（0．5分）前（1分）
（竞赛题）４．脊神经的背根由传入神经纤维组成，具有传入机能；反之，腹根具有传出功能。将脊蛙(只毁脑的活体)某脊神经的背根剪断，分别刺激其中枢端(靠近脊髓的一端)和外周端；再将腹根剪断，分别刺激其中枢端和外周端。预期4次刺激的效应器表现依次是：
A．刺激背根的中枢端，效应器不发生反应
B．刺激腹根的外周端，效应器发生反应
C．刺激腹根的中枢端，效应器发生反应
D．刺激背根的外周端，效应器发生反应
激素调节
（05浙江卷）1．（21分）为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。某同学的实验方案如下：
（１）将正常小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动状况。
（２）A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B组注射等量生理盐水。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，B组活动状况无变化。
A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后，A组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化。
该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。
请回答：
（1）该实验原理是： 。
(2)分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因： 。
(3)胰岛素在血糖平衡调节中的作用是： 。
答案：（21分）（1)胰岛素具有降低血糖的作用。体内胰岛素含量过高时，引起血糖下降，机体出现活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解。（7分）
(2)注射胰岛素溶液后，血糖含量下降，小鼠组织细胞特别是脑组织细胞因血糖供应减少，导致能量供应不足而发生功能障碍，从而引起低血糖症状。（7分）(3)胰岛素可使组织细胞对血糖的利用增加，同时使血糖来源减少，从而使血糖含量减少。（7分）
（08浙江卷）2．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用.在设计实验时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是
A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液
C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
（09浙江调研卷）3．为了验证胰岛素具有降低血糖浓度的作用。请根据以下提供的实验材料和用具，以小鼠是否出现活动减少、行动迟缓甚至昏迷等低血糖症状为观察指标，设计实验步骤、预测实验结果。
材料与用具：一组正常成年小鼠、适宜浓度的葡萄糖溶液、适宜浓度的胰岛素溶液、注射器等。(要求：答题时对该组小鼠不再分组；注射剂量不作要求。)
(1)实验步骤：
①
(2)预测实验结果：
①
答案：⑴ ①实验前对该组小鼠的活动情况进行观察并记录。 (2分)
②将该组小鼠各注射等量适宜浓度的胰岛素溶液，观察并记录。 (2分)
③—段时间后，当小鼠出现低血糖症状后，给每只小鼠注射等量适宜浓度的葡萄糖
溶液，观察并记录。 (4分)
(2)①注射胰岛素溶液前，小鼠活动正常 (2分)
②注射胰岛素溶液后，小鼠出现低血糖症状 (2分)
③注射葡萄糖溶液后，小鼠的低血糖症状缓解 (2分)
（04年湖南卷）4．胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，请以小白鼠为实验对象设计实验步骤，预测和解释实验应出现的结果，并写出实验结论。
（一）实验材料和用具：
（二）实验步骤：
（实验提示：采用腹腔注射给药，给药剂量不作实验设计要求；给药1小时后，用注射
器在小鼠膀胱处穿刺取尿液。）
（三）实验结果的预测、解释和结论：
答案：（一）实验材料和用具：
正常实验小白鼠2只，生理盐水，用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液，班氏糖定性试剂，注射器，试管，烧杯等。
（二）实验步骤：
（l）确定1只鼠为实验鼠，腹腔注射胰高血糖素溶液；另一只鼠为对照鼠，腹腔注射等容量生理盐水。
（2）将两支试管分别编号为1号和2号，各加入等量的班氏糖定性试剂。
（3）给药1小时后，对两只小白鼠采尿液，实验鼠尿液放入1号试管内，对照鼠尿液放入2号试管内。
（4）将两支试管摇匀后，放入盛有开水的烧杯内加热煮沸，待冷却后，观察两支试管溶液颜色的变化。
（三）实验结果的预测、解释和结论：
l号试管中应该出现砖红色沉淀，表明实验鼠尿液中有葡萄糖；2号试管中仍为蓝色溶液，表明对照鼠尿液中无葡萄糖。
实验结论：实验鼠血糖升高，超过一定数值而出现糖尿，是胰高血糖素具有升高血糖的生理作用所引起的。
（04年广东卷）５．为了验证甲状腺激素的生理作用，试以大白鼠的耗氧量和活动量为观察指标，根据给出的实验材料和用具，设计实验步骤，预测实验结果，并作出分析。
(1)材料和用具：日龄相同体重相近的雄性成年大白鼠两组，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置，小动物活动测定仪等。
(实验提示：给药途径为每日灌胃，给药剂量和仪器操作不作考试要求，室温恒定。)
(2)方法与步骤：
(3)结果预测与分析：
答案：（2）方法与步骤：
①将两组大白鼠分别标号为甲组和乙组，并分别用给出的仪器，测定与记录耗氧量和活动量②每日用灌胃器给予甲组鼠灌胃甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌胃等量的蒸馏水，饲养一定时间。③测定与记录甲、乙组鼠的耗氧量和活动量(3)结果预测与分析：①未给甲状腺激素时，甲、乙两组鼠的耗氧量和活动量相近。②给甲组鼠甲状腺激素后，其耗氧量和活动量均大于乙组鼠。结果表明甲状腺激素能促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，提高神经系统的兴奋性，从而使动物的耗氧量和活动量增加。
自由组合
（05年广东卷）1． 家禽鸡冠的形状由两对基因( A和a，B和b)控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关。据下表回答问题：
项目
基因组合
A、B同时存在
（A B 型）
A存在、B不存在
（A bb型）
B存在、A不存在
（aaB 型）
A和B都不存在
（aabb型）
鸡冠形状
核桃状
玫瑰状
豌豆状
单片状
杂交组合
甲：核桃状×单片状→F1：核桃状，玫瑰状，豌豆状，单片状
乙：玫瑰状×玫瑰状→F1：玫瑰状，单片状
丙：豌豆状×玫瑰状→F1：全是核桃状
（1）甲组杂交方式在遗传学上称为 ：甲组杂交F1代四种表现型比别是 ．
（2）让乙组后代F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是 。
（3）让丙组F1中的雌雄个体交配．后代表现为玫瑰状冠的有120只，那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有 只。
（4）基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有 种，后代中纯合子比例占 。
答案：（l）测交，1：1：1：1；（2）核桃状：豌豆状＝2：1；（3）80；（4）6，1/4。
（05年北京卷）２．蜜蜂是具有社会性行为的昆虫。一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂。蜂王专职产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作。请回答下列问题：
（1）蜂王、雄蜂和工蜂共同生活，各司其职，这种现象称为____________。
（2）未受精卵发育成雄峰，受精卵发育成雌性的蜂王或工蜂，这表明蜜蜂的性别由_______决定。
（3）研究人员发现了工蜂清理蜂房行为不同的两个蜂群，分别称为“卫生”蜂（会开蜂房盖、能移走死蛹）和“非卫生”蜂（不会开蜂房盖、不能移走死蛹）。为研究工蜂行为的遗传规律，进行如下杂交实验：
P: “非卫生”蜂的蜂王ד卫生”蜂的雄蜂
↓ （配子的染色体数目不减少）
F1 “非卫生”蜂
测交 _______________×______________的雄蜂
↓
测交后代 “非卫生”蜂 新类型Ⅰ 新类型Ⅱ “卫生”蜂
（25％） （25％） （25％） （25％）
①“非卫生”蜂的工蜂行为是_________（显性／隐性）性状。
② 工蜂清理蜂房的行为是受_______对基因控制的，符合基因的_____________定律。判断依据是________________________________。
③本实验中测交选择了_____________作母本与____________的雄蜂交配。
④测交后代中纯合体的表现型是________________________，新类型Ⅰ的表现型是
______________________。
⑤“卫生”蜂的工蜂会开蜂房盖、能移走死蛹的行为属于__________行为。
?答案：（1）种内互助 （2）染色体数目 （3）①显性 ②两 自由组合 测交后代四种表现型比例相等 ③F1代的蜂王 “卫生”蜂 ④会开蜂房盖、能移走死蛹 会开蜂房盖、不能移走死蛹（或不会开蜂房盖、能移走死蛹） ⑤本能
（06 年四川卷）３．（21 分）小猫狗的皮毛颜色由位于不同常染色体上的两对基因（A、a和B、b)控制，共有四种表现型，黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、红色(A_bb)和黄色(aabb)。下图是小猫狗的一个系谱，请回答下列问题：
（1）Ⅰ2 的基因型是 。
（2）欲使Ⅲ1 产下褐色的小狗，应让其与表现型为 的雄狗杂交。
（3）如果Ⅲ2 与Ⅲ6 杂交，产下的小狗是红色雄性的概率是 。
（4）Ⅲ3 怀孕后走失，主人不久找回一只小狗，分析得知小狗与Ⅱ2 的线粒体 DNA序列特征不同，能否说明这只小狗不是Ⅲ3，生产的？ （能/不能）；请说明判断的依据： 。
（5）有一只雄狗表现出与双亲及群体中其他个体都不同的新性状，该性状由核内显性基
因 D 控制，那么该变异来源于 。
（6）让（5）中这只雄狗与正常雌狗杂交，得到了足够多的 F1 个体。
①如果 F1 代中出现了该新性状，且显性基因 D 位于 X 染色体上，则 F1 代个体的性状表现为： ；
②如果 F1 代中出现了该新性状，且显性基因 D 位于常染色体上，则 F1 代个体的性表现为： ；
③如果 F1 代中没有出现该新性状，请分析原因： 。
答案：（21 分） （1）AaBb （2）黑色，褐色 （3）1/12 （4）能 线粒体 DNA只随卵细胞传给子代，Ⅱ2 与Ⅲ3 及Ⅲ3 所生小狗的线粒体 DNA序列特征应相同。 （5）基因突变
（6）①F1 代所有雌性个体表现该新性状，所有雄性个体表现正常性状。
②F1 代部分雌、雄个体表现该新性状，部分雌、雄个体表现正常性状。
③（5）中雄狗的新性状是其体细胞基因突变所致，突变基因不能传递给后代。
（０８年广东卷）４． 玉米植株的性别决定受两对基因（B—b，T—t）的支配，这两对基因位于非同源染色体上。玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表，请回答下列问题：
基因型
B和T同时存在
（B T ）
T存在，B不存在
（bbT ）
T不存在
（B tt或bbtt）
性别
雌雄同株异花
雄株
雌株
（1）基因型为bbTt的雄株与BBtt的雌株杂交，F1的基因型为 ，表现型为 ；F1自交，F2的性别为 ，分离比为 。
（2）基因型为 的雄株与基因型为 的雌株杂交，后代全为雄株。
（3）基因型为 的雄株与基因型为 的雌株杂交，后代的性别有雄株和雌株，且分离比为1：1。
答案：（8分） （1）BbTt 雌雄同株异花 雌雄同株异花、雄株、雌株 9：3：4。
（2）bbTT bbtt （3）bbTt bbtt
（０８浙江省竞赛卷）５．玉米是一种雌雄同株的植物，正常植株的基因型为A B ，其顶部开雄花，下部开雌花；基因型为aaB 的植株不能开出雌花而成为雄株；基因型为A bb或aabb的植株的顶端长出的是雌花而成为雌株。(两对基因位于两对同源染色体上)
(1)育种工作者选用上述材料作亲本，杂交后得到下表中的结果：
类型
正常植株
雄株
雌株
数 目
998
1001
1999
请写出亲本可能的基因型 。
(2)玉米的纯合体雄株和雌株在育种中有重要的应用价值，在杂交育种时可免除雌雄同株必须的人工去雄的麻烦。选育出纯合体雄株和雌株应确保其杂交后代都是正常植株，以符合种子生产要求。那么选育出的纯合体雄株和雌株基因型分别为 、 。
(3)已知农田中的正常植株都是杂合子AaBb，请设计一个育种方案，利用这种正常植株选育出符合生产要求① ，得到单倍体幼苗。② ，得到二倍体植株的基因型和表现型是 。③利用杂交的方法，选育出符合生产要求的纯合体雄株和雌株，写出简要步骤。
答案：（1）aaBb×Aabb或AaBb×aabb （1分）
（2）aaBB（0.5分） AAbb （0.5分）
（3）①选择正常植株的花粉（AB、Ab、aB、ab）进行花药离体培养（1分）
②秋水仙素处理单倍体幼苗使其染色体加倍（1分） 得到纯合的二倍体植株，即正常植株（AABB）、雄株（aaBB）、雌株（AAbb、aabb）（2分）
③[其中aaBB（雄株）、AAbb（雌株）是符合要求的植株]
得到的aaBB（雄株）是符合生产要求的植株（2分）
将上一步骤中得到的雌株和雄株进行杂交，若后代是正常植株，则AAbb（雌株）是符合生产要求的类型（1分）；若后代不是正常植株（或后代是雄株），则aabb（雌株）不是符合生产要求的类型，应淘汰。（1分）
（04年全国卷Ⅱ）6．试回答下列（1）～（2）题。
（1）在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。
一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：
A．黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠。
B．黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2：1
C．黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1：1
根据上述实验结果，回答下列问题：（控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示）
①黄色鼠的基因型是＿＿＿＿，黑色鼠的基因型是＿＿＿＿。
②推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是＿＿＿＿。
③写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。
（2）回答下列问题：
①真核生物基因的编码区中能够编码蛋白质的序列称为＿＿＿，不能够编码蛋白质的序列称为＿＿＿＿＿。
②一般来说，如果你知道了某真核生物的一条多肽链的氨基酸序列，你能否确定其基因编码区的DNA序列？为什么？
答案（22分）:（1）①Aa aa ②AA
③B： Aa × Aa
黄色 黄色
↓
1AA : 2Aa : 1AA
不存活 黄色 黑色
C： Aa × aa
黄色 黑色
↓
1Aa : 1AA
黄色 黑色
（2）①外显子 内含子
②不能。首先，一种氨基酸可以有多种密码子；其次，一般地说真核生物的基因内含子。
(09年浙江调研卷)7．某小组以果蝇为材料进行遗传实验。已知果蝇中灰身与黑身、长翅与残翅、红眼与白眼为三对相对性状，其中眼色基因位于X染色体上，体色和翅形基因位于常染色体上。请回答：
(1)选择果蝇作实验材料的优点是_____________和____________。
(2)欲测定果蝇基因组的DNA序列，应测_____________条染色体上的DNA。
(3)在体色和眼色这两对相对性状中；正交与反交产生子代结果不一致的亲本组合性状分别是_________________________。
(4)如果将孵化后4—7d的长翅果蝇幼虫放在35-37~C环境下(正常培养温度为25~C)处理6-24h，结果培养出的成虫中出现了一定数量雌雄皆有的残翅果蝇，这些残翅果
蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇，这说明基因与性状的关系是____________________________________。
(5)基因突变大多数对生物有害，甚至导致死亡。在做果蝇实验时发现1只突变型(单基因突变)的雌蝇与1只野生型的雄蝇交配，F，中野生型与突变型之比为2：1，且雌雄个体之比也为2：1。请你对这个现象用遗传图解表示并作说明(基因用R、r表示，其它字母表示不给分)。
答案：(16分) (1)相对性状明显、易于饲养、繁殖速度快、雌雄易辨(任选二个，其他合理答案也给分) (2分) (2)5 (2分) (3)红眼与白眼 (3分)
(4)基因控制生物的性状，同时又受环境的影响(其他合理答案也给分) (3分)
(5) (6分)
P 雌性突变型 雄性野生型
XRXr x XrY
F1 XRXr XrXr XRY XrY
I ： I ： 1 ： I
雌性突变型 雌性野生型 雄性突变型(死亡) 雄性野生型
由于XRY个体死亡，后代中雌：雄-=2：1，野生型：突变型=2：1
伴性遗传
（05年广东卷）1．(8分)甲图为人的性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源的(甲图中I片段)，该部分基因互为等位：另一部分是非同源的(甲图中的Ⅱ—1，Ⅱ—2片段)，该部分基因不互为等位。请回答：
(1)人类的血友病基因位于甲图中的 片段。
(2)在减数分裂形成配子过程中，x和Y染色体能通过互换发生基因重组的是甲图中的
片段。
(3)某种病的遗传系谱如乙图，则控制该病的基因很可能位于甲图中的 片段。
(4)假设控制某个相对性状的基因A(a)位于甲图所示X和Y染色体的I片段，那么这对性状在后代男女个体中表现型的比例一定相同吗?试举一例_______________ ______________________________________________________。
答案：（8分）（1）Ⅱ－2；（2）Ⅰ；（3）Ⅱ－1；（4）不一定。例如母本为XaXa，父本为XaYA ，则后代男性个体为XaYA，全部表现为显性性状；后代女性个体为XaXa，全部表现为隐性性状。
（07浙江卷）2．回答下列Ⅰ、Ⅱ小题
Ⅰ、雄果蝇的X染色体来自亲本中的__ 蝇，并将其传给下一代中的____蝇。雄果蝇的白眼基因位于_____染色体上，___染色体上没有该基因的等位基因，所以白眼这个性状表现伴性遗传。
Ⅱ、已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因牛（b）为显性。现有基因型分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四种果蝇。
（1）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雄性全部表现为截毛，雌性全部表现为刚毛，则第一代杂交亲本中，雄性的基因型是_____，雌性的基因型是_____；第二代杂交亲本中，雄性的基因型是_____，雌性的基因型是_____，最终获得的后代中，截毛雄果蝇的基因型是_____，刚毛雌果蝇的基因型是_________
（2）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中雌性全部表现为截毛，雄性全部表现为刚毛，应如何进行实验？（用杂交实验的遗传图解表示即可）
答案：Ⅰ 雌 雌 X Y
Ⅱ（1）XbYb XBXB XBYb XbXb XbYb XBXb
⑵ XbXb × XBYB 截毛雌蝇 刚毛雄蝇 ↓ XbYB × XbXb F1 刚毛雄蝇 ∣ 截毛雌蝇 ↓ XbXb XbYB 雌蝇均为截毛 雄蝇均为刚毛
点评：从中可以看出，高考题可以考曾经考过的内容，或其它省份的相似高考题，也可以是其他考试考过的题目，但肯定是再重组或改编后的题目。所以在复习时要加强对近几年高考题目的反复练习，同时要进行对题目的改编或重组。
09浙江卷的新类型题目
一、形成知识网络题
（一）课本题目：
1．画概念图是指将一组相关概念用线条和文字连接成图形，直观而形象地表示出这些概念之间的关系。这种方法可以帮助你梳理所学的知识，建立良好的知识结构。如图，在“？”处填写恰当的连接词。
答案：从左到右依次填：无、具有、具有
2．连线题：将下列试剂与相应的待测样品、相应的实验结果用线连接起来。
苏丹Ⅲ染液 豆浆 砖红色沉淀
斐林试剂 马铃薯汁 橘黄色
双缩脲试剂 葡萄汁 蓝色
碘液 花生子叶 紫色
答案：略
3．完成下列有关蛋白质分子的概念图。
4．根据蛋白质合成中遗传信息的传递过程，在表格的空白处填入相应的英文字母。
DNA双链
1
2
mRNA
tRNA
氨基酸
丙氨酸（密码子GCA）
答案：CGT GCA GCA CGU
（二）巩固练习题：
１．（10分）完成下列概念图
答案：①生物性污染 ②病原体污染 ③生物入侵 ④SARS病毒 ⑤凤眼莲
２．（6分）左栏和右栏相对应的内容用线连接
Ⅰ. 第一个上市的基因工程药物 a.由大肠杆菌生产人的生长激素
Ⅱ. 第一个投入使用的基因工程疫苗 b.乙型肝炎病素疫苗
c.卡介苗
d.由大肠杆菌生产人的胰岛素
Ⅲ. 斯诺调查 e.寻找新发现的传染病病原体
Ⅳ. 科赫原则 f.研究霍乱流行的原因
Ⅴ. A 级绿色食品标志图 g
Ⅵ. AA级绿色食品标志图 h （图中阴影部分为绿色）
答案：Ⅰ. 第一个上市的基因工程药物 a.由大肠杆菌生产人的生长激素
Ⅱ. 第一个投入使用的基因工程疫苗 b.乙型肝炎病毒疫苗
c.卡介苗
d.由大肠杆菌生产人的胰岛素
Ⅲ. 斯诺调查 e.寻找新发现的传染病病原体
Ⅳ. 科赫原则 f.研究霍乱流行的原因
Ⅴ. A 级绿色食品标志图 g
（图中阴影部分为绿色）
Ⅵ. AA级绿色食品标志图 h
３．如图所示是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是
(A)Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
(B)Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因
(C)Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素D
(D)Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素
４．下图表示细胞中的5类有机化合物的关系，每个椭圆形代表一种有机物，下列列出这5种化合物名称中最合理的一组是
(A)维生素、脂质、酶、蛋白质、激素
(B)维生素、脂质、激素、蛋白质、酶
(C)酶、蛋白质、激素、脂质、维生素
(D)激素、脂质、维生素、蛋白质、酶
５．下图所示能正确表示生存斗争、种间斗争、种内斗争和竞争关系的是
６．下表是关于DNA粗提取与鉴定实验中所使用的材料、操作及其作用的表述。不正确的是
试剂
操作
作用
A
柠檬酸钠溶液
与鸡血混合
防止血液凝固
B
蒸馏水
与鸡血细胞混合
使血细胞破裂
C
蒸馏水
加入到溶解有DNA的NaCl中
析出DNA丝状物
D
冷却的酒精
加入到过滤后DNA的NaCl中
产生特定的颜色反应
７．下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，正确的是
遗传病
遗传方式
夫妻基因型
优生指导
A
抗维生素D佝偻病
X染色体显性遗传
XaXa×XAY
选择生男孩
B
红绿色盲症
X染色体隐性遗传
XbXb×XBY
选择生女孩
C
白化病
常染色体隐性遗传病
Aa×Aa
选择生女孩
D
并指症
常染色体显性遗传病
Tt×tt
产前基因诊断
点评：这种题目一般以选择题形式出现，以图形题、表格题为主，难度不大，主要是考查学生对生物学的基本概念、原理等的内涵和外延的掌握。复习时应该梳理每章节的知识网络，每一个相关知识点的网络图，清楚课本中的图解，熟记基本知识点。
二、数学方法题：
（一）有关蛋白质的计算
1．某激素由A、B两条肽链按一定方式构成，现已知这两条肽链中共有氨基酸n个，那么这激素中肽键个数应是 （ ） A.n+1 B.n C.n-1 D.n-2 2．一条多肽链中有氨基酸1000个，则作为合成该多肽链模板的信使RNA和用来转录该信使RNA的基因分别至少有碱基 （ ） A．3000个和3000个 B.1000个和3000个 C．1000个和4000个 D.3000个和6000个 3． 某蛋白质由n条肽链组成，氨基酸的平均分子量为a，控制该蛋白质合成的基因含b个碱基对，则该蛋白质的分子量约为 （ ）
