第1节 生物体的基本结构
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文档简介
第三单元 环境中生物的统一性
第七章 生物体有相同的基本结构
知识结构
软木塞的秘密
生物体的基本结构 细胞的结构
生物体有相同的基本结构 细胞核在生命活动中的作用
细胞的分裂
细胞的分裂和分化 细胞的生长
细胞的分化
第一节 生物体的基本结构
教学目标
1.知识目标
阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位；区别动、植物细胞在结构上的异同；了解细胞核在生命活动中的重要作用。
2。能力目标
初步学会制作临时装片，能熟练使用显微镜进行观察，尝试绘制细胞结构简图。
3。情感态度与价值观目标
通过探究活动，培养学生实事求是的科学态度和合作精神。
课时安排 2课时
教学重点1 细胞的基本结构及各部分主要功能 2 动、植物细胞结构的区别 3 临时装片的制作
教学难点 1 临时装片的制作 2细胞核在生命活动中的作用
教学过程
导入：大千世间，生物种类繁多，有各种各样的植物，也有各种各样的动物，还有森林里树底下的蘑菇，更有我们都熟悉的细菌（我们用肉眼看不见），它们形态千差万别，各具特色，那么他们有无相似的地方呢？
正如砖石是高楼大厦的建筑材料，那么，生命的“建筑材料”又是什么呢？
新授：
一、软木塞的秘密
师：科学的发展往往是相辅相成的，生物学也不例外，发现生命的“建筑材料”需要观察工具的辅助，显微镜在生物学由宏观进入微观世界中起了重要的作用。
介绍显微镜的发明和细胞的发现。
德国科学家施莱登和施旺通过观察和研究，提出动植物都是由细胞构成的，和其他一些科学家共同提出了细胞学说。
细胞学说的主要内容是：一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本结构和功能单位。所有的细胞都来自其他细胞。
细胞学说的意义：使千变万化的生物界通过具有细胞结构这个共同的特征而统一起来，有力地证明了生物彼此之间存在着亲缘关系，从而为达尔文的进化论奠定了细胞学基础。恩格斯对细胞学说给予极高的评价，把细胞学说与进化论和能量守恒定律并列为19世纪自然科学的三大发现。
讨论： p4 1-2
二、观察细胞的结构
生物多种多样，他们的细胞大小形状各不相同，如植物叶的细胞、花的细胞，还有人的肌肉细胞等，这些细胞的基本结构都一样吗？让我们来比较一下吧。
玻片标本的制作
比较生物的观察和研究常用的玻片标本
（1）装片 （2）切片 （ 3）涂片
1、学习制作临时装片
方法
制作洋葱表皮细胞的临时装片
基本步骤 ：净——滴——撕——展——盖——染——吸
1 2 3 4 5 6 7
制作人口腔上皮细胞的临时装片
步骤同上
讨论：P6 1 ——2
2、观察植物细胞和动物细胞的结构
把制作的临时装片放在显微镜下用低倍镜观察
注意：观察它们的形状是怎样的？细胞里有哪些结构？
对比比较其他细胞，是否有相似的结构？（例如：蚕豆叶表皮、黄瓜果肉、葫芦藓的叶片、酵母菌等）
绘图：选择一个在显微镜下观察清晰的细胞（如在低倍镜下在视野的边缘，则应先调到视野中央，再换高倍镜，怎样调？）绘图时要尊重事实，不要照课本或挂图去描绘，要有实事求是的科学态度。
绘图的基本要求：（1）先用HB铅笔画出轮廓，再画出清晰的结构图；
（2）铅笔的小圆点的疏密表示各结构的明暗，稀——明，密——暗
（3）注名称，用尺尽量在右侧引出不交叉的右端平齐的指示线，在线右侧注上结构名称。