A. B. C. D.
4．?下列为构成人体的氨基酸，经脱水缩合形成的化合物中含有游离的氨基、羧基数依次为
① ②
③ ④
A．2、2 B．3、3 C．4、3 D．3、4
5．已知20种氨基酸的平均分子量是128，现有一蛋白质分子由两条多肽链组成，共有肽键98个，该蛋白质的分子量接近于( )
A．12800 B．12544 C．11036 D．12888
6．全世界每年有成百上千人由于误吃毒蘑菇而死亡，鹅膏覃碱就是一种毒菇的毒素，它是一种环状八肽。若20种氨基酸的平均分子量为128，则鹅膏覃碱的分子量大约是 （ ）
A.1024 B.898 C.880 D.862
７．有一条由12个氨基酸组成的多肽，分子式为CxHyNzOwS（z﹥12，w﹥13），这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸：半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H6NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、赖氨酸（C6H14N2O2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）。求水解产物中天冬氨酸的数目是（ ）
A．y+12 B．z+12 C．w+13 D．（w－13）/2
８．某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（ ）
A．6 18 B．5 18 C．5 17 D．6 17
9．有四个不同氨基酸组成的四肽最多有几种（ ）
Ａ．４种 Ｂ．８种 Ｃ．24种 Ｄ．256种
10．有四种足量的氨基酸组成的四肽最多有几种（ ）
Ａ．４种 Ｂ．８种 Ｃ．24种 Ｄ．256种
1１．丙氨酸的R基为－CH3，赖氨酸的R基为－C4H10N，在它们缩合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子数分别为（ ）
A．9、21、4、3 B．9、19、4、3
C．9、19、3、3 D．9、19、3、2
12．现有1000个氨基酸，共有氨基1050个，羧基1020个，由它们合成的六条肽链中，氨基、羧基数目分别为（ ）
A．1044、1014 B．56、26 C．6、6 D．1、1
１３．某多肽的分子式为C55H70O19N10，它完全水解后，只能得到下列4种氨基酸
该多肽是由多少个氨基酸缩合而成的
A．4个 B．9个 C．10个 D．55个
14．20种氨基酸在组成肽链时真的有多种多样的形式吗？请你用恰当的方式加以解释。例如，可用恰当的比喻来解释，或以数学计算的方法来表示，或以计算机编程来演示。
答案：假如有20个氨基酸组成的蛋白质，应该有2020种排列。
（二）有关生物膜层数的计算
1．淀粉在小肠内消化后的葡萄糖分子由小肠黏膜上皮细胞进入肌肉组织细胞进行无氧呼吸，至少需要穿过几层生物膜？
A.4 B.9 C.6 D.7
2．人小肠中的葡萄糖被吸收到体内成为血糖，此过程中葡萄糖共穿过（ ）层膜。
Ａ．２ Ｂ．４ Ｃ．６ Ｄ．８
3．葡萄糖经小肠粘膜上皮进入毛细血管，需透过的磷脂分子层数是（ ）
A．4层 B．6层 C．8层 D．10层
４．用同位素标记追踪血液中的某些葡萄糖分子，若该分子流经人的肾脏后又由肾静脉流出，则该分子很可能穿过细胞膜的层数是（ ）
A．2层??? B．4层??? C．6层??? D．0层或8层
５．信使RNA在细胞核中合成，它从细胞核中出来与核糖体结合的过程中，通过的单位膜是
A.0层 B.1层 C.2层 D.3层、
６． 内质网腔内的分泌蛋白，输送到高尔基体腔内进一步加工，最后释放到细胞外，这一过程中分泌蛋白通过的生物膜的层数是（ ）
A．2?? ? B．3??? C．4?? ? D．0
７．DNA解旋酶细胞质进入细胞核内要通过的生物膜的层数是（ ）
A．2?? ? B．3??? C．4?? ? D．0
８．细胞线粒体产生的CO2，进到相邻细胞内参与光合作用，此过程中CO2需穿过（ ）层膜。
A．4 B．６ Ｃ．８ Ｄ．１０
９．大气中的氧气与人的血红蛋白的结合，要穿过几层磷脂分子？（5层膜10层磷脂分子）
10．外界O2进入人体内生成水，共需穿过生物膜的层数是（ ）
A．7 B．9 C．10 D．11
11．一分子二氧化碳从空气中进入玉米维管束鞘细胞的叶绿体，共需穿过生物膜的层数是（ ）
A．8?? ? B．9??? C．10?? ? D．11
（三）有关细胞增值的计算
1．某生物的卵细胞中有6 个染色体，在初级卵母细胞中，应有同源染色体对数、着丝点数、染色单体数分别是 （ ） A．3、12、24 B.6、24、48 C.3、6 、12 D.6、12、24 2．若动物的初级精母细胞中同源染色体的对数为n,在不发生互换的条件下，经非同源染色体自由组合产生的配子种类将有 （ ） A．2n种 B.4n 种 C.n2 种 D.2n种 3．某生物的体细胞的染色体数为2n，则它的原始生殖细胞、初级性母细胞、次级性母细胞、生殖细胞中的染色体数依次为（ ）
A．2n、2n、4n、4n B．2n、4n、4n、2n C ．2n、2n、n、n D．2n、4n、n、n
4．用32P标记了水稻体细胞（2n=24）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的后期一个细胞内不含32P标记的染色体条数是( )
A．0 B．12 C．24 D．48
5．果蝇体细胞有8条染色体。问：
（1）初级精母细胞中有同源染色体______对,次级精母细胞中同源染色体_______对；
（2）若有26个初级精母细胞，理论上产生________个次级精母细胞，产生________个精子细胞，每个精子细胞内染色体是__________条；
（3）若每个精子都与卵细胞结合，需________个卵细胞，它们由_______个卵原细胞分裂而产生，同时有_______个极体退化，消失极体与卵细胞的主要区别是前者__________少。
答案：（1）4 0 （2）52 104 4 （3）104 104 314 细胞质含量
（四）有关光合作用和呼吸作用的计算
1．藻和草履虫在光下生长于同一溶液中，已知草履虫每星期消耗0.10 mol 葡萄糖，藻每星期消耗0.12 mol 葡萄糖。现在该溶液中每星期葡萄糖的净产量为0.25 mol。这一溶液中每星期氧的净产量是多少？ （ ） A.0.03mol B.0.60mol C.1.32mo l D.0.18mol
２．酵母菌发酵产生CO2的摩尔数为N，在安静情况下，人消耗同样数量的葡萄糖可以产生的CO2量是 （ ）
A.1/3Nmol B.3Nmol C.6Nmol D.12Nmol
3．在光合作用过程中，生成1mol的C6H12O6，需要C5、C3及H2O的摩尔数值依次分别为
A.1、6、6 B.1、2、12 C. 6、12、12 D.6、12、24
４．在关于光合作用的实验里，如果所有的水中有０．２０％的水分子含１８Ｏ，二氧化碳中有０．６８％的二氧化碳分子含１８Ｏ，那么植物进行光合作用释放的氧气中含１８Ｏ的比例为Ａ．０．２０％ Ｂ．０．４４％ Ｃ．０．６４％ Ｄ．０８０％
５．用18O标记的水(10％)和未标记的水(90％)参与光合作用，则光合作用产生的氧气中含放射性的氧气所占的比例为
A．10％ B．15％ C．19％ D．90％
６．酵母菌在氧气充足时，进行有氧呼吸；在氧气缺乏时，进行乙醇发酵。现将酵母菌放在含有葡萄糖的培养液中培养，回答有关问题：
（1）酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，消耗等量的葡萄糖，则吸氧量与CO2释放量的比为 。
（2）酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，产生等量的CO2，则吸氧量与CO2释放量的比为 。
（3）若酵母菌只进行有氧呼吸，消耗360克葡萄糖，则放出的能量中转移到ATP中的能量为 千焦。
答案：1、3：4 2、1：2 3、2322
７．酵母菌在有氧条件下，有氧呼吸与无氧呼吸同时进行，测定一定量的酵母菌在1小时内吸收O2 的量与放出CO2的量。O2吸收量是6×22.4ml，CO2的放出量是224ml。有氧呼吸与无氧呼吸共同分解了540mg葡萄糖。那么酵母菌有氧呼吸消耗了_________mg葡萄糖。无氧呼吸消耗了_________mg葡萄糖。
答案：有氧呼吸消耗了180mg葡萄糖，无氧呼吸消耗了360mg葡萄糖。
（五）有关ＤＮＡ、RNA分子结构的计算
1．某信使RNA分子的碱基中，U占20%，A占10%，则转录该信使RNA的DNA片段中C占多少 （ ） A．35% B.30% C.70% D.无法确定 2．某种DNA的分子量为2.8×109，一个互补成对的脱氧核苷酸的平均分子量为670 ，试计算这个DNA有多长？（每个核苷酸对的长度为0.34nm） （DNA的长度为1.428mm）
3． 在一个DNA分子中，胞嘧啶与鸟嘌呤之和占全部碱基的36%，其中一条链中的T占该链碱基总数的18%，鸟嘌呤占该链碱基总数的10%，则该链的互补链上，胸腺嘧啶（T）和鸟嘌呤（G）所占比例各为多少？（Tβ%=（23/50）×100%=46% Gβ%=（13/50）×100%=26% ）
4．一个DNA分子中，T占40%，其中一条链中，G占该链碱基数的10%，以另一条链为模板，转录成一个mRNA分子，则该mRNA分子中胞嘧啶占多少？
（六）有关ＤＮＡ复制、基因表达的计算
1．某双链DNA分子共含有碱基1400个, 其中一条单链上（A+T）:（C+G）=2：5.问该DNA分子连续复制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是 ( ) A.300个 B.400个 C.600个 D.1200个 2．经 N15 标记的1个DNA分子，放入N14 的培养基中培养,经4次复制后，子代中含N15 的DNA占 ( ) A.1/6 B.1/8 C.1/4 D.1/2 3。把培养在含轻氮（14N）环境中的细菌，转移到含重氮(15N)环境中培养相当于复制一次，然后放回原来的环境中培养相当于连续复制两次后，细菌DNA组成分析表明 ( )
A.3/4轻氮型，1/4中间型 B．1/4轻氮型，3/4中间型
C.1/2中间型，1/2重氮型 D．1/2轻氮型，1/2中间型
4．将大肠杆菌在含有15N标记的NH4Cl培养液中培养后，再转移到含有14N的普通培养液中培养，8小时后提取DNA进行分析，得出含15N的DNA分子占总DNA分子的比例为1/16，则大肠杆菌的分裂周期是( )
A．2小时 B．4小时 C．1.6小时 D．1小时
5．一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为 （ ）
A.33 11 B.36 12 C.12 36 D.11 36
６．有一多肽的分子式为C55H70O19N10，将它彻底水解后只得下列4种氨基酸，控制该多肽形成的基因中至少含有的碱基对是（）
A．10 B．30 C．60 D．无法确定
（七）有关基因频率的计算
1．经统计某地区人群中蓝眼（aa）1600人，纯合褐眼（AA）1400人，杂合褐眼（Aa）7000人，那么蓝眼基因和褐眼基因的频率分别为（ ）
A．51%和49% B．43%和57% C．32%和68% D．28%和72%
2．某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%，色盲在男性中的发病率为7%。现有一对表现正常的夫妇，妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。那么他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是：
A. 1/88 B. 1/22 C. 9/200 D. 3/800
3． 已知苯丙酮尿是位于常染色体上的隐性遗传病。据调查，该病的发病率大约为1/10000，请问在人群中该苯丙酮尿隐性致病基因的基因频率以及携带此隐性基因的杂合基因型频率各是多少? （ａ%= 1/100=0.01 Aａ%=2×1/100×99/100=198/100=0.0198）
4．假设某昆虫种群非常大，所有的雌雄个体间都能自由交配并产生后代，没有迁入和迁出，自然选择对翅色这一相对性状没有作用，基因A和a都不产生突变，根据孟德尔的分离定律计算。把结果填入下表。
亲代基因型的频率
AA（30%）
Aa（60%）
Aa（10%）
配子的比率
A（ ）
A（ ）
a（ ）
A（ ）
子代基因型频率
AA（ ）
Aa（ ）
Aa（ ）
子代基因频率
A（ ）
a（ ）
答案：30% 30% 30% 10% 36% 48% 16% 60% 40%
（八）有关两大定律和伴性遗传的概率的计算
1．在一群人中，64%的人可以卷舌，人的这一能力由一个显性基因控制的，一个卷舌者与一个非卷舌者结婚，婚后预计这对夫妇生一个卷舌的孩子的概率是 （ ）
1/8 B．1/4 C．3/8 D．5/8
2． 将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交，按基因自由组合规律，后代中基因型为AABBCC的个体比例应为 （ ）
A.1/8 B.1/16 C.1/32 D.1/64
3．人类的卷发对直发为显性性状，基因位于常染色体上。遗传性慢性肾炎是X染色体显性遗传病。有一个卷发患遗传性慢性肾炎的女人与直发患遗传性慢性肾炎的男人婚配，生育一个直发无肾炎的儿子。这对夫妻再生育一个卷发患遗传性慢性肾炎的孩子的概率是 （ ）
A.1/4 B.3/4 C.1/8 D.3/8
4．父母正常，生了个有白化病的女儿，若再生一胎是正常的男孩的几率为（ ） A．1/8 B.3/8 C. 1/4 D. 3/4 5．水稻的抗病基因（T）对不抗病（t）为显性，只要有一个T基因存在时，不管有多少个t基因，也会表现出抗病性状。现用纯种显性与隐性亲本杂交得到了F1，再用F1作下列各种实验：
（1）用F1 与隐性亲本测交，得到的测交后代再与隐性亲本杂交，那么所得到的后代的基因型比例与表现型的比例是怎样的？_________________。
（2）Ｆ1自交后代得Ｆ２，挑选出F2中的抗病个体进行自交，那么这种自交后代的抗病个体所占比例是多少？________________________________。
（3）用一定浓度的秋水仙素处理F1幼苗得到四倍体，用相同的方法处理使隐性亲本成为四倍体，这两种四倍体杂交所得到的后代的抗病与不抗病的比例是多少？_____。
（4）如果用上述方法使F1成为四倍体后，让其自交，那么自交后代中的抗病与不抗病的比例是多少？__________________________________________。
答案： （1） Tt ：tt = 1：3 抗病：不抗病 = 1 ：3（2） 5/6 （3）抗病 ：不抗病 = 5 ：1 （4）抗病 ：不抗病 = 35 ：1
6．根据2对相对性状的遗传分析，讨论分析3～n对相对性状的遗传结果，用数学式表示出来。
答案：孟德尔的自由组合定律具有普遍性，因为两对相对性状的遗传可分解为每一对相对性状遗传结果的乘积，即两对相对性状遗传产生的性状组合类型数为2×2＝22，性状比例为（3：1）2；故n对相对性状遗传产生的性状组合类型有2n，其比例为（3：1）n。
（九）有关种群的计算
1．在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，某同学用显微镜观察计数，统计发现血球计数板的小方格(2 mm×2 mm)内酵母菌数量的平均值为13个。假设盖玻片下的培养液厚度为0.1 mm，那么10mL培养液中酵母菌的个数约为（ ）
A．5.2×104 B．3.25×105 C．5.2×103 D.3.25×104
2．东方田鼠不同于家鼠，喜野外环境。2007年6月下旬以来，栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠，随水位上涨部分内迁。它们四处打洞，啃食庄稼，严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。
(1)生态学家研究发现，东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的，迁入初期种群数量很少，一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。为研究东方田鼠种群数量的变化规律，生态学家构建了数学模型，其过程如下表。
①请填写表中II和III空白之处的内容。
构建数学模型的一般方法
构建东方田鼠种群增长模型的主要步骤
I．观察对象，搜集现实信息
I．东方田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1.47％
II．
II．Nt=No·λt(其中，Nt代表t天后东方田鼠 的数量，t表示天数，入表示倍数，No表示最初的东方田鼠的数量。)
III．通过进一步实验或观察等，
对模型进行检验或修正
III．
②表中N1=N0·λt成立的前提条件是什么?
③假设东方田鼠种群迁入初期为3000只，则30天后该种群的数量(N30)为：
N30=______________ 只。(用公式表示，不必计算具体结果)
(2)对于洞庭湖区的鼠患，有人主张投放高毒性的灭鼠药，在短期内迅速杀死大量东方田鼠。你赞成这一方案吗?请运用所学生物学知识，说出两点理由。
(3)请从环境容纳量的角度思考，提出两项控制东方田鼠数量的有效措施。
答案： (1)①II．根据搜集到的现实信息，用适当的数学形式对事物的性质进行抽象表达(1分)
III．跟踪统计东方田鼠的数量，对所建立的数学模型进行检验或修正(1分) ②(2分)湖洲地的资源充分、空间充足、缺乏天敌(答出两点即可，或答种群增长不受东方田鼠种群密度增加的影响) ③N30=3000×(1．0147)30(1分)
(2)不赞成(1分)。理由(2分)：①会同时杀死其他动物(或降低生物多样性)；②降低生态系统的稳定性；③引起环境污染；④没有被毒死的东方田鼠由于得到了充裕的生活条件而大量繁殖，有再度大爆发鼠患的可能(答出任意两点即可)。(3)退田还湖(或控制水稻和芦苇种植面积)、引入天敌。(2分)
3．一位科学家在一块地上喷洒杀虫剂，而对附近的另一块地则未作任何处理。接着，他在两块地上各设了5块面积相同的样地。然后，他从每块样地中都取出1立方米的泥土，并统计其中所含蚯蚓数目。实验中获得的数据如下表所示，请根据表中的数据回答问题：
喷洒过杀虫剂的土地
未经处理的土地
样地
每立方米所含蚯蚓数
样地
每立方米所含的蚯蚓数
A
730
F
901
B
254
G
620
C
319
H
811
D
428
I
576
E
451
J
704
（1）请确认表中此次实验所用到的变量：
（2）分别计算喷洒过杀虫剂的土地和未经处理的土地平均每立方米土壤中所含的蚯蚓数。 （3）杀虫剂对泥土中蚯蚓的数量有哪些影响？
答案：（1）应该用到的变量是，喷洒杀虫剂的土地，未经处理的土地，样地每立方米所含的蚯蚓数， （2）喷洒杀虫剂的土地:(730+254+319+428+451)/?5?≈?436， 未经处理的土地:?901+620+811+576+704)/?5?≈?722 （3）杀虫剂使泥土中的蚯蚓的数量减少
（十）有关能量的计算
1．右图所示的是一个食物网(能量传递效率按10％计算)，下列叙述中正确的是（ ）
A．该食物网中初级消费者是昆虫，次级消费者是鸟
B．昆虫属于第一营养级，鸟属于第二营养级
C．若绿色植物固定的太阳能总量为M，昆虫获得的总能量为M1，鸟获得的总能量为M2，则M>M1+ M2
D．在鸟类的食物构成中，若动物性食物和植物性食物各占一半，则鸟类增加能量A时，
生产者需提供能量为55A
2．在能量金字塔中，如果生产者在光合作用中产生240mol氧气，全部用于初级消费者分解血液中的血糖，其释放并贮存在ATP中的能量最多有多少焦耳可被三级消费者捕获？
A．0.24×106J B.5.061×106J C.1.008×106J D.1.858×106J
3．如图食物网中，若人的体重增加1kg，最少消耗水藻_____kg；
最多消耗水藻_____kg。（25 100000）
4．某生态系统中已知2kg重的鹰要吃10kg小鸟，0.25kg小鸟要吃2kg昆虫，而100kg昆虫要吃掉1０００kg绿色植物若各营养级摄入的食物，除消耗于呼吸等耗能过程外，其余都转化为能量。那么，鹰对绿色植物能量的利用率是多少？（0.25%）
（十一）其他计算
1．已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有一个酶切位点被该酶切断，则理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是：
A.3 B.4 C.9 D.12
2．在DNA测序工作中，需要将某些限制性内切酶的限制位点在DNA上定位，使其成为DNA分子中的物理参照点。这项工作叫做“限制酶图谱的构建”。假设有以下一项实验：用限制酶HindⅢ，BamH I和二者的混合物分别降解一个4kb(1kb即1千个碱基对)大小的线性DNA分子，降解产物分别进行凝胶电泳，在电场的作用下，降解产物分开，如下图所示：
据此分析，这两种限制性内切酶在该DNA分子上的限制位点数目是以下哪一组?
A、HindⅢl个，BamHI 2个 B、HindⅢ2个，BamHI 3个
C、HindⅢ2个，BamHI 1个 D、HindIII和BamHI各有2个
3．某噬菌体的A基因可分为A1-A6六个小段。一生物学家分离出此噬菌体A基因的四个缺失突变株：J突变株缺失A3、A4、A5三个小段，K突变株缺失A2、A3两个小段，L突变株缺失A4、A5、A6三个小段，M突变株缺失A1、A2、A3、A4四个小段。将一未知的点突变株与缺失突变株J或L共同感染细菌时，可产生野生型的重组噬菌体；若与缺失突变株K或M共同感染细菌时，则不会产生野生型的重组噬菌体。由此结果判断，未知突变株的点突变是位于A基因的那一小段中?
A． A2 B．A3 C．A4 D．A5
4．填表比较豌豆、普通小麦、小黑麦的体细胞和配子中的染色体数、染色体组数，并且注明它们分别属于几倍体生物。
比较项目
生物种类
体细胞中的染色体数
配子中的染色体数
体细胞中的染色体组数
配子中的染色体组数
属于几倍体生物
豌豆
7
2
普通小麦
42
3
小黑麦
28
八倍体
点评：此类题目主要是以计算为主，可以选择题也可以是非选择题，主要有下面一些计算：与蛋白质有关的计算；光合作用和呼吸作用有关的计算；生物膜层数的计算；细胞分裂有关的计算；染色体有关的计算；DNA有关的计算；转录和翻译的有关计算；两大定律有关的概率计算；基因频率的计算；能量流动的计算等等。
三、假说演绎题
1．假说——演绎法??在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结果相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。
2．除孟德尔的杂交实验外，你还能举出科学研究中运用假说—演绎法的实例吗？
答案：凯库勒提出苯分子的环状结构、原子核中含有中子和质子的发现过程、道尔顿提出的原子学说、DNA分子的半保留复制特点的提出、遗传密码的破译等，都是通过假说—演绎法得出结论的。19世纪以前科学家对遗传学的研究，多采用从实验结果出发提出某种理论或学说。而假说—演绎法，是从客观现象或实验结果出发，提出问题，作出假设，然后设计实验验证假说的研究方法，这种方法的运用促进了生物科学的研究，使遗传学由描述性研究进入理性推导和实验验证的研究阶段。
3．下面就以孟德尔一对相对性状的杂交实验为例，来共同体验“假说一演绎法”的一般过程。
(1) 观察实验。发现问题
(2) 分析问题，提出假说
（3）设计实验。验证假说
（4）归纳综合。总结规律
4．在生命科学研究中，运用假说—演绎法的实例是
A．孟德尔的杂交实验 B．检测生物组织中有机化合物的实验
C．绿叶中色素的提取和分离实验 D．植物细胞吸水和失水的实验
5．某人从一突变植株中获得了显性高蛋白植株（纯合子）。为验证该性状是否由一对基因控制，请参与实验设计并完善实验方案：
（1）步骤1：选择???????????????????????? 和???????????????????????? 杂交。
预期结果：???????????????????????????????????????????????????????? 。
（2）步骤2：????????????????????????????????????? ???????????????????。
预期结果：??????????????????? ?????????????????????????????????????。
（3）观察实验结果，进行统计分析；如果???????????????? 与????????????? 相符，可证明该性状由一对基因控制。
?答案：（1）高蛋白（纯合）植株? 低蛋白植株? 后代（或F1）表现型都是高蛋白植株?
（2） 测交方案或自交方案? 后代高蛋白植株和低蛋白植株的比例分别为1：1或3：1?
（3）实验结果? 预期结果
6．假说—演绎法是在观察和分析基础上提出问题，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的科学方法。果蝇体表硬而长的毛称为刚毛，一个自然繁殖的直刚毛果蝇种群中，偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇。请回答下列问题： （1）卷刚毛性状是如何产生和遗传的呢？有一种假说认为这是亲代生殖细胞中X染色体上的基因发生显性突变，请尝试再写出两种假说： 、 （2）已知这只卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交，F1全部直刚毛, Fl 雌雄果蝇随机交配，F2 的表现型及比例是直刚毛雌果蝇：直刚毛雄果蝇：卷刚毛雄果蝇=2：1 : l ，此时最合理的假说是 ，依据这一假说进行演绎推理，设计一个最简单的验证实验，实验设计思路是 ，请绘出验证实验的遗传图解。 答案：( 1 ）亲代生殖细胞中X 染色体上基因发生隐性突变 亲代生殖细胞中常染色体上基因显性突变（或由隐性基因的携带者交配后代发生性状分离、环境影响基因的表达） （2）亲代生殖细胞中X 染色体上基因发生隐性突变 选择F1中直刚毛雌果蝇与卷刚毛雄果蝇进行测交 7. 孟德尔运用假说-演绎法总结出了遗传学的两大规律，以下说法中属于假说的是
①F1代全部显现高茎
②生物性状是由遗传因子决定的
③F2代既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3：1
④体细胞中遗传因子成对存在
⑤受精时，雌雄配子随机结合
A．①③ B．②④⑤ C．①②③ D．①②③④⑤
8．(10分 )假说演绎、建立模型与类比推理等是现代科学研究中常用的一种科学方法。利用假说演绎法，孟德尔发现了两大遗传定律；利用建立模型法，沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构；利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说。分析回答下列问题：
（1）孟德尔以黄色圆粒纯种豌豆和绿色皱粒纯种豌豆做亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1测交三组实验，按照假说演绎法，包括“分析现象一作出假设一检验假设一得出结论”，最后得出了基因的自由组合定律。
①孟德尔在基因的自由组合定律中提出的解释实验现象的“假说”是
。(2分)
②孟德尔三组杂交实验中，在现象分析阶段完成的实验是 ；在检验假设阶段完成的实验是 。
③请再举出一个类似孟德尔研究方法在遗传学上运用的实例：
。
（2）模型主要包括物理模型、数学模型、概念模型等，沃森和克里克所建立的DNA双螺旋结构模型是 模型。包含有n个脱氧核苷酸的DNA分子片段，理论上最多可排列出 种脱氧核苷酸序列。
（3）利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说，提出该假说的理由是 。请你运用类比推理的方法，推断基因与DNA长链的关系是 。
答案：（1）①F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合；F1产生4种比例相等的配子（2分） ②纯合的亲本杂交和F1的自交（2分） F1的测交 ③摩尔根所做的证明基因位于染色体上的果蝇杂交实验
（2) 物理 4(n/2）
（3）基因与染色体行为存在明显的平行关系 不同的基因也许是DNA长链上不同的片断（说法正确即可） ?9．下表用表解的方式将孟德尔的研究过程与“假说一演绎法”的思路对应起来。
10．下列生物学研究方法的叙述，恰当的是
A．某同学先做预试验，探索“生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度”的试验条件
B．某同学利用纸层析法提取叶绿体中的色素
C．鲁宾和卡门利用同位素标记法，探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中的碳
D．萨顿用假说—演绎法，提出“基因在染色体上”的假说
１１．分析下列图解，在空白框内填写适当的内容，并回答有关问题。
答案：赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病，这种物质能促进植株增高
不能够证明赤霉素就是植物激素，因为植物激素应该是植物自身产生的调节物质，这时，还没有证明植物自身能合成这种物质．
１２．下面是科学家探明基因的历程，他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子(基因)
②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程，提出假说：基因在染色体上
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据
A．①假说一演绎法 ②假说一演绎法 ③类比推理
B．①假说一演绎法 ②类比推理 ③类比推理
C．①假说一演绎法 ②类比推理 ③假说一演绎法
D．①类比推理 ②假说一演绎法 ③类比推理
1３．孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说-演绎法”，下列相关叙述中不正确的是
A．“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于假说的内容
B．“测交试验”是对推理过程及结果的检测
C．“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单个存在、受精卵时雌雄配子随机结合”属于假说内容
D．“F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D:d=1:1）”属于推理内容
四、画图题
1．请你设计并填写一个表格，简明而清楚地体现出你对光合作用与呼吸作用之间主要区别和内在联系的理解。
答案：
比较项目
光合作用
呼吸作用
场所
植物细胞内的叶绿体
细胞内的线粒体和细胞质基质
原料
CO2和H2O
C6H12O6（或和O2）
条件
光能、酶
酶
产物
（CH2O）和O2
CO2和H2O，或C3H6O3，或C2H5OH和CO2
联系
（CH2O）中的能量有光能转化而来，可以为细胞呼吸提供原料；C3H6O3和C2H5OH中的能量最终来自光能；光合作用产生的O2 和呼吸作用产生的CO2 可以互为原料。
2．右图是基因型为RrEeDd的某种动物的一个卵细胞基因组成示意图。请据图分析回答：
（1）该种动物体细胞内含有 对同源染色体。在体细胞有丝分裂的中期共含 个DNA分子：初级卵母细胞分裂的后期含 条染色单体。
（2）由此图可判断该动物雌性个体能形成 种卵细胞
（3）请在右边的方框内画出形成图所示卵细胞的次级卵母细胞分裂后
期的示意图（染色体上请标了有关基因）。
答案： （1）2 8 8 （2）8 （3）图略
3．（10分）下图是两个农业生态系统的结构模式图。图a中农作物为人类提供的信物量、为家禽和家畜提供的饲料量，都与图b相同。
（1）请根据图a、图b所示生态系统的结构，在下面的箭头完成这两个生态系统能量流动和利用的图解（各种生物的呼吸作用耗能和图中未标出的分解者耗能可不标出）。
（2）图_____所示生态系统的能量能够更多地被人类利用，原因是____________
答案：（1）略 （2）b（1分）；图b所示生态系统中流向分解者的能量，还有一部分可以以生活能源或食物中化学能的形式被人类再度利用（2分）
4．现有一种由人工膜制成的袋，为检测淀粉和碘能否透过该膜，现提供试剂和用品如下：铁架台、烧杯和人工膜袋各一个，1%的淀粉溶液、稀碘溶液和细棉线。
（1）请用上述试剂和用品，设计一个实验装置，探究淀粉溶液中的淀粉和碘溶液中的碘能否通过该膜。请用示意图表示（加图注）。
（2）实验结果预测及分析：
①
②
③
④
答案：（8分）（1）见右图
（2）实验结果预测及分析：一段时间后，
①袋内外液体均不变蓝，表明淀粉和碘均不能通过；
②袋内外液体均变蓝，表明淀粉和碘均能通过；
③袋内液体变蓝，袋外液体不变蓝，表明碘能通过，淀粉不能通过；
④袋外液体变蓝，袋内液体不变蓝，表明碘不能通过，淀粉能通过。
（注：结果预测应与实验设计一致）
5．（12分）某生物学兴趣小组开展“不同浓度香烟浸出液对水蚤的影响”的课题研究。他们已将香烟和蒸馏水按照1︰1的重量比浸泡24小时，过滤后的滤液作为原液。如果你是其
中一员，请回答：
（1）采用何种测定指标来确定香烟浸出液对水蚤有无影响？（只要一种指标）
（2）做该实验时必备的实验器材是：
（3）写出实验的主要操作步骤。
（4）设计一张表格用于在实验时记录数据。
答案：（1）要求考生写出明确的测定指标（单位时间内的可具度的指标，如每分钟心跳次数，单位时间内的死亡率或相同数量的水蚤全部死亡所需要的时间等）。
（2）根据（1）写出所需要的主要实验器材，如配置浓度所需要的量度器材、实验用具、计时工具等。
（3）根据（1）写出主要的实验步骤。
（4）表中要反映出不同浓度梯度、对照组、实验重复次数、单位时间，平均值等。
具体举一例如下：
（1）水蚤每分钟心脏跳动次数
（2）显微镜、秒表（计时工具）、量筒、烧坏、载玻片、盖玻片等
（3）①用蒸馏水稀释烟草浸出液原液，配成3种不同浓度的溶液
②用吸管吸取水蚤，放于载玻片上，盖上盖玻片，调节光线，在显微镜低倍镜下观察：
③用引流法引流，观察和记录一定时间内水蚤在蒸馏水（对照）及不同浓度烟草浸出液中心跳次数，重复三次；
④整理实验资料，算出每分钟心跳的平均次数，做出评价。
（4）
不同浓度的烟草浸出液
每分钟心跳次数
第一次测量
第二次测量
第三次测量
平均值
浓度1
浓度2
浓度3
蒸馏水（对照）
6．（共7分）图甲是狗尿浓缩实验的结果。让狗大量饮水（图中箭头a所示）后，连续排出大量的尿；当将25%NaCl溶液10mL注射入颈动脉（箭头b）后，尿量暂时减少；当静脉注射脑垂体后叶提取物（箭头G）后，尿量也减少。根据此实验，可以推断：
（1）25%NaCl溶液注入动脉，使 升高，刺激 ，引起 激素分泌，导致尿量减少。本实验也证明 中含有这种激素。
（2）如果预先将狗的脑垂体后叶切除，再进行上述同样的实验，请将预期结果的排尿曲线描绘在图乙中的坐标上。
答案：（1）血浆渗透压 下丘脑 抗利尿 脑垂体后叶
（2）见右图
7．（11分）在普通饲料中加入添加剂可以加速家禽和家畜的生长和增重。某饲料公司新近开发出两种新颖饲料添加剂1号和2号，委托某生物学小组试验这两种饲料的效果。请你为该小组设计一试验方案，方案中应包括：（1）试验具体步骤；（2）用直角坐标图直观地表示和比较试验结果；（3）试验要求在5周内结束。实验室有一批体重15g左右的小白鼠，可按需选作为试验动物。
答案:（11分）（1）具体步骤①选取体重大致相似的健康小鼠，随机分为三组，每组若干只
②A组饲料为普通饲料加添加剂1号，B组饲料为普通饲料加添加剂2号，C组为普通饲料不加添加剂，作为对照组
③试验开始时称重，以后每周称重1次，记录每组的平均体重
④三组小白鼠在相同条件下饲养，每天给予充足水分和饲料
（2）参考上图给分。要求学生在坐标图上画出三组试验结果，在纵轴和横轴上正确标出平均体重（g）和试验时间（周）
8．（7分）胰蛋白酶作用于一定量的某种物质（底物），温度保持，pH保持在最适值，生成物量与反应时间关系如下图，请回答下列问题：
（1）该酶作用的底物是______________。
（2）在140分钟后，曲线变成水平，这是因为
_____________________________。
（3）若增加胰蛋白酶浓度，其他条件不变，请在原图上画出生成物量变化的示意曲线。