思考讨论：P8 1——3
3、比较植物细胞和动物细胞
根据观察和书本结构图，比较动植物细胞异同，填表。并了解各结构功能。
细胞膜——又称质摸，是一切细胞不可缺少的表面结构。包被细胞内的原生质，使细胞
成为具有一定形态结构的功能单位，保护内部结构，并对进出细胞内外的物
质加以控制，维持细胞内环境的相对稳定。
细胞质——是膜和核之间的透明胶状物质，由细胞质和各种细胞器组成。细胞器指细胞质内除了细胞核以外的具有一定形态、结构和功能的单位。与细胞的生命有关。如与细胞呼吸作用有关的线粒体、与植物光合作用有关的叶绿体等。活细胞细胞质具有流动性，有利于
细胞之间和细胞与外界环境之间进行物质交换。
细胞核——大多数生物体的细胞都含有细胞核，这类生物叫真核生物，而少数生物如细菌无成型的细胞核，叫原核生物，细胞核内含有与生物遗传有密切关系的物质。
液泡——大多数植物细胞细胞质里的一个或几个水泡似的结构，充满细胞液。（其中含有糖类、无机盐、蛋白质、色素等多种物质）
细胞壁——是植物细胞最外面的坚韧结构，对植物细胞和植物体起保护和支架的作用，在细胞壁上有一些微孔使相邻细胞相通。
三、分析细胞核在生命活动中的作用
细胞的各项生命活动为什么能如此有条不紊地进行呢？它是由谁来指挥支配的呢？
生：阅读书图P10 7——7
讨论：P11 1-3
了解 遗传物质？
DNA 脱氧核糖核酸？存在部位？
对细胞核可以得出什么结论？
小结 学习细胞的结构知识后，我们可以归纳出细胞有哪些基本特征？
：细胞是生物体最基本的结构和功能单位，具有进行生命活动的最基本的要素。
具有一套遗传物质，一套质膜，通过质膜与周围环境进行物质交换和信息交流，具有一套完整的代谢机构。
细胞与无机界最主要的区别的特征是：在结构上具有自我装配的能力；在生理活动中具有自我调节的能力；在增殖上具有自我复制的能力。
巩固练习 导学练
第七章 生物体有相同的基本结构
知识结构
软木塞的秘密
生物体的基本结构 细胞的结构
生物体有相同的基本结构 细胞核在生命活动中的作用
细胞的分裂
细胞的分裂和分化 细胞的生长
细胞的分化
第一节 生物体的基本结构
教学目标
1.知识目标
阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位；区别动、植物细胞在结构上的异同；了解细胞核在生命活动中的重要作用。
2。能力目标
初步学会制作临时装片，能熟练使用显微镜进行观察，尝试绘制细胞结构简图。
3。情感态度与价值观目标
通过探究活动，培养学生实事求是的科学态度和合作精神。
课时安排 2课时
教学重点1 细胞的基本结构及各部分主要功能 2 动、植物细胞结构的区别 3 临时装片的制作
教学难点 1 临时装片的制作 2细胞核在生命活动中的作用
教学过程
导入：大千世间，生物种类繁多，有各种各样的植物，也有各种各样的动物，还有森林里树底下的蘑菇，更有我们都熟悉的细菌（我们用肉眼看不见），它们形态千差万别，各具特色，那么他们有无相似的地方呢？
正如砖石是高楼大厦的建筑材料，那么，生命的“建筑材料”又是什么呢？
新授：
一、软木塞的秘密
师：科学的发展往往是相辅相成的，生物学也不例外，发现生命的“建筑材料”需要观察工具的辅助，显微镜在生物学由宏观进入微观世界中起了重要的作用。
介绍显微镜的发明和细胞的发现。
德国科学家施莱登和施旺通过观察和研究，提出动植物都是由细胞构成的，和其他一些科学家共同提出了细胞学说。