（4）若胰蛋白酶浓度和其他条件不变，反应液pH值由2逐渐升高到10，则酶催化反应的速度将________，原因是___________________________。
（5）下图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是
答案:（7分）（1）蛋白质
（2）底物量一定，底物已被消耗尽
（3）见右图
（4）不变 在pH=2时酶已经失活
（5）C
9．洋葱是生物学实验的常用材料之一，右图是经一段时间培养后的洋葱示意图，请回答下列问题：
（1）若利用此洋葱观察植物细胞的有丝分裂，则取材部位应是________，该部位用肉眼观察呈________色。实验中用________和________分别作为解离液和染色液，当你用显微镜观察时，发现大部分细胞处于细胞分裂的间期，原因是________。
（2）若要验证植物细胞吸水原理，则最好的取材部位是________，请在右侧空白处画出你在显微镜下观察到的细胞失水后的状态（画一个细胞）。
（3）若要尝试利用此洋葱进行叶绿体色素的提取和分离实验，你将用到的试剂分别是________。
答案:（10分）（1）洋葱根尖 乳白色 10%盐酸 龙胆紫染液（醋酸洋红） 细胞周期中间期最长
（2）鳞茎叶表皮 见右图（图中要画出细胞壁，原生质膜，液泡膜和细胞核）
（3）无水酒精，石油醚（层析液）
10．（22分）试回答下列问题。
在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。
一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：
A．黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠。
B．黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2：1
C．黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1：1
根据上述实验结果，回答下列问题：（控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示）
①黄色鼠的基因型是＿＿＿＿，黑色鼠的基因型是＿＿＿＿。
②推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是＿＿＿＿。
③写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。
答案:（1）①Aa aa ②AA
③B： Aa × Aa
黄色 黄色
↓
1AA : 2Aa : 1AA
不存活 黄色 黑色
C： Aa × aa
黄色 黑色
↓
1Aa : 1AA
黄色 黑色
11．拟谷盗是危害粮食的一类昆虫，现将甲、乙两种拟谷盗等量培养在不同环境条件下的同种面粉中。培养一段时间后，分别统计两种拟谷盗种群的数量（以两种拟谷盗数量总和为100%），结果如下表：
环境条件
甲拟谷盗（%）
乙拟谷盗（%）
温热
100
0
干热
10
90
湿温
86
14
干温
13
87
湿冷
31
69
干冷
0
100
①根据上表数据，在下面提供的坐标中绘制湿冷、干温条件下拟谷盗数量百分比和柱形图。
②甲拟谷盗与乙拟谷盗两个种群之间的关系为 。
③在本实验中，引起两种拟谷盗种群数量变化的非生物因素是 。④从实验中可看出，在同一环境条件下两种拟谷盗种群的数量变化不同，表明物种的 因素起作用。
答案：①
②竞争；③温度和湿度；④遗传。
12． (10分)以下是与高中生物实验有关的内容
(1)请将下列实验名称与材料、试剂、用具的对应关系用连线表示，每项只准选择一次
实验名称 材料、试剂、用具
探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用 黑藻
细胞质流动的观察 斐林试剂
温度对淀粉酶活性的影响 碘液
叶绿体中色素的提取和分离 载玻片
观察植物细胞的有丝分裂 乙醇
(2)做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时，画滤液细线要注意的事项是 ▲ ；
为了防止丙酮和苯危害我们身体健康，在研磨和层析分离时应当分别采取的操作措施
是 ▲ 、 ▲ 。
(3)某同学做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请你在答题卡绘图区画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。 ▲
答案：(1)探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用 黑藻
细胞质流动的观察 斐林试剂
温度对淀粉酶活性的影响 碘液
叶绿体中色素的提取与分离 载玻片
观察植物细胞的有丝分裂 乙醇
(2)滤液细线均匀且直，滤液干后重复2—3次研磨时研钵上加开洞的纸盖层析装置要加培养皿盖 (3)如图
13． (8分)为了调查太湖某一水层是否有自养生物存在，及其产氧量能否维持本层水体生物呼吸耗氧所需，可用黑自瓶法测定该水层生物昼夜平均代谢率来判定。白瓶为透明玻璃瓶，其水体溶解O2的昼夜变化值为水中生物光合作用产生的O2与呼吸消耗的O2的差值(以WDO表示)；黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶，瓶中水体溶解O2的昼夜变化值为水中生物呼吸消耗的O2(以BDO表示)。请完成下列实验。
(1)实验步骤：
①用采水器取该层水样，分别注满500ml黑、白瓶并密封，剩余水样用于测 ▲ ；
②将黑、白瓶 ▲ ；
③ ▲ 。
(2)设计记录所测数据的表格。 ▲ (表格请设计在答题卡上)
(3)预测实验结果并分析。 ▲
答案： (1)溶解氧浓度挂回原水层24h后取出黑、白瓶测溶解氧浓度
(2)黑、白瓶溶氧变化记录表(mg／L)
编号
白 瓶
黑 瓶
项目
l
2
3
平均
1
2
3
平均
24后溶氧量
原初溶氧量
(3)若WDO-BDO>0，则有自养生物；
若WDO-BDO=0，则无自养生物；
若Wm≥0．则该水层产氧量能维持生物耗氧量所需。
14． (10分)材料1：1642年，比利时科学家海尔蒙特进行了一项著名的柳树实验。他在一个花盆里栽种了一棵2．3 kg的柳树。栽种前，花盆里的泥土经过高温烘烤干燥后称重为90．8 kg。以后的5年中，海尔蒙特除了只给柳树浇水外，没有在花盆里添加任何物质，每年秋天柳树的落叶也没有称重和计算：5年后，他将柳树和泥土分开称重，发现柳树的重量变成了76．7 kg，泥土烘干后的重量为90．7 kg，比原来只减少0．1 kg。于是他得出结论：柳树获得的74．4kg物质只是来源于水：
材料2：科学家将一盆绿色植物放在不同波长的光下照射，然后测量该植物对不同光
质的吸光率，结果列于下表：
根据你所掌握的生物学知识，判断海尔蒙特的结论是否确切?为什么?
(2)花盆内的泥土减少了0．1 kg，其原因是 。
(3)请用上表数据在指定方格纸内绘出植物叶片光吸收变化曲线，并分析得出结论。
(4)C02浓度对植物光合作用强度影响的规律如右图。当外界C02浓度处于A时，植物叶片光合作用所固定的C02量与 相等；为提高封闭大棚内作物产量，棚内人工释放C02应控制在 (填图中字母)浓度为宜。
答案：（1）不确切。柳树干重的增加来自于光合作用产生的有机物。（2）土壤中的矿质离子被柳树吸收。（3）略，结论：光合作用时主要吸收红光和蓝紫光 （4 ）呼吸释放二氧化碳的量。
15．（12分）水稻的粳性与糯性是一对相对性状，由等位基因A、a控制。已知粳性花粉遇碘呈蓝紫色，糯性花粉遇碘呈红褐色，生物小组某同学获得了某一品系水稻的种子，为了较快地鉴定出这种水稻的基因型，他们将种子播种，开花后收集大量成熟花粉。将多数花粉置于载玻片上，滴加1滴碘液，盖上盖玻片，于光学显微镜下观察到有呈蓝紫色和呈红褐色的花粉粒。下图表示在同一载玻片上随机所得的四个视野中花粉粒的分布状况。黑色圆点表示蓝紫色花粉粒，白色圆点表示红褐色花粉粒。
（1）统计上述4个视野中的两种花粉粒数目，并将结果填入下表。
花粉粒数（个）
蓝紫色
红褐色
甲
乙
丙
丁
平均数
（2）在右上方的直角坐标内绘制表示粳性和糯性花粉粒的数量关系图（直方图）。
（3）根据统计结果，这一水稻品系中两种花粉粒数量比例约为________，由此可知该品系水稻是纯合体还是杂合体？___________。
（4）如果将此水稻的花粉进行离体培养，所得植株的基因型是___________，在一般情况下，这种植株能否产生可育后代？___________，因为____________________。
答案：
(3)1：1 杂合体 （4）A，a（或A和a） 不能 在减数分裂中联会紊乱，不能产生正常配子，所以不能形成正常种子
16．（8分）动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酸，能专一催化1 mol谷氨酸分解为1mol r－氨基丁酸和1 mol CO2。某科研小组从小鼠的脑中得到该酶后，在谷氨酸起始浓度为10mmol/L、最适温度、最适pH值的条件下，对该酶的催化反应过程进行研究，结果见图38一1和图38一2。
图38-1产物CO：浓度随时间变化曲线图 38-2酶催化反应速率随酶浓度变化曲线
（注：酶浓度固定） （注：反应物浓度过量）
请根据以上实验结果，回答下列问题：
（1）在图38一1画出反应过程中谷氨酸浓度随时间变化的曲线（请用“1”标注）。
（2）当一开始时，将混合物中谷氨酸脱羧酸的浓度增加50%或降低反应温度10℃，请在图38一1中分别画出理想条件下CO2 浓度随时间变化的曲线（请用“2”标注酶浓度增加后的变化曲线，用"3”标注温度降低后的变化曲线），并分别说明原因。
（3）重金属离子能与谷氨酸脱羧酸按比例牢固结合，不可解离，迅速使酶失活。在反应物浓度过量的条件下，向反应混合物中加入一定量的重金属离子后，请在图38-2中画出酶催化反应速率随酶浓度变化的曲线（请用“4”标注），并说明其原因。
答案：（1）见曲线1（评分依据：每分解1 mmol谷氨酸则产生1 mmol CO2，根据CO2浓度变化曲线，可得到严格的谷氨酸浓度随时间变化曲线）。
（2）当谷氨酸脱竣酶的浓度增加50%时，见曲线2，其原因：酶量增加50%，酶催化反应速率相应提高，反应完成所需时间减少。当温度降低10℃时，见曲线3，其原因：温度降低，酶催化反应速率下降，但酶并不失活，反应完成所需时间增加。
（3）见曲线4（注：曲线4为一条不经过原点的平行直线，平移距离不限）。原因：一定量的重金属离子使一定量的酶失活，当加入的酶量使重金属离子完全与酶结合后，继续加入的酶开始表现酶活力，此时酶的催化反应速率与酶浓度变化的直线关系不变。
17．（7分）人21号染色体上的短串联重复序列（STR，一段核苷酸序列）可作为遗传标记对21三体综合症作出快速的基因诊断（遗传标记可理解为等位基因）。现有一个21三体综合症患儿，该遗传标记的基因型为＋＋一，其父亲该遗传标记的基因型为＋一，母亲该遗传标记的基因型为－一。请问：
（1）双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离？
。在减数分裂过程中，假设同源染色体的配对和分离是正常的，请在图中A一G处填写此过程中未发生正常分离一方的基因型（用十、一表示）。
（2）21三体综合症个体细胞中，21号染色体上的基因在表达时，它的转录是发生在 中。
（3）能否用显微镜检测出21三体综合症和镰刀型细胞贫血症？请说明其依据。
答案：（1）父亲，并正确填出图中A的基因型；正确填出图中B、C的基因型；正确填出图中D、E、F、G的基因型。（A、B、C圆圈中括号内、外的内容相对应）请严格参照下图评分：
（2）细胞核。
（3）能。在显微镜下，可观察到21三体综合症患者的细胞中染色体数目异常，镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀形。
18．(11分)为研究环境污染物对某湖泊中生物的影响，一组学生开展了研究性学习。他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地一所湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定；再将研究数据绘制成下表。
(1)为更直观地表达研究结果，请尝试利用上表中的数据，在所给坐标上规范绘制柱形图，以比较5种生物体内2种污染物的含量。请在答题卡指定位置作答。
(2)根据上表提供的信息，以食物网的形式表示5种生物之间的营养关系(以A、B、C、D、E代表5种生物)。
答案：(1)
(2)
19．（8分）近年来在防治稻田虫害方面进行了多种尝试，如①构建稻一萍一鱼生态系统，在该系统中，虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草，但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用，红萍叶片内的蓝藻固氮可促进红萍和水稻生长；②培育转Bt基因抗虫水稻，减少虫害。此
光合作用
（01浙江卷）1．（20分）植物的新陈代谢受外部环境因子（如光、温度）和内部因子（如激素）的影响，研究内、外因子对植物生命活动的影响具有重要意义。右图表示野外松树（阳生植物）光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收 CO2 和释放 CO2 量的状况。请分析回答：
① 当光照强度为 b 时，光合作用强度
② 光照强度为 a 时，光合作用吸收 CO2 的量等于呼吸作用放出 CO2 的量。如果白天光照强度较长时期为 a ，植物能不能正常生长？为什么？
③ 如将该曲线改绘为人参（阴生植物）光合作用强度与光照强度关系的曲线，b 点的位置应如何移动，为什么？
答案：①最高，光照强度再增强，光合作用强度不再增加。（仅答“最高”给满分）（3分）
②不能。光照强度为 a 时，光合作用形成的有机物和呼吸作用消耗的有机物相等，但晚上只进行呼吸作用。因此，从全天看，消耗大于积累，植物不能正常生长。（4分）
③左移，与松树比较，人参光合作用强度达到最高点时，所需要的光照强度比松树低。
（05年江苏卷）２．下图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系。P点的生物学含义是
A．无光合作用，有呼吸作用
B．光合作用与呼吸作用达到动态平衡
C．无呼吸作用，有光合作用
D．光合作用与呼吸作用都不进行
（06 年四川卷）３．将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室 CO2 浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以 CO2 吸收速率表示），测定结果如下图。下列相关叙述，正确的是
A．如果光照强度适当降低，a 点左移，b 点左移
B．如果光照强度适当降低，a 点左移，b 点右移
C．如果光照强度适当增强，a 点右移，b 点右移
D．如果光照强度适当增强，a 点左移，b 点右移
(０７年北京理综)４．科学家研究CO2 浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如右图。请据图判断下列叙述不正确的是
A．光照强度为a时，造成曲线II和III光合作用强度差异的原因是CO2 浓度不同
B．光照强度为 b 时，造成曲线 I和 II光合作用强度差异的原因是温度的不同
C．光照强度为a～b，曲线 I、II光合作用强度随光照强度升高而升高
D．光照强度为a～c，曲线 I、III光合作用强度随光照强度升高而升高
（０８年上海卷）５．请回答下列有关光合作用的问题。
（1）光合作用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响。其中，光照强度直接影响光合作用的 过程；二氧化碳浓度直接影响光合作用的 过程。
（2）甲图表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速度与光照强度和温度的关系。
①在温度为10℃、光照强度大于 千勒克司时，光合速度不再增加。当温度为30℃、光照强度小于L3千勒克司时，光合速度的限制因素是 。
②根据甲图，在乙图的坐标上标出光照强度为L2千勒克司，温度分别为10℃、20℃和30℃时的光合速度。
（3）丙图表示A、B两种植物的光合速度与光照强度的关系。
①当在 千勒克司光照强度条件下，A、B两种植物的光合速度相同。
②A植物在光照强度为9千勒克司时，2小时单位叶面积可积累葡萄糖 mg。（计算结果保留一位小数。相对原子质量C-12，H-1，O-16）
③A植物在1天内（12小时白天，12小时黑夜），要使有机物积累量为正值，白天平均光照强度必须大于 千勒克司。
答案：（1）光反应 暗反应 （2）①L1 光照强度 ②见下图 （3）①6 ②10.9 ③6
（０９年浙江省调研卷）６．回答下例问题：下图甲表示某种喜好在阳光充足环境下生长的植物，其光照强度与光合作用速率的关系，图乙至戊表示植物细胞与外界环境之间、植物细胞内线粒体和叶绿体之间气体交换的几种不同情况。请据图回答：
(1)该植物叶肉细胞处于丁图状态时，对应图甲曲线中＿＿＿＿点，当叶肉细胞处于甲图中B—C段(不含B点)状态时，指出乙至戊图中对应的是＿＿＿图。
(2)如果其他条件不变，C0２浓度增大，B点往＿＿＿方向移；如果A点时C0２释放量为aμmo1／m２．s，C点时的CO２吸收量为bμLmo1／m2．s，则在C点时O２的产生量为 μmo1／m2．s。
(3)限制A—C段光合速率的主要因素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， C点以后影响光合速率的主要因素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4)若将上述植物置于阴湿环境下，甲图曲线C点是否变化?＿＿＿＿＿＿＿＿
答案：(1)A (2分) 乙(2分) (2)左(2分) b+a (2分) (3)光照强度(2分)
C02浓度(2分) (4)否(2分)
呼吸作用
（97上海卷）1．右图表示大气中氧的浓度对植物组织内C02产生的影响,试据图回答:
(1)A点表示植物组织释放CO2较多,这些C02是 的产物。
(2)由A到B,CO2的释放量急剧减少,其原因是 。
(3)由B到C,CO2的释放量又不断增加,其主要原因是 。
(4)为了有利于贮藏蔬菜或水果,贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度? 采取这一措施的理由是 。
（98广东卷）2．下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量与O2的吸收量的变化。请回答：（8分）
(1)如图所示，外界氧浓度在10％以下时，该器 官进行什么类型的呼吸？请说明理由。
(2)该器官CO2的释放与O2的吸收的两条曲线在P点相交后重合，表明其呼吸类型发生什么变化？
答案：(1)有氧呼吸与无氧呼吸（2分）
图上CO2释放量大于O2的吸收量（2分）
有氧呼吸时，CO2释放量等于O2的吸收量（1分）
无氧呼吸时，不吸收O2，释放CO2（1分）
(2)无氧呼吸消失（只存在有氧呼吸）（1分）
（06上海卷）3．下图中曲线a表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化，曲线b表示有氧呼吸释放的CO2量的变化，则表示无氧呼吸释放的CO2量的变化是下图中的
A. B. C. D.
（０７年山东卷）４．以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是：
A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与
30℃相等
B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多
C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少
D．两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有
机物的量相等
兴奋传导
（０７浙江卷）１．下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是
（０７广东卷）2．神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是
（０９浙江调研卷）3． 当经纤维处于静息状态时，下列能正确表示并能测量出静息电位的示意图是
（2001年天津卷）4．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是
神经调节
（03浙江卷）1．将青蛙脑破坏，保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧邻近的的两对脊神经根（包含一个脊神经根和一个腹根，见图）。分别电刺激每对脊神经根的背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。然后进行下列实验：
在第一对脊神经根的背根中央处剪断，电刺激背根向中段，蛙后肢发生运动反应，电刺激背根外周段，蛙后肢不发生运动反应。
②在第二对脊神经根的腹根中央处剪断，电刺激腹根向中段，蛙后肢不发生运动反应，电刺激背根外周段，蛙后肢发生运动反应。
试分析回答：根据实验①判断背根的功能是 。因为 。
根据实验②判断背根的功能是 。因为 。
答案： 传入功能。电刺激背根向中段可以产生后肢运动反应，表明神经兴奋进入脊髓中枢并通过传出神经引发肌肉收缩，因此是传入功能。电刺激背根外周段，不发生反应，表明背根无传出功能。
传出功能。因为电刺激腹根向中段不发生反应，而电刺激腹根外周段可以产生后肢运动反应，表明神经兴奋沿传出神经引发肌肉收缩，因此是传出功能。
（03全国卷）2．（14分）将青蛙脑破坏保留脊髓，在脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧的一对脊神经根（包含一个脊神经根和一个腹根，见图）。分别电刺激背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。已知背根含有传入神经，腹根含有传出神经，背根和腹根合并成脊神经。
请根据上述提供的实验材料（实验用具自选）设计实验步骤，并预测实验结果，以分别验证背根具有传入功能，腹根具有传出功能。
答案：实验步骤1：在背根中央处剪断（或用麻醉药阻断），分别电刺激背根向中段、外周段，观察蛙后肢是否发生运动反应。 预期结果：电刺激背根向中段发生蛙后肢运动反应；电刺激背根外周段不发生反应，说明背根具有传入功能。
实验步骤2：在腹根中央处剪断（或用麻醉药阻断），分别电刺激腹根向中段、外周段，观察蛙后肢是否发生运动反应。 预期结果：电刺激腹根向中段不发生反应，电刺激腹根外周段应发生蛙后肢运动反应，说明腹根具有传出功能。
（89全国卷）3．为了证明在反射活动中后根是传入神经,前根是传出神经,可以设计如下实验：
制备脊蛙一只,暴露出支配两侧后肢的前根和后根。准备好浸有1%硫酸溶液的滤纸片做为剌激(实验中可适当改变硫酸浓度)。每步实验后,去掉滤纸片,用清水冲洗被刺激的皮肤。
先用该滤纸片贴在右后肢趾部皮肤上,右后肢出现反射活动,同时左后肢也可出现反射活动。再以同样方法将滤纸片贴在左后肢趾部皮肤上,左后肢出现反射活动,同时右后肢也可出现反射活动。
(1)剪断 侧 根,将备好的滤纸片贴在右后肢趾部皮肤上,左、右后肢都不出现反射活动。
(2)剪断 侧 根,将备好的滤纸片贴在左后肢趾部皮肤上,则左后肢不出现反射活动,而右后肢可出现反射活动。
答案：（1）右（0．5分）后（1分）（2）左（0．5分）前（1分）
（竞赛题）４．脊神经的背根由传入神经纤维组成，具有传入机能；反之，腹根具有传出功能。将脊蛙(只毁脑的活体)某脊神经的背根剪断，分别刺激其中枢端(靠近脊髓的一端)和外周端；再将腹根剪断，分别刺激其中枢端和外周端。预期4次刺激的效应器表现依次是：
A．刺激背根的中枢端，效应器不发生反应
B．刺激腹根的外周端，效应器发生反应
C．刺激腹根的中枢端，效应器发生反应
D．刺激背根的外周端，效应器发生反应
激素调节
（05浙江卷）1．（21分）为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。某同学的实验方案如下：
（１）将正常小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动状况。
（２）A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B组注射等量生理盐水。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，B组活动状况无变化。
A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后，A组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化。
该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。
请回答：
（1）该实验原理是： 。
(2)分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因： 。
(3)胰岛素在血糖平衡调节中的作用是： 。
答案：（21分）（1)胰岛素具有降低血糖的作用。体内胰岛素含量过高时，引起血糖下降，机体出现活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解。（7分）
(2)注射胰岛素溶液后，血糖含量下降，小鼠组织细胞特别是脑组织细胞因血糖供应减少，导致能量供应不足而发生功能障碍，从而引起低血糖症状。（7分）(3)胰岛素可使组织细胞对血糖的利用增加，同时使血糖来源减少，从而使血糖含量减少。（7分）
（08浙江卷）2．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用.在设计实验时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是
A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液
C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
（09浙江调研卷）3．为了验证胰岛素具有降低血糖浓度的作用。请根据以下提供的实验材料和用具，以小鼠是否出现活动减少、行动迟缓甚至昏迷等低血糖症状为观察指标，设计实验步骤、预测实验结果。
材料与用具：一组正常成年小鼠、适宜浓度的葡萄糖溶液、适宜浓度的胰岛素溶液、注射器等。(要求：答题时对该组小鼠不再分组；注射剂量不作要求。)
(1)实验步骤：
①
(2)预测实验结果：
①
答案：⑴ ①实验前对该组小鼠的活动情况进行观察并记录。 (2分)
②将该组小鼠各注射等量适宜浓度的胰岛素溶液，观察并记录。 (2分)
③—段时间后，当小鼠出现低血糖症状后，给每只小鼠注射等量适宜浓度的葡萄糖
溶液，观察并记录。 (4分)
(2)①注射胰岛素溶液前，小鼠活动正常 (2分)
②注射胰岛素溶液后，小鼠出现低血糖症状 (2分)
③注射葡萄糖溶液后，小鼠的低血糖症状缓解 (2分)
（04年湖南卷）4．胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，请以小白鼠为实验对象设计实验步骤，预测和解释实验应出现的结果，并写出实验结论。
（一）实验材料和用具：
（二）实验步骤：
（实验提示：采用腹腔注射给药，给药剂量不作实验设计要求；给药1小时后，用注射
器在小鼠膀胱处穿刺取尿液。）
（三）实验结果的预测、解释和结论：
答案：（一）实验材料和用具：
正常实验小白鼠2只，生理盐水，用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液，班氏糖定性试剂，注射器，试管，烧杯等。
（二）实验步骤：
（l）确定1只鼠为实验鼠，腹腔注射胰高血糖素溶液；另一只鼠为对照鼠，腹腔注射等容量生理盐水。
（2）将两支试管分别编号为1号和2号，各加入等量的班氏糖定性试剂。
（3）给药1小时后，对两只小白鼠采尿液，实验鼠尿液放入1号试管内，对照鼠尿液放入2号试管内。
（4）将两支试管摇匀后，放入盛有开水的烧杯内加热煮沸，待冷却后，观察两支试管溶液颜色的变化。
（三）实验结果的预测、解释和结论：
l号试管中应该出现砖红色沉淀，表明实验鼠尿液中有葡萄糖；2号试管中仍为蓝色溶液，表明对照鼠尿液中无葡萄糖。
实验结论：实验鼠血糖升高，超过一定数值而出现糖尿，是胰高血糖素具有升高血糖的生理作用所引起的。
（04年广东卷）５．为了验证甲状腺激素的生理作用，试以大白鼠的耗氧量和活动量为观察指标，根据给出的实验材料和用具，设计实验步骤，预测实验结果，并作出分析。
(1)材料和用具：日龄相同体重相近的雄性成年大白鼠两组，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置，小动物活动测定仪等。
(实验提示：给药途径为每日灌胃，给药剂量和仪器操作不作考试要求，室温恒定。)
(2)方法与步骤：
(3)结果预测与分析：
答案：（2）方法与步骤：
①将两组大白鼠分别标号为甲组和乙组，并分别用给出的仪器，测定与记录耗氧量和活动量②每日用灌胃器给予甲组鼠灌胃甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌胃等量的蒸馏水，饲养一定时间。③测定与记录甲、乙组鼠的耗氧量和活动量(3)结果预测与分析：①未给甲状腺激素时，甲、乙两组鼠的耗氧量和活动量相近。②给甲组鼠甲状腺激素后，其耗氧量和活动量均大于乙组鼠。结果表明甲状腺激素能促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，提高神经系统的兴奋性，从而使动物的耗氧量和活动量增加。
自由组合
（05年广东卷）1． 家禽鸡冠的形状由两对基因( A和a，B和b)控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关。据下表回答问题：
项目
基因组合
A、B同时存在
（A B 型）
A存在、B不存在
（A bb型）
B存在、A不存在
（aaB 型）
A和B都不存在
（aabb型）
鸡冠形状
核桃状
玫瑰状
豌豆状
单片状
杂交组合
甲：核桃状×单片状→F1：核桃状，玫瑰状，豌豆状，单片状
乙：玫瑰状×玫瑰状→F1：玫瑰状，单片状
丙：豌豆状×玫瑰状→F1：全是核桃状
（1）甲组杂交方式在遗传学上称为 ：甲组杂交F1代四种表现型比别是 ．
（2）让乙组后代F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是 。
（3）让丙组F1中的雌雄个体交配．后代表现为玫瑰状冠的有120只，那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有 只。
（4）基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有 种，后代中纯合子比例占 。
答案：（l）测交，1：1：1：1；（2）核桃状：豌豆状＝2：1；（3）80；（4）6，1/4。
（05年北京卷）２．蜜蜂是具有社会性行为的昆虫。一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂。蜂王专职产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作。请回答下列问题：
（1）蜂王、雄蜂和工蜂共同生活，各司其职，这种现象称为____________。
（2）未受精卵发育成雄峰，受精卵发育成雌性的蜂王或工蜂，这表明蜜蜂的性别由_______决定。
（3）研究人员发现了工蜂清理蜂房行为不同的两个蜂群，分别称为“卫生”蜂（会开蜂房盖、能移走死蛹）和“非卫生”蜂（不会开蜂房盖、不能移走死蛹）。为研究工蜂行为的遗传规律，进行如下杂交实验：
P: “非卫生”蜂的蜂王ד卫生”蜂的雄蜂
↓ （配子的染色体数目不减少）
F1 “非卫生”蜂
测交 _______________×______________的雄蜂
↓
测交后代 “非卫生”蜂 新类型Ⅰ 新类型Ⅱ “卫生”蜂
（25％） （25％） （25％） （25％）
①“非卫生”蜂的工蜂行为是_________（显性／隐性）性状。
② 工蜂清理蜂房的行为是受_______对基因控制的，符合基因的_____________定律。判断依据是________________________________。
③本实验中测交选择了_____________作母本与____________的雄蜂交配。
④测交后代中纯合体的表现型是________________________，新类型Ⅰ的表现型是
______________________。
⑤“卫生”蜂的工蜂会开蜂房盖、能移走死蛹的行为属于__________行为。
?答案：（1）种内互助 （2）染色体数目 （3）①显性 ②两 自由组合 测交后代四种表现型比例相等 ③F1代的蜂王 “卫生”蜂 ④会开蜂房盖、能移走死蛹 会开蜂房盖、不能移走死蛹（或不会开蜂房盖、能移走死蛹） ⑤本能
（06 年四川卷）３．（21 分）小猫狗的皮毛颜色由位于不同常染色体上的两对基因（A、a和B、b)控制，共有四种表现型，黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、红色(A_bb)和黄色(aabb)。下图是小猫狗的一个系谱，请回答下列问题：
（1）Ⅰ2 的基因型是 。
（2）欲使Ⅲ1 产下褐色的小狗，应让其与表现型为 的雄狗杂交。
（3）如果Ⅲ2 与Ⅲ6 杂交，产下的小狗是红色雄性的概率是 。
（4）Ⅲ3 怀孕后走失，主人不久找回一只小狗，分析得知小狗与Ⅱ2 的线粒体 DNA序列特征不同，能否说明这只小狗不是Ⅲ3，生产的？ （能/不能）；请说明判断的依据： 。
（5）有一只雄狗表现出与双亲及群体中其他个体都不同的新性状，该性状由核内显性基
因 D 控制，那么该变异来源于 。
（6）让（5）中这只雄狗与正常雌狗杂交，得到了足够多的 F1 个体。
①如果 F1 代中出现了该新性状，且显性基因 D 位于 X 染色体上，则 F1 代个体的性状表现为： ；
②如果 F1 代中出现了该新性状，且显性基因 D 位于常染色体上，则 F1 代个体的性表现为： ；
③如果 F1 代中没有出现该新性状，请分析原因： 。
答案：（21 分） （1）AaBb （2）黑色，褐色 （3）1/12 （4）能 线粒体 DNA只随卵细胞传给子代，Ⅱ2 与Ⅲ3 及Ⅲ3 所生小狗的线粒体 DNA序列特征应相同。 （5）基因突变
（6）①F1 代所有雌性个体表现该新性状，所有雄性个体表现正常性状。
②F1 代部分雌、雄个体表现该新性状，部分雌、雄个体表现正常性状。
③（5）中雄狗的新性状是其体细胞基因突变所致，突变基因不能传递给后代。
（０８年广东卷）４． 玉米植株的性别决定受两对基因（B—b，T—t）的支配，这两对基因位于非同源染色体上。玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表，请回答下列问题：
基因型
B和T同时存在
（B T ）
T存在，B不存在
（bbT ）
T不存在
（B tt或bbtt）
性别
雌雄同株异花
雄株
雌株
（1）基因型为bbTt的雄株与BBtt的雌株杂交，F1的基因型为 ，表现型为 ；F1自交，F2的性别为 ，分离比为 。
（2）基因型为 的雄株与基因型为 的雌株杂交，后代全为雄株。
（3）基因型为 的雄株与基因型为 的雌株杂交，后代的性别有雄株和雌株，且分离比为1：1。
答案：（8分） （1）BbTt 雌雄同株异花 雌雄同株异花、雄株、雌株 9：3：4。
（2）bbTT bbtt （3）bbTt bbtt
（０８浙江省竞赛卷）５．玉米是一种雌雄同株的植物，正常植株的基因型为A B ，其顶部开雄花，下部开雌花；基因型为aaB 的植株不能开出雌花而成为雄株；基因型为A bb或aabb的植株的顶端长出的是雌花而成为雌株。(两对基因位于两对同源染色体上)
(1)育种工作者选用上述材料作亲本，杂交后得到下表中的结果：
类型
正常植株
雄株
雌株
数 目
998
1001
1999
请写出亲本可能的基因型 。
(2)玉米的纯合体雄株和雌株在育种中有重要的应用价值，在杂交育种时可免除雌雄同株必须的人工去雄的麻烦。选育出纯合体雄株和雌株应确保其杂交后代都是正常植株，以符合种子生产要求。那么选育出的纯合体雄株和雌株基因型分别为 、 。
(3)已知农田中的正常植株都是杂合子AaBb，请设计一个育种方案，利用这种正常植株选育出符合生产要求① ，得到单倍体幼苗。② ，得到二倍体植株的基因型和表现型是 。③利用杂交的方法，选育出符合生产要求的纯合体雄株和雌株，写出简要步骤。
答案：（1）aaBb×Aabb或AaBb×aabb （1分）
（2）aaBB（0.5分） AAbb （0.5分）
（3）①选择正常植株的花粉（AB、Ab、aB、ab）进行花药离体培养（1分）
②秋水仙素处理单倍体幼苗使其染色体加倍（1分） 得到纯合的二倍体植株，即正常植株（AABB）、雄株（aaBB）、雌株（AAbb、aabb）（2分）
③[其中aaBB（雄株）、AAbb（雌株）是符合要求的植株]
得到的aaBB（雄株）是符合生产要求的植株（2分）
将上一步骤中得到的雌株和雄株进行杂交，若后代是正常植株，则AAbb（雌株）是符合生产要求的类型（1分）；若后代不是正常植株（或后代是雄株），则aabb（雌株）不是符合生产要求的类型，应淘汰。（1分）
（04年全国卷Ⅱ）6．试回答下列（1）～（2）题。
（1）在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。
一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：
A．黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠。
B．黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2：1
C．黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1：1
根据上述实验结果，回答下列问题：（控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示）
①黄色鼠的基因型是＿＿＿＿，黑色鼠的基因型是＿＿＿＿。
②推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是＿＿＿＿。
③写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。
（2）回答下列问题：
①真核生物基因的编码区中能够编码蛋白质的序列称为＿＿＿，不能够编码蛋白质的序列称为＿＿＿＿＿。
②一般来说，如果你知道了某真核生物的一条多肽链的氨基酸序列，你能否确定其基因编码区的DNA序列？为什么？
答案（22分）:（1）①Aa aa ②AA
③B： Aa × Aa
黄色 黄色
↓
1AA : 2Aa : 1AA
不存活 黄色 黑色
C： Aa × aa
黄色 黑色
↓
1Aa : 1AA
黄色 黑色
（2）①外显子 内含子
②不能。首先，一种氨基酸可以有多种密码子；其次，一般地说真核生物的基因内含子。
(09年浙江调研卷)7．某小组以果蝇为材料进行遗传实验。已知果蝇中灰身与黑身、长翅与残翅、红眼与白眼为三对相对性状，其中眼色基因位于X染色体上，体色和翅形基因位于常染色体上。请回答：
(1)选择果蝇作实验材料的优点是_____________和____________。
(2)欲测定果蝇基因组的DNA序列，应测_____________条染色体上的DNA。
(3)在体色和眼色这两对相对性状中；正交与反交产生子代结果不一致的亲本组合性状分别是_________________________。
(4)如果将孵化后4—7d的长翅果蝇幼虫放在35-37~C环境下(正常培养温度为25~C)处理6-24h，结果培养出的成虫中出现了一定数量雌雄皆有的残翅果蝇，这些残翅果
蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇，这说明基因与性状的关系是____________________________________。
(5)基因突变大多数对生物有害，甚至导致死亡。在做果蝇实验时发现1只突变型(单基因突变)的雌蝇与1只野生型的雄蝇交配，F，中野生型与突变型之比为2：1，且雌雄个体之比也为2：1。请你对这个现象用遗传图解表示并作说明(基因用R、r表示，其它字母表示不给分)。
答案：(16分) (1)相对性状明显、易于饲养、繁殖速度快、雌雄易辨(任选二个，其他合理答案也给分) (2分) (2)5 (2分) (3)红眼与白眼 (3分)
(4)基因控制生物的性状，同时又受环境的影响(其他合理答案也给分) (3分)
(5) (6分)
P 雌性突变型 雄性野生型
XRXr x XrY
F1 XRXr XrXr XRY XrY
I ： I ： 1 ： I
雌性突变型 雌性野生型 雄性突变型(死亡) 雄性野生型
由于XRY个体死亡，后代中雌：雄-=2：1，野生型：突变型=2：1
伴性遗传
（05年广东卷）1．(8分)甲图为人的性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源的(甲图中I片段)，该部分基因互为等位：另一部分是非同源的(甲图中的Ⅱ—1，Ⅱ—2片段)，该部分基因不互为等位。请回答：
(1)人类的血友病基因位于甲图中的 片段。
(2)在减数分裂形成配子过程中，x和Y染色体能通过互换发生基因重组的是甲图中的
片段。
(3)某种病的遗传系谱如乙图，则控制该病的基因很可能位于甲图中的 片段。
(4)假设控制某个相对性状的基因A(a)位于甲图所示X和Y染色体的I片段，那么这对性状在后代男女个体中表现型的比例一定相同吗?试举一例_______________ ______________________________________________________。
答案：（8分）（1）Ⅱ－2；（2）Ⅰ；（3）Ⅱ－1；（4）不一定。例如母本为XaXa，父本为XaYA ，则后代男性个体为XaYA，全部表现为显性性状；后代女性个体为XaXa，全部表现为隐性性状。
（07浙江卷）2．回答下列Ⅰ、Ⅱ小题
Ⅰ、雄果蝇的X染色体来自亲本中的__ 蝇，并将其传给下一代中的____蝇。雄果蝇的白眼基因位于_____染色体上，___染色体上没有该基因的等位基因，所以白眼这个性状表现伴性遗传。
Ⅱ、已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因牛（b）为显性。现有基因型分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四种果蝇。
（1）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雄性全部表现为截毛，雌性全部表现为刚毛，则第一代杂交亲本中，雄性的基因型是_____，雌性的基因型是_____；第二代杂交亲本中，雄性的基因型是_____，雌性的基因型是_____，最终获得的后代中，截毛雄果蝇的基因型是_____，刚毛雌果蝇的基因型是_________
（2）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中雌性全部表现为截毛，雄性全部表现为刚毛，应如何进行实验？（用杂交实验的遗传图解表示即可）
答案：Ⅰ 雌 雌 X Y
Ⅱ（1）XbYb XBXB XBYb XbXb XbYb XBXb
⑵ XbXb × XBYB 截毛雌蝇 刚毛雄蝇 ↓ XbYB × XbXb F1 刚毛雄蝇 ∣ 截毛雌蝇 ↓ XbXb XbYB 雌蝇均为截毛 雄蝇均为刚毛
点评：从中可以看出，高考题可以考曾经考过的内容，或其它省份的相似高考题，也可以是其他考试考过的题目，但肯定是再重组或改编后的题目。所以在复习时要加强对近几年高考题目的反复练习，同时要进行对题目的改编或重组。
09浙江卷的新类型题目
一、形成知识网络题
（一）课本题目：
1．画概念图是指将一组相关概念用线条和文字连接成图形，直观而形象地表示出这些概念之间的关系。这种方法可以帮助你梳理所学的知识，建立良好的知识结构。如图，在“？”处填写恰当的连接词。
答案：从左到右依次填：无、具有、具有
2．连线题：将下列试剂与相应的待测样品、相应的实验结果用线连接起来。
苏丹Ⅲ染液 豆浆 砖红色沉淀
斐林试剂 马铃薯汁 橘黄色
双缩脲试剂 葡萄汁 蓝色
碘液 花生子叶 紫色
答案：略
3．完成下列有关蛋白质分子的概念图。
4．根据蛋白质合成中遗传信息的传递过程，在表格的空白处填入相应的英文字母。
DNA双链
1
2
mRNA
tRNA
氨基酸
丙氨酸（密码子GCA）
答案：CGT GCA GCA CGU
（二）巩固练习题：
１．（10分）完成下列概念图
答案：①生物性污染 ②病原体污染 ③生物入侵 ④SARS病毒 ⑤凤眼莲
２．（6分）左栏和右栏相对应的内容用线连接
Ⅰ. 第一个上市的基因工程药物 a.由大肠杆菌生产人的生长激素
Ⅱ. 第一个投入使用的基因工程疫苗 b.乙型肝炎病素疫苗
c.卡介苗
d.由大肠杆菌生产人的胰岛素
Ⅲ. 斯诺调查 e.寻找新发现的传染病病原体
Ⅳ. 科赫原则 f.研究霍乱流行的原因
Ⅴ. A 级绿色食品标志图 g
Ⅵ. AA级绿色食品标志图 h （图中阴影部分为绿色）
答案：Ⅰ. 第一个上市的基因工程药物 a.由大肠杆菌生产人的生长激素
Ⅱ. 第一个投入使用的基因工程疫苗 b.乙型肝炎病毒疫苗
c.卡介苗
d.由大肠杆菌生产人的胰岛素
Ⅲ. 斯诺调查 e.寻找新发现的传染病病原体
Ⅳ. 科赫原则 f.研究霍乱流行的原因
Ⅴ. A 级绿色食品标志图 g
（图中阴影部分为绿色）
Ⅵ. AA级绿色食品标志图 h
３．如图所示是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是
(A)Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
(B)Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因
(C)Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素D
(D)Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素
４．下图表示细胞中的5类有机化合物的关系，每个椭圆形代表一种有机物，下列列出这5种化合物名称中最合理的一组是
(A)维生素、脂质、酶、蛋白质、激素
(B)维生素、脂质、激素、蛋白质、酶
(C)酶、蛋白质、激素、脂质、维生素
(D)激素、脂质、维生素、蛋白质、酶
５．下图所示能正确表示生存斗争、种间斗争、种内斗争和竞争关系的是
６．下表是关于DNA粗提取与鉴定实验中所使用的材料、操作及其作用的表述。不正确的是
试剂
操作
作用
A
柠檬酸钠溶液
与鸡血混合
防止血液凝固
B
蒸馏水
与鸡血细胞混合
使血细胞破裂
C
蒸馏水
加入到溶解有DNA的NaCl中
析出DNA丝状物
D
冷却的酒精
加入到过滤后DNA的NaCl中
产生特定的颜色反应
７．下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，正确的是
遗传病
遗传方式
夫妻基因型
优生指导
A
抗维生素D佝偻病
X染色体显性遗传
XaXa×XAY
选择生男孩
B
红绿色盲症
X染色体隐性遗传
XbXb×XBY
选择生女孩
C
白化病
常染色体隐性遗传病
Aa×Aa
选择生女孩
D
并指症
常染色体显性遗传病
Tt×tt
产前基因诊断
点评：这种题目一般以选择题形式出现，以图形题、表格题为主，难度不大，主要是考查学生对生物学的基本概念、原理等的内涵和外延的掌握。复习时应该梳理每章节的知识网络，每一个相关知识点的网络图，清楚课本中的图解，熟记基本知识点。
二、数学方法题：
（一）有关蛋白质的计算
1．某激素由A、B两条肽链按一定方式构成，现已知这两条肽链中共有氨基酸n个，那么这激素中肽键个数应是 （ ） A.n+1 B.n C.n-1 D.n-2 2．一条多肽链中有氨基酸1000个，则作为合成该多肽链模板的信使RNA和用来转录该信使RNA的基因分别至少有碱基 （ ） A．3000个和3000个 B.1000个和3000个 C．1000个和4000个 D.3000个和6000个 3． 某蛋白质由n条肽链组成，氨基酸的平均分子量为a，控制该蛋白质合成的基因含b个碱基对，则该蛋白质的分子量约为 （ ）
A. B. C. D.
4．?下列为构成人体的氨基酸，经脱水缩合形成的化合物中含有游离的氨基、羧基数依次为
① ②
③ ④
A．2、2 B．3、3 C．4、3 D．3、4
5．已知20种氨基酸的平均分子量是128，现有一蛋白质分子由两条多肽链组成，共有肽键98个，该蛋白质的分子量接近于( )
A．12800 B．12544 C．11036 D．12888
6．全世界每年有成百上千人由于误吃毒蘑菇而死亡，鹅膏覃碱就是一种毒菇的毒素，它是一种环状八肽。若20种氨基酸的平均分子量为128，则鹅膏覃碱的分子量大约是 （ ）
A.1024 B.898 C.880 D.862
７．有一条由12个氨基酸组成的多肽，分子式为CxHyNzOwS（z﹥12，w﹥13），这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸：半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H6NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、赖氨酸（C6H14N2O2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）。求水解产物中天冬氨酸的数目是（ ）
A．y+12 B．z+12 C．w+13 D．（w－13）/2
８．某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（ ）
A．6 18 B．5 18 C．5 17 D．6 17
9．有四个不同氨基酸组成的四肽最多有几种（ ）
Ａ．４种 Ｂ．８种 Ｃ．24种 Ｄ．256种
10．有四种足量的氨基酸组成的四肽最多有几种（ ）
Ａ．４种 Ｂ．８种 Ｃ．24种 Ｄ．256种
1１．丙氨酸的R基为－CH3，赖氨酸的R基为－C4H10N，在它们缩合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子数分别为（ ）
A．9、21、4、3 B．9、19、4、3
C．9、19、3、3 D．9、19、3、2
12．现有1000个氨基酸，共有氨基1050个，羧基1020个，由它们合成的六条肽链中，氨基、羧基数目分别为（ ）
A．1044、1014 B．56、26 C．6、6 D．1、1
１３．某多肽的分子式为C55H70O19N10，它完全水解后，只能得到下列4种氨基酸
该多肽是由多少个氨基酸缩合而成的
A．4个 B．9个 C．10个 D．55个
14．20种氨基酸在组成肽链时真的有多种多样的形式吗？请你用恰当的方式加以解释。例如，可用恰当的比喻来解释，或以数学计算的方法来表示，或以计算机编程来演示。
答案：假如有20个氨基酸组成的蛋白质，应该有2020种排列。
（二）有关生物膜层数的计算
1．淀粉在小肠内消化后的葡萄糖分子由小肠黏膜上皮细胞进入肌肉组织细胞进行无氧呼吸，至少需要穿过几层生物膜？
A.4 B.9 C.6 D.7
2．人小肠中的葡萄糖被吸收到体内成为血糖，此过程中葡萄糖共穿过（ ）层膜。
Ａ．２ Ｂ．４ Ｃ．６ Ｄ．８
3．葡萄糖经小肠粘膜上皮进入毛细血管，需透过的磷脂分子层数是（ ）
A．4层 B．6层 C．8层 D．10层
４．用同位素标记追踪血液中的某些葡萄糖分子，若该分子流经人的肾脏后又由肾静脉流出，则该分子很可能穿过细胞膜的层数是（ ）
A．2层??? B．4层??? C．6层??? D．0层或8层
５．信使RNA在细胞核中合成，它从细胞核中出来与核糖体结合的过程中，通过的单位膜是
A.0层 B.1层 C.2层 D.3层、
６． 内质网腔内的分泌蛋白，输送到高尔基体腔内进一步加工，最后释放到细胞外，这一过程中分泌蛋白通过的生物膜的层数是（ ）
A．2?? ? B．3??? C．4?? ? D．0
７．DNA解旋酶细胞质进入细胞核内要通过的生物膜的层数是（ ）
A．2?? ? B．3??? C．4?? ? D．0
８．细胞线粒体产生的CO2，进到相邻细胞内参与光合作用，此过程中CO2需穿过（ ）层膜。
A．4 B．６ Ｃ．８ Ｄ．１０
９．大气中的氧气与人的血红蛋白的结合，要穿过几层磷脂分子？（5层膜10层磷脂分子）
10．外界O2进入人体内生成水，共需穿过生物膜的层数是（ ）
A．7 B．9 C．10 D．11
11．一分子二氧化碳从空气中进入玉米维管束鞘细胞的叶绿体，共需穿过生物膜的层数是（ ）
A．8?? ? B．9??? C．10?? ? D．11
（三）有关细胞增值的计算
1．某生物的卵细胞中有6 个染色体，在初级卵母细胞中，应有同源染色体对数、着丝点数、染色单体数分别是 （ ） A．3、12、24 B.6、24、48 C.3、6 、12 D.6、12、24 2．若动物的初级精母细胞中同源染色体的对数为n,在不发生互换的条件下，经非同源染色体自由组合产生的配子种类将有 （ ） A．2n种 B.4n 种 C.n2 种 D.2n种 3．某生物的体细胞的染色体数为2n，则它的原始生殖细胞、初级性母细胞、次级性母细胞、生殖细胞中的染色体数依次为（ ）
A．2n、2n、4n、4n B．2n、4n、4n、2n C ．2n、2n、n、n D．2n、4n、n、n
4．用32P标记了水稻体细胞（2n=24）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的后期一个细胞内不含32P标记的染色体条数是( )
A．0 B．12 C．24 D．48
5．果蝇体细胞有8条染色体。问：
（1）初级精母细胞中有同源染色体______对,次级精母细胞中同源染色体_______对；
（2）若有26个初级精母细胞，理论上产生________个次级精母细胞，产生________个精子细胞，每个精子细胞内染色体是__________条；
（3）若每个精子都与卵细胞结合，需________个卵细胞，它们由_______个卵原细胞分裂而产生，同时有_______个极体退化，消失极体与卵细胞的主要区别是前者__________少。
答案：（1）4 0 （2）52 104 4 （3）104 104 314 细胞质含量
（四）有关光合作用和呼吸作用的计算
1．藻和草履虫在光下生长于同一溶液中，已知草履虫每星期消耗0.10 mol 葡萄糖，藻每星期消耗0.12 mol 葡萄糖。现在该溶液中每星期葡萄糖的净产量为0.25 mol。这一溶液中每星期氧的净产量是多少？ （ ） A.0.03mol B.0.60mol C.1.32mo l D.0.18mol
２．酵母菌发酵产生CO2的摩尔数为N，在安静情况下，人消耗同样数量的葡萄糖可以产生的CO2量是 （ ）
A.1/3Nmol B.3Nmol C.6Nmol D.12Nmol
3．在光合作用过程中，生成1mol的C6H12O6，需要C5、C3及H2O的摩尔数值依次分别为
A.1、6、6 B.1、2、12 C. 6、12、12 D.6、12、24
４．在关于光合作用的实验里，如果所有的水中有０．２０％的水分子含１８Ｏ，二氧化碳中有０．６８％的二氧化碳分子含１８Ｏ，那么植物进行光合作用释放的氧气中含１８Ｏ的比例为Ａ．０．２０％ Ｂ．０．４４％ Ｃ．０．６４％ Ｄ．０８０％
５．用18O标记的水(10％)和未标记的水(90％)参与光合作用，则光合作用产生的氧气中含放射性的氧气所占的比例为
A．10％ B．15％ C．19％ D．90％
６．酵母菌在氧气充足时，进行有氧呼吸；在氧气缺乏时，进行乙醇发酵。现将酵母菌放在含有葡萄糖的培养液中培养，回答有关问题：
（1）酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，消耗等量的葡萄糖，则吸氧量与CO2释放量的比为 。
（2）酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，产生等量的CO2，则吸氧量与CO2释放量的比为 。
（3）若酵母菌只进行有氧呼吸，消耗360克葡萄糖，则放出的能量中转移到ATP中的能量为 千焦。
答案：1、3：4 2、1：2 3、2322
７．酵母菌在有氧条件下，有氧呼吸与无氧呼吸同时进行，测定一定量的酵母菌在1小时内吸收O2 的量与放出CO2的量。O2吸收量是6×22.4ml，CO2的放出量是224ml。有氧呼吸与无氧呼吸共同分解了540mg葡萄糖。那么酵母菌有氧呼吸消耗了_________mg葡萄糖。无氧呼吸消耗了_________mg葡萄糖。
答案：有氧呼吸消耗了180mg葡萄糖，无氧呼吸消耗了360mg葡萄糖。
（五）有关ＤＮＡ、RNA分子结构的计算
1．某信使RNA分子的碱基中，U占20%，A占10%，则转录该信使RNA的DNA片段中C占多少 （ ） A．35% B.30% C.70% D.无法确定 2．某种DNA的分子量为2.8×109，一个互补成对的脱氧核苷酸的平均分子量为670 ，试计算这个DNA有多长？（每个核苷酸对的长度为0.34nm） （DNA的长度为1.428mm）
3． 在一个DNA分子中，胞嘧啶与鸟嘌呤之和占全部碱基的36%，其中一条链中的T占该链碱基总数的18%，鸟嘌呤占该链碱基总数的10%，则该链的互补链上，胸腺嘧啶（T）和鸟嘌呤（G）所占比例各为多少？（Tβ%=（23/50）×100%=46% Gβ%=（13/50）×100%=26% ）
4．一个DNA分子中，T占40%，其中一条链中，G占该链碱基数的10%，以另一条链为模板，转录成一个mRNA分子，则该mRNA分子中胞嘧啶占多少？
（六）有关ＤＮＡ复制、基因表达的计算
1．某双链DNA分子共含有碱基1400个, 其中一条单链上（A+T）:（C+G）=2：5.问该DNA分子连续复制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是 ( ) A.300个 B.400个 C.600个 D.1200个 2．经 N15 标记的1个DNA分子，放入N14 的培养基中培养,经4次复制后，子代中含N15 的DNA占 ( ) A.1/6 B.1/8 C.1/4 D.1/2 3。把培养在含轻氮（14N）环境中的细菌，转移到含重氮(15N)环境中培养相当于复制一次，然后放回原来的环境中培养相当于连续复制两次后，细菌DNA组成分析表明 ( )
A.3/4轻氮型，1/4中间型 B．1/4轻氮型，3/4中间型
C.1/2中间型，1/2重氮型 D．1/2轻氮型，1/2中间型
4．将大肠杆菌在含有15N标记的NH4Cl培养液中培养后，再转移到含有14N的普通培养液中培养，8小时后提取DNA进行分析，得出含15N的DNA分子占总DNA分子的比例为1/16，则大肠杆菌的分裂周期是( )
A．2小时 B．4小时 C．1.6小时 D．1小时
5．一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为 （ ）
A.33 11 B.36 12 C.12 36 D.11 36
６．有一多肽的分子式为C55H70O19N10，将它彻底水解后只得下列4种氨基酸，控制该多肽形成的基因中至少含有的碱基对是（）
A．10 B．30 C．60 D．无法确定
（七）有关基因频率的计算
1．经统计某地区人群中蓝眼（aa）1600人，纯合褐眼（AA）1400人，杂合褐眼（Aa）7000人，那么蓝眼基因和褐眼基因的频率分别为（ ）
A．51%和49% B．43%和57% C．32%和68% D．28%和72%
2．某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%，色盲在男性中的发病率为7%。现有一对表现正常的夫妇，妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。那么他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是：
A. 1/88 B. 1/22 C. 9/200 D. 3/800
3． 已知苯丙酮尿是位于常染色体上的隐性遗传病。据调查，该病的发病率大约为1/10000，请问在人群中该苯丙酮尿隐性致病基因的基因频率以及携带此隐性基因的杂合基因型频率各是多少? （ａ%= 1/100=0.01 Aａ%=2×1/100×99/100=198/100=0.0198）
4．假设某昆虫种群非常大，所有的雌雄个体间都能自由交配并产生后代，没有迁入和迁出，自然选择对翅色这一相对性状没有作用，基因A和a都不产生突变，根据孟德尔的分离定律计算。把结果填入下表。
亲代基因型的频率
AA（30%）
Aa（60%）
Aa（10%）
配子的比率
A（ ）
A（ ）
a（ ）
A（ ）
子代基因型频率
AA（ ）
Aa（ ）
Aa（ ）
子代基因频率
A（ ）
a（ ）
答案：30% 30% 30% 10% 36% 48% 16% 60% 40%
（八）有关两大定律和伴性遗传的概率的计算
1．在一群人中，64%的人可以卷舌，人的这一能力由一个显性基因控制的，一个卷舌者与一个非卷舌者结婚，婚后预计这对夫妇生一个卷舌的孩子的概率是 （ ）
1/8 B．1/4 C．3/8 D．5/8
2． 将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交，按基因自由组合规律，后代中基因型为AABBCC的个体比例应为 （ ）
A.1/8 B.1/16 C.1/32 D.1/64
3．人类的卷发对直发为显性性状，基因位于常染色体上。遗传性慢性肾炎是X染色体显性遗传病。有一个卷发患遗传性慢性肾炎的女人与直发患遗传性慢性肾炎的男人婚配，生育一个直发无肾炎的儿子。这对夫妻再生育一个卷发患遗传性慢性肾炎的孩子的概率是 （ ）
A.1/4 B.3/4 C.1/8 D.3/8
4．父母正常，生了个有白化病的女儿，若再生一胎是正常的男孩的几率为（ ） A．1/8 B.3/8 C. 1/4 D. 3/4 5．水稻的抗病基因（T）对不抗病（t）为显性，只要有一个T基因存在时，不管有多少个t基因，也会表现出抗病性状。现用纯种显性与隐性亲本杂交得到了F1，再用F1作下列各种实验：
（1）用F1 与隐性亲本测交，得到的测交后代再与隐性亲本杂交，那么所得到的后代的基因型比例与表现型的比例是怎样的？_________________。
（2）Ｆ1自交后代得Ｆ２，挑选出F2中的抗病个体进行自交，那么这种自交后代的抗病个体所占比例是多少？________________________________。
（3）用一定浓度的秋水仙素处理F1幼苗得到四倍体，用相同的方法处理使隐性亲本成为四倍体，这两种四倍体杂交所得到的后代的抗病与不抗病的比例是多少？_____。
（4）如果用上述方法使F1成为四倍体后，让其自交，那么自交后代中的抗病与不抗病的比例是多少？__________________________________________。
答案： （1） Tt ：tt = 1：3 抗病：不抗病 = 1 ：3（2） 5/6 （3）抗病 ：不抗病 = 5 ：1 （4）抗病 ：不抗病 = 35 ：1
6．根据2对相对性状的遗传分析，讨论分析3～n对相对性状的遗传结果，用数学式表示出来。
答案：孟德尔的自由组合定律具有普遍性，因为两对相对性状的遗传可分解为每一对相对性状遗传结果的乘积，即两对相对性状遗传产生的性状组合类型数为2×2＝22，性状比例为（3：1）2；故n对相对性状遗传产生的性状组合类型有2n，其比例为（3：1）n。
（九）有关种群的计算
1．在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，某同学用显微镜观察计数，统计发现血球计数板的小方格(2 mm×2 mm)内酵母菌数量的平均值为13个。假设盖玻片下的培养液厚度为0.1 mm，那么10mL培养液中酵母菌的个数约为（ ）
A．5.2×104 B．3.25×105 C．5.2×103 D.3.25×104
2．东方田鼠不同于家鼠，喜野外环境。2007年6月下旬以来，栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠，随水位上涨部分内迁。它们四处打洞，啃食庄稼，严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。
(1)生态学家研究发现，东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的，迁入初期种群数量很少，一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。为研究东方田鼠种群数量的变化规律，生态学家构建了数学模型，其过程如下表。
①请填写表中II和III空白之处的内容。
构建数学模型的一般方法
构建东方田鼠种群增长模型的主要步骤
I．观察对象，搜集现实信息
I．东方田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1.47％
II．
II．Nt=No·λt(其中，Nt代表t天后东方田鼠 的数量，t表示天数，入表示倍数，No表示最初的东方田鼠的数量。)
III．通过进一步实验或观察等，
对模型进行检验或修正
III．
②表中N1=N0·λt成立的前提条件是什么?
③假设东方田鼠种群迁入初期为3000只，则30天后该种群的数量(N30)为：
N30=______________ 只。(用公式表示，不必计算具体结果)
(2)对于洞庭湖区的鼠患，有人主张投放高毒性的灭鼠药，在短期内迅速杀死大量东方田鼠。你赞成这一方案吗?请运用所学生物学知识，说出两点理由。
(3)请从环境容纳量的角度思考，提出两项控制东方田鼠数量的有效措施。
答案： (1)①II．根据搜集到的现实信息，用适当的数学形式对事物的性质进行抽象表达(1分)
III．跟踪统计东方田鼠的数量，对所建立的数学模型进行检验或修正(1分) ②(2分)湖洲地的资源充分、空间充足、缺乏天敌(答出两点即可，或答种群增长不受东方田鼠种群密度增加的影响) ③N30=3000×(1．0147)30(1分)
(2)不赞成(1分)。理由(2分)：①会同时杀死其他动物(或降低生物多样性)；②降低生态系统的稳定性；③引起环境污染；④没有被毒死的东方田鼠由于得到了充裕的生活条件而大量繁殖，有再度大爆发鼠患的可能(答出任意两点即可)。(3)退田还湖(或控制水稻和芦苇种植面积)、引入天敌。(2分)
3．一位科学家在一块地上喷洒杀虫剂，而对附近的另一块地则未作任何处理。接着，他在两块地上各设了5块面积相同的样地。然后，他从每块样地中都取出1立方米的泥土，并统计其中所含蚯蚓数目。实验中获得的数据如下表所示，请根据表中的数据回答问题：
喷洒过杀虫剂的土地
未经处理的土地
样地
每立方米所含蚯蚓数
样地
每立方米所含的蚯蚓数
A
730
F
901
B
254
G
620
C
319
H
811
D
428
I
576
E
451
J
704
（1）请确认表中此次实验所用到的变量：
（2）分别计算喷洒过杀虫剂的土地和未经处理的土地平均每立方米土壤中所含的蚯蚓数。 （3）杀虫剂对泥土中蚯蚓的数量有哪些影响？
答案：（1）应该用到的变量是，喷洒杀虫剂的土地，未经处理的土地，样地每立方米所含的蚯蚓数， （2）喷洒杀虫剂的土地:(730+254+319+428+451)/?5?≈?436， 未经处理的土地:?901+620+811+576+704)/?5?≈?722 （3）杀虫剂使泥土中的蚯蚓的数量减少
（十）有关能量的计算
1．右图所示的是一个食物网(能量传递效率按10％计算)，下列叙述中正确的是（ ）
A．该食物网中初级消费者是昆虫，次级消费者是鸟
B．昆虫属于第一营养级，鸟属于第二营养级
C．若绿色植物固定的太阳能总量为M，昆虫获得的总能量为M1，鸟获得的总能量为M2，则M>M1+ M2
D．在鸟类的食物构成中，若动物性食物和植物性食物各占一半，则鸟类增加能量A时，
生产者需提供能量为55A
2．在能量金字塔中，如果生产者在光合作用中产生240mol氧气，全部用于初级消费者分解血液中的血糖，其释放并贮存在ATP中的能量最多有多少焦耳可被三级消费者捕获？
A．0.24×106J B.5.061×106J C.1.008×106J D.1.858×106J
3．如图食物网中，若人的体重增加1kg，最少消耗水藻_____kg；
最多消耗水藻_____kg。（25 100000）
4．某生态系统中已知2kg重的鹰要吃10kg小鸟，0.25kg小鸟要吃2kg昆虫，而100kg昆虫要吃掉1０００kg绿色植物若各营养级摄入的食物，除消耗于呼吸等耗能过程外，其余都转化为能量。那么，鹰对绿色植物能量的利用率是多少？（0.25%）
（十一）其他计算
1．已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有一个酶切位点被该酶切断，则理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是：
A.3 B.4 C.9 D.12
2．在DNA测序工作中，需要将某些限制性内切酶的限制位点在DNA上定位，使其成为DNA分子中的物理参照点。这项工作叫做“限制酶图谱的构建”。假设有以下一项实验：用限制酶HindⅢ，BamH I和二者的混合物分别降解一个4kb(1kb即1千个碱基对)大小的线性DNA分子，降解产物分别进行凝胶电泳，在电场的作用下，降解产物分开，如下图所示：
据此分析，这两种限制性内切酶在该DNA分子上的限制位点数目是以下哪一组?
A、HindⅢl个，BamHI 2个 B、HindⅢ2个，BamHI 3个
C、HindⅢ2个，BamHI 1个 D、HindIII和BamHI各有2个
3．某噬菌体的A基因可分为A1-A6六个小段。一生物学家分离出此噬菌体A基因的四个缺失突变株：J突变株缺失A3、A4、A5三个小段，K突变株缺失A2、A3两个小段，L突变株缺失A4、A5、A6三个小段，M突变株缺失A1、A2、A3、A4四个小段。将一未知的点突变株与缺失突变株J或L共同感染细菌时，可产生野生型的重组噬菌体；若与缺失突变株K或M共同感染细菌时，则不会产生野生型的重组噬菌体。由此结果判断，未知突变株的点突变是位于A基因的那一小段中?
A． A2 B．A3 C．A4 D．A5
4．填表比较豌豆、普通小麦、小黑麦的体细胞和配子中的染色体数、染色体组数，并且注明它们分别属于几倍体生物。
比较项目
生物种类
体细胞中的染色体数
配子中的染色体数
体细胞中的染色体组数
配子中的染色体组数
属于几倍体生物
豌豆
7
2
普通小麦
42
3
小黑麦
28
八倍体
点评：此类题目主要是以计算为主，可以选择题也可以是非选择题，主要有下面一些计算：与蛋白质有关的计算；光合作用和呼吸作用有关的计算；生物膜层数的计算；细胞分裂有关的计算；染色体有关的计算；DNA有关的计算；转录和翻译的有关计算；两大定律有关的概率计算；基因频率的计算；能量流动的计算等等。
三、假说演绎题
1．假说——演绎法??在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结果相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。
2．除孟德尔的杂交实验外，你还能举出科学研究中运用假说—演绎法的实例吗？
答案：凯库勒提出苯分子的环状结构、原子核中含有中子和质子的发现过程、道尔顿提出的原子学说、DNA分子的半保留复制特点的提出、遗传密码的破译等，都是通过假说—演绎法得出结论的。19世纪以前科学家对遗传学的研究，多采用从实验结果出发提出某种理论或学说。而假说—演绎法，是从客观现象或实验结果出发，提出问题，作出假设，然后设计实验验证假说的研究方法，这种方法的运用促进了生物科学的研究，使遗传学由描述性研究进入理性推导和实验验证的研究阶段。
3．下面就以孟德尔一对相对性状的杂交实验为例，来共同体验“假说一演绎法”的一般过程。
(1) 观察实验。发现问题
(2) 分析问题，提出假说
（3）设计实验。验证假说
（4）归纳综合。总结规律
4．在生命科学研究中，运用假说—演绎法的实例是
A．孟德尔的杂交实验 B．检测生物组织中有机化合物的实验
C．绿叶中色素的提取和分离实验 D．植物细胞吸水和失水的实验
5．某人从一突变植株中获得了显性高蛋白植株（纯合子）。为验证该性状是否由一对基因控制，请参与实验设计并完善实验方案：
（1）步骤1：选择???????????????????????? 和???????????????????????? 杂交。
预期结果：???????????????????????????????????????????????????????? 。
（2）步骤2：????????????????????????????????????? ???????????????????。
预期结果：??????????????????? ?????????????????????????????????????。
（3）观察实验结果，进行统计分析；如果???????????????? 与????????????? 相符，可证明该性状由一对基因控制。
?答案：（1）高蛋白（纯合）植株? 低蛋白植株? 后代（或F1）表现型都是高蛋白植株?
（2） 测交方案或自交方案? 后代高蛋白植株和低蛋白植株的比例分别为1：1或3：1?
（3）实验结果? 预期结果
6．假说—演绎法是在观察和分析基础上提出问题，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的科学方法。果蝇体表硬而长的毛称为刚毛，一个自然繁殖的直刚毛果蝇种群中，偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇。请回答下列问题： （1）卷刚毛性状是如何产生和遗传的呢？有一种假说认为这是亲代生殖细胞中X染色体上的基因发生显性突变，请尝试再写出两种假说： 、 （2）已知这只卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交，F1全部直刚毛, Fl 雌雄果蝇随机交配，F2 的表现型及比例是直刚毛雌果蝇：直刚毛雄果蝇：卷刚毛雄果蝇=2：1 : l ，此时最合理的假说是 ，依据这一假说进行演绎推理，设计一个最简单的验证实验，实验设计思路是 ，请绘出验证实验的遗传图解。 答案：( 1 ）亲代生殖细胞中X 染色体上基因发生隐性突变 亲代生殖细胞中常染色体上基因显性突变（或由隐性基因的携带者交配后代发生性状分离、环境影响基因的表达） （2）亲代生殖细胞中X 染色体上基因发生隐性突变 选择F1中直刚毛雌果蝇与卷刚毛雄果蝇进行测交 7. 孟德尔运用假说-演绎法总结出了遗传学的两大规律，以下说法中属于假说的是
①F1代全部显现高茎
②生物性状是由遗传因子决定的
③F2代既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3：1
④体细胞中遗传因子成对存在
⑤受精时，雌雄配子随机结合
A．①③ B．②④⑤ C．①②③ D．①②③④⑤
8．(10分 )假说演绎、建立模型与类比推理等是现代科学研究中常用的一种科学方法。利用假说演绎法，孟德尔发现了两大遗传定律；利用建立模型法，沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构；利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说。分析回答下列问题：
（1）孟德尔以黄色圆粒纯种豌豆和绿色皱粒纯种豌豆做亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1测交三组实验，按照假说演绎法，包括“分析现象一作出假设一检验假设一得出结论”，最后得出了基因的自由组合定律。
①孟德尔在基因的自由组合定律中提出的解释实验现象的“假说”是
。(2分)
②孟德尔三组杂交实验中，在现象分析阶段完成的实验是 ；在检验假设阶段完成的实验是 。
③请再举出一个类似孟德尔研究方法在遗传学上运用的实例：
。
（2）模型主要包括物理模型、数学模型、概念模型等，沃森和克里克所建立的DNA双螺旋结构模型是 模型。包含有n个脱氧核苷酸的DNA分子片段，理论上最多可排列出 种脱氧核苷酸序列。
（3）利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说，提出该假说的理由是 。请你运用类比推理的方法，推断基因与DNA长链的关系是 。
答案：（1）①F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合；F1产生4种比例相等的配子（2分） ②纯合的亲本杂交和F1的自交（2分） F1的测交 ③摩尔根所做的证明基因位于染色体上的果蝇杂交实验
（2) 物理 4(n/2）
（3）基因与染色体行为存在明显的平行关系 不同的基因也许是DNA长链上不同的片断（说法正确即可） ?9．下表用表解的方式将孟德尔的研究过程与“假说一演绎法”的思路对应起来。
10．下列生物学研究方法的叙述，恰当的是
A．某同学先做预试验，探索“生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度”的试验条件
B．某同学利用纸层析法提取叶绿体中的色素
C．鲁宾和卡门利用同位素标记法，探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中的碳
D．萨顿用假说—演绎法，提出“基因在染色体上”的假说
１１．分析下列图解，在空白框内填写适当的内容，并回答有关问题。
答案：赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病，这种物质能促进植株增高
不能够证明赤霉素就是植物激素，因为植物激素应该是植物自身产生的调节物质，这时，还没有证明植物自身能合成这种物质．
１２．下面是科学家探明基因的历程，他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子(基因)
②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程，提出假说：基因在染色体上
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据
A．①假说一演绎法 ②假说一演绎法 ③类比推理
B．①假说一演绎法 ②类比推理 ③类比推理
C．①假说一演绎法 ②类比推理 ③假说一演绎法
D．①类比推理 ②假说一演绎法 ③类比推理
1３．孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说-演绎法”，下列相关叙述中不正确的是
A．“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于假说的内容
B．“测交试验”是对推理过程及结果的检测
C．“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单个存在、受精卵时雌雄配子随机结合”属于假说内容
D．“F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D:d=1:1）”属于推理内容
四、画图题
1．请你设计并填写一个表格，简明而清楚地体现出你对光合作用与呼吸作用之间主要区别和内在联系的理解。
答案：
比较项目
光合作用
呼吸作用
场所
植物细胞内的叶绿体
细胞内的线粒体和细胞质基质
原料
CO2和H2O
C6H12O6（或和O2）
条件
光能、酶
酶
产物
（CH2O）和O2
CO2和H2O，或C3H6O3，或C2H5OH和CO2
联系
（CH2O）中的能量有光能转化而来，可以为细胞呼吸提供原料；C3H6O3和C2H5OH中的能量最终来自光能；光合作用产生的O2 和呼吸作用产生的CO2 可以互为原料。
2．右图是基因型为RrEeDd的某种动物的一个卵细胞基因组成示意图。请据图分析回答：
（1）该种动物体细胞内含有 对同源染色体。在体细胞有丝分裂的中期共含 个DNA分子：初级卵母细胞分裂的后期含 条染色单体。
（2）由此图可判断该动物雌性个体能形成 种卵细胞
（3）请在右边的方框内画出形成图所示卵细胞的次级卵母细胞分裂后
期的示意图（染色体上请标了有关基因）。
答案： （1）2 8 8 （2）8 （3）图略
3．（10分）下图是两个农业生态系统的结构模式图。图a中农作物为人类提供的信物量、为家禽和家畜提供的饲料量，都与图b相同。
（1）请根据图a、图b所示生态系统的结构，在下面的箭头完成这两个生态系统能量流动和利用的图解（各种生物的呼吸作用耗能和图中未标出的分解者耗能可不标出）。
（2）图_____所示生态系统的能量能够更多地被人类利用，原因是____________
答案：（1）略 （2）b（1分）；图b所示生态系统中流向分解者的能量，还有一部分可以以生活能源或食物中化学能的形式被人类再度利用（2分）
4．现有一种由人工膜制成的袋，为检测淀粉和碘能否透过该膜，现提供试剂和用品如下：铁架台、烧杯和人工膜袋各一个，1%的淀粉溶液、稀碘溶液和细棉线。
（1）请用上述试剂和用品，设计一个实验装置，探究淀粉溶液中的淀粉和碘溶液中的碘能否通过该膜。请用示意图表示（加图注）。
（2）实验结果预测及分析：
①
②
③
④
答案：（8分）（1）见右图
（2）实验结果预测及分析：一段时间后，
①袋内外液体均不变蓝，表明淀粉和碘均不能通过；
②袋内外液体均变蓝，表明淀粉和碘均能通过；
③袋内液体变蓝，袋外液体不变蓝，表明碘能通过，淀粉不能通过；
④袋外液体变蓝，袋内液体不变蓝，表明碘不能通过，淀粉能通过。
（注：结果预测应与实验设计一致）
5．（12分）某生物学兴趣小组开展“不同浓度香烟浸出液对水蚤的影响”的课题研究。他们已将香烟和蒸馏水按照1︰1的重量比浸泡24小时，过滤后的滤液作为原液。如果你是其
中一员，请回答：
（1）采用何种测定指标来确定香烟浸出液对水蚤有无影响？（只要一种指标）
（2）做该实验时必备的实验器材是：
（3）写出实验的主要操作步骤。
（4）设计一张表格用于在实验时记录数据。
答案：（1）要求考生写出明确的测定指标（单位时间内的可具度的指标，如每分钟心跳次数，单位时间内的死亡率或相同数量的水蚤全部死亡所需要的时间等）。
（2）根据（1）写出所需要的主要实验器材，如配置浓度所需要的量度器材、实验用具、计时工具等。
（3）根据（1）写出主要的实验步骤。
（4）表中要反映出不同浓度梯度、对照组、实验重复次数、单位时间，平均值等。
具体举一例如下：
（1）水蚤每分钟心脏跳动次数
（2）显微镜、秒表（计时工具）、量筒、烧坏、载玻片、盖玻片等
（3）①用蒸馏水稀释烟草浸出液原液，配成3种不同浓度的溶液
②用吸管吸取水蚤，放于载玻片上，盖上盖玻片，调节光线，在显微镜低倍镜下观察：
③用引流法引流，观察和记录一定时间内水蚤在蒸馏水（对照）及不同浓度烟草浸出液中心跳次数，重复三次；
④整理实验资料，算出每分钟心跳的平均次数，做出评价。
（4）
不同浓度的烟草浸出液
每分钟心跳次数
第一次测量
第二次测量
第三次测量
平均值
浓度1
浓度2
浓度3
蒸馏水（对照）
6．（共7分）图甲是狗尿浓缩实验的结果。让狗大量饮水（图中箭头a所示）后，连续排出大量的尿；当将25%NaCl溶液10mL注射入颈动脉（箭头b）后，尿量暂时减少；当静脉注射脑垂体后叶提取物（箭头G）后，尿量也减少。根据此实验，可以推断：
（1）25%NaCl溶液注入动脉，使 升高，刺激 ，引起 激素分泌，导致尿量减少。本实验也证明 中含有这种激素。
（2）如果预先将狗的脑垂体后叶切除，再进行上述同样的实验，请将预期结果的排尿曲线描绘在图乙中的坐标上。
答案：（1）血浆渗透压 下丘脑 抗利尿 脑垂体后叶
（2）见右图
7．（11分）在普通饲料中加入添加剂可以加速家禽和家畜的生长和增重。某饲料公司新近开发出两种新颖饲料添加剂1号和2号，委托某生物学小组试验这两种饲料的效果。请你为该小组设计一试验方案，方案中应包括：（1）试验具体步骤；（2）用直角坐标图直观地表示和比较试验结果；（3）试验要求在5周内结束。实验室有一批体重15g左右的小白鼠，可按需选作为试验动物。
答案:（11分）（1）具体步骤①选取体重大致相似的健康小鼠，随机分为三组，每组若干只
②A组饲料为普通饲料加添加剂1号，B组饲料为普通饲料加添加剂2号，C组为普通饲料不加添加剂，作为对照组
③试验开始时称重，以后每周称重1次，记录每组的平均体重
④三组小白鼠在相同条件下饲养，每天给予充足水分和饲料
（2）参考上图给分。要求学生在坐标图上画出三组试验结果，在纵轴和横轴上正确标出平均体重（g）和试验时间（周）
8．（7分）胰蛋白酶作用于一定量的某种物质（底物），温度保持，pH保持在最适值，生成物量与反应时间关系如下图，请回答下列问题：
（1）该酶作用的底物是______________。
（2）在140分钟后，曲线变成水平，这是因为
_____________________________。
（3）若增加胰蛋白酶浓度，其他条件不变，请在原图上画出生成物量变化的示意曲线。
（4）若胰蛋白酶浓度和其他条件不变，反应液pH值由2逐渐升高到10，则酶催化反应的速度将________，原因是___________________________。
（5）下图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是
答案:（7分）（1）蛋白质
（2）底物量一定，底物已被消耗尽
（3）见右图
（4）不变 在pH=2时酶已经失活
（5）C
9．洋葱是生物学实验的常用材料之一，右图是经一段时间培养后的洋葱示意图，请回答下列问题：
（1）若利用此洋葱观察植物细胞的有丝分裂，则取材部位应是________，该部位用肉眼观察呈________色。实验中用________和________分别作为解离液和染色液，当你用显微镜观察时，发现大部分细胞处于细胞分裂的间期，原因是________。
（2）若要验证植物细胞吸水原理，则最好的取材部位是________，请在右侧空白处画出你在显微镜下观察到的细胞失水后的状态（画一个细胞）。
（3）若要尝试利用此洋葱进行叶绿体色素的提取和分离实验，你将用到的试剂分别是________。
答案:（10分）（1）洋葱根尖 乳白色 10%盐酸 龙胆紫染液（醋酸洋红） 细胞周期中间期最长
（2）鳞茎叶表皮 见右图（图中要画出细胞壁，原生质膜，液泡膜和细胞核）
（3）无水酒精，石油醚（层析液）
10．（22分）试回答下列问题。
在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。
一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：
A．黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠。
B．黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2：1
C．黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1：1
根据上述实验结果，回答下列问题：（控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示）
①黄色鼠的基因型是＿＿＿＿，黑色鼠的基因型是＿＿＿＿。
②推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是＿＿＿＿。
③写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。
答案:（1）①Aa aa ②AA
③B： Aa × Aa
黄色 黄色
↓
1AA : 2Aa : 1AA
不存活 黄色 黑色
C： Aa × aa
黄色 黑色
↓
1Aa : 1AA
黄色 黑色
11．拟谷盗是危害粮食的一类昆虫，现将甲、乙两种拟谷盗等量培养在不同环境条件下的同种面粉中。培养一段时间后，分别统计两种拟谷盗种群的数量（以两种拟谷盗数量总和为100%），结果如下表：
环境条件
甲拟谷盗（%）
乙拟谷盗（%）
温热
100
0
干热
10
90
湿温
86
14
干温
13
87
湿冷
31
69
干冷
0
100
①根据上表数据，在下面提供的坐标中绘制湿冷、干温条件下拟谷盗数量百分比和柱形图。
②甲拟谷盗与乙拟谷盗两个种群之间的关系为 。
③在本实验中，引起两种拟谷盗种群数量变化的非生物因素是 。④从实验中可看出，在同一环境条件下两种拟谷盗种群的数量变化不同，表明物种的 因素起作用。
答案：①
②竞争；③温度和湿度；④遗传。
12． (10分)以下是与高中生物实验有关的内容
(1)请将下列实验名称与材料、试剂、用具的对应关系用连线表示，每项只准选择一次
实验名称 材料、试剂、用具
探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用 黑藻
细胞质流动的观察 斐林试剂
温度对淀粉酶活性的影响 碘液
叶绿体中色素的提取和分离 载玻片
观察植物细胞的有丝分裂 乙醇
(2)做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时，画滤液细线要注意的事项是 ▲ ；
为了防止丙酮和苯危害我们身体健康，在研磨和层析分离时应当分别采取的操作措施
是 ▲ 、 ▲ 。
(3)某同学做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请你在答题卡绘图区画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。 ▲
答案：(1)探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用 黑藻
细胞质流动的观察 斐林试剂
温度对淀粉酶活性的影响 碘液
叶绿体中色素的提取与分离 载玻片
观察植物细胞的有丝分裂 乙醇
(2)滤液细线均匀且直，滤液干后重复2—3次研磨时研钵上加开洞的纸盖层析装置要加培养皿盖 (3)如图
13． (8分)为了调查太湖某一水层是否有自养生物存在，及其产氧量能否维持本层水体生物呼吸耗氧所需，可用黑自瓶法测定该水层生物昼夜平均代谢率来判定。白瓶为透明玻璃瓶，其水体溶解O2的昼夜变化值为水中生物光合作用产生的O2与呼吸消耗的O2的差值(以WDO表示)；黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶，瓶中水体溶解O2的昼夜变化值为水中生物呼吸消耗的O2(以BDO表示)。请完成下列实验。
(1)实验步骤：
①用采水器取该层水样，分别注满500ml黑、白瓶并密封，剩余水样用于测 ▲ ；
②将黑、白瓶 ▲ ；
③ ▲ 。
(2)设计记录所测数据的表格。 ▲ (表格请设计在答题卡上)
(3)预测实验结果并分析。 ▲
答案： (1)溶解氧浓度挂回原水层24h后取出黑、白瓶测溶解氧浓度
(2)黑、白瓶溶氧变化记录表(mg／L)
编号
白 瓶
黑 瓶
项目
l
2
3
平均
1
2
3
平均
24后溶氧量
原初溶氧量
(3)若WDO-BDO>0，则有自养生物；
若WDO-BDO=0，则无自养生物；
若Wm≥0．则该水层产氧量能维持生物耗氧量所需。
14． (10分)材料1：1642年，比利时科学家海尔蒙特进行了一项著名的柳树实验。他在一个花盆里栽种了一棵2．3 kg的柳树。栽种前，花盆里的泥土经过高温烘烤干燥后称重为90．8 kg。以后的5年中，海尔蒙特除了只给柳树浇水外，没有在花盆里添加任何物质，每年秋天柳树的落叶也没有称重和计算：5年后，他将柳树和泥土分开称重，发现柳树的重量变成了76．7 kg，泥土烘干后的重量为90．7 kg，比原来只减少0．1 kg。于是他得出结论：柳树获得的74．4kg物质只是来源于水：
材料2：科学家将一盆绿色植物放在不同波长的光下照射，然后测量该植物对不同光
质的吸光率，结果列于下表：
根据你所掌握的生物学知识，判断海尔蒙特的结论是否确切?为什么?
(2)花盆内的泥土减少了0．1 kg，其原因是 。
(3)请用上表数据在指定方格纸内绘出植物叶片光吸收变化曲线，并分析得出结论。
(4)C02浓度对植物光合作用强度影响的规律如右图。当外界C02浓度处于A时，植物叶片光合作用所固定的C02量与 相等；为提高封闭大棚内作物产量，棚内人工释放C02应控制在 (填图中字母)浓度为宜。
答案：（1）不确切。柳树干重的增加来自于光合作用产生的有机物。（2）土壤中的矿质离子被柳树吸收。（3）略，结论：光合作用时主要吸收红光和蓝紫光 （4 ）呼吸释放二氧化碳的量。
15．（12分）水稻的粳性与糯性是一对相对性状，由等位基因A、a控制。已知粳性花粉遇碘呈蓝紫色，糯性花粉遇碘呈红褐色，生物小组某同学获得了某一品系水稻的种子，为了较快地鉴定出这种水稻的基因型，他们将种子播种，开花后收集大量成熟花粉。将多数花粉置于载玻片上，滴加1滴碘液，盖上盖玻片，于光学显微镜下观察到有呈蓝紫色和呈红褐色的花粉粒。下图表示在同一载玻片上随机所得的四个视野中花粉粒的分布状况。黑色圆点表示蓝紫色花粉粒，白色圆点表示红褐色花粉粒。
（1）统计上述4个视野中的两种花粉粒数目，并将结果填入下表。
花粉粒数（个）
蓝紫色
红褐色
甲
乙
丙
丁
平均数
（2）在右上方的直角坐标内绘制表示粳性和糯性花粉粒的数量关系图（直方图）。
（3）根据统计结果，这一水稻品系中两种花粉粒数量比例约为________，由此可知该品系水稻是纯合体还是杂合体？___________。
（4）如果将此水稻的花粉进行离体培养，所得植株的基因型是___________，在一般情况下，这种植株能否产生可育后代？___________，因为____________________。
答案：
(3)1：1 杂合体 （4）A，a（或A和a） 不能 在减数分裂中联会紊乱，不能产生正常配子，所以不能形成正常种子
16．（8分）动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酸，能专一催化1 mol谷氨酸分解为1mol r－氨基丁酸和1 mol CO2。某科研小组从小鼠的脑中得到该酶后，在谷氨酸起始浓度为10mmol/L、最适温度、最适pH值的条件下，对该酶的催化反应过程进行研究，结果见图38一1和图38一2。
图38-1产物CO：浓度随时间变化曲线图 38-2酶催化反应速率随酶浓度变化曲线
（注：酶浓度固定） （注：反应物浓度过量）
请根据以上实验结果，回答下列问题：
（1）在图38一1画出反应过程中谷氨酸浓度随时间变化的曲线（请用“1”标注）。
（2）当一开始时，将混合物中谷氨酸脱羧酸的浓度增加50%或降低反应温度10℃，请在图38一1中分别画出理想条件下CO2 浓度随时间变化的曲线（请用“2”标注酶浓度增加后的变化曲线，用"3”标注温度降低后的变化曲线），并分别说明原因。
（3）重金属离子能与谷氨酸脱羧酸按比例牢固结合，不可解离，迅速使酶失活。在反应物浓度过量的条件下，向反应混合物中加入一定量的重金属离子后，请在图38-2中画出酶催化反应速率随酶浓度变化的曲线（请用“4”标注），并说明其原因。
答案：（1）见曲线1（评分依据：每分解1 mmol谷氨酸则产生1 mmol CO2，根据CO2浓度变化曲线，可得到严格的谷氨酸浓度随时间变化曲线）。
（2）当谷氨酸脱竣酶的浓度增加50%时，见曲线2，其原因：酶量增加50%，酶催化反应速率相应提高，反应完成所需时间减少。当温度降低10℃时，见曲线3，其原因：温度降低，酶催化反应速率下降，但酶并不失活，反应完成所需时间增加。
（3）见曲线4（注：曲线4为一条不经过原点的平行直线，平移距离不限）。原因：一定量的重金属离子使一定量的酶失活，当加入的酶量使重金属离子完全与酶结合后，继续加入的酶开始表现酶活力，此时酶的催化反应速率与酶浓度变化的直线关系不变。
17．（7分）人21号染色体上的短串联重复序列（STR，一段核苷酸序列）可作为遗传标记对21三体综合症作出快速的基因诊断（遗传标记可理解为等位基因）。现有一个21三体综合症患儿，该遗传标记的基因型为＋＋一，其父亲该遗传标记的基因型为＋一，母亲该遗传标记的基因型为－一。请问：
（1）双亲中哪一位的21号染色体在减数分裂中未发生正常分离？
。在减数分裂过程中，假设同源染色体的配对和分离是正常的，请在图中A一G处填写此过程中未发生正常分离一方的基因型（用十、一表示）。
（2）21三体综合症个体细胞中，21号染色体上的基因在表达时，它的转录是发生在 中。
（3）能否用显微镜检测出21三体综合症和镰刀型细胞贫血症？请说明其依据。
答案：（1）父亲，并正确填出图中A的基因型；正确填出图中B、C的基因型；正确填出图中D、E、F、G的基因型。（A、B、C圆圈中括号内、外的内容相对应）请严格参照下图评分：
（2）细胞核。
（3）能。在显微镜下，可观察到21三体综合症患者的细胞中染色体数目异常，镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀形。
18．(11分)为研究环境污染物对某湖泊中生物的影响，一组学生开展了研究性学习。他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地一所湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定；再将研究数据绘制成下表。
(1)为更直观地表达研究结果，请尝试利用上表中的数据，在所给坐标上规范绘制柱形图，以比较5种生物体内2种污染物的含量。请在答题卡指定位置作答。
(2)根据上表提供的信息，以食物网的形式表示5种生物之间的营养关系(以A、B、C、D、E代表5种生物)。
答案：(1)
(2)
19．（8分）近年来在防治稻田虫害方面进行了多种尝试，如①构建稻一萍一鱼生态系统，在该系统中，虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草，但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用，红萍叶片内的蓝藻固氮可促进红萍和水稻生长；②培育转Bt基因抗虫水稻，减少虫害。此
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