细胞学说的主要内容是：一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本结构和功能单位。所有的细胞都来自其他细胞。
细胞学说的意义：使千变万化的生物界通过具有细胞结构这个共同的特征而统一起来，有力地证明了生物彼此之间存在着亲缘关系，从而为达尔文的进化论奠定了细胞学基础。恩格斯对细胞学说给予极高的评价，把细胞学说与进化论和能量守恒定律并列为19世纪自然科学的三大发现。
讨论： p4 1-2
二、观察细胞的结构
生物多种多样，他们的细胞大小形状各不相同，如植物叶的细胞、花的细胞，还有人的肌肉细胞等，这些细胞的基本结构都一样吗？让我们来比较一下吧。
玻片标本的制作
比较生物的观察和研究常用的玻片标本
（1）装片 （2）切片 （ 3）涂片
1、学习制作临时装片
方法
制作洋葱表皮细胞的临时装片
基本步骤 ：净——滴——撕——展——盖——染——吸
1 2 3 4 5 6 7
制作人口腔上皮细胞的临时装片
步骤同上
讨论：P6 1 ——2
2、观察植物细胞和动物细胞的结构
把制作的临时装片放在显微镜下用低倍镜观察
注意：观察它们的形状是怎样的？细胞里有哪些结构？
对比比较其他细胞，是否有相似的结构？（例如：蚕豆叶表皮、黄瓜果肉、葫芦藓的叶片、酵母菌等）
绘图：选择一个在显微镜下观察清晰的细胞（如在低倍镜下在视野的边缘，则应先调到视野中央，再换高倍镜，怎样调？）绘图时要尊重事实，不要照课本或挂图去描绘，要有实事求是的科学态度。
绘图的基本要求：（1）先用HB铅笔画出轮廓，再画出清晰的结构图；
（2）铅笔的小圆点的疏密表示各结构的明暗，稀——明，密——暗
（3）注名称，用尺尽量在右侧引出不交叉的右端平齐的指示线，在线右侧注上结构名称。
思考讨论：P8 1——3
3、比较植物细胞和动物细胞
根据观察和书本结构图，比较动植物细胞异同，填表。并了解各结构功能。
细胞膜——又称质摸，是一切细胞不可缺少的表面结构。包被细胞内的原生质，使细胞
成为具有一定形态结构的功能单位，保护内部结构，并对进出细胞内外的物
质加以控制，维持细胞内环境的相对稳定。
细胞质——是膜和核之间的透明胶状物质，由细胞质和各种细胞器组成。细胞器指细胞质内除了细胞核以外的具有一定形态、结构和功能的单位。与细胞的生命有关。如与细胞呼吸作用有关的线粒体、与植物光合作用有关的叶绿体等。活细胞细胞质具有流动性，有利于
细胞之间和细胞与外界环境之间进行物质交换。
细胞核——大多数生物体的细胞都含有细胞核，这类生物叫真核生物，而少数生物如细菌无成型的细胞核，叫原核生物，细胞核内含有与生物遗传有密切关系的物质。
液泡——大多数植物细胞细胞质里的一个或几个水泡似的结构，充满细胞液。（其中含有糖类、无机盐、蛋白质、色素等多种物质）
细胞壁——是植物细胞最外面的坚韧结构，对植物细胞和植物体起保护和支架的作用，在细胞壁上有一些微孔使相邻细胞相通。
三、分析细胞核在生命活动中的作用
细胞的各项生命活动为什么能如此有条不紊地进行呢？它是由谁来指挥支配的呢？
生：阅读书图P10 7——7
讨论：P11 1-3
了解 遗传物质？
DNA 脱氧核糖核酸？存在部位？
对细胞核可以得出什么结论？
小结 学习细胞的结构知识后，我们可以归纳出细胞有哪些基本特征？
：细胞是生物体最基本的结构和功能单位，具有进行生命活动的最基本的要素。
具有一套遗传物质，一套质膜，通过质膜与周围环境进行物质交换和信息交流，具有一套完整的代谢机构。
细胞与无机界最主要的区别的特征是：在结构上具有自我装配的能力；在生理活动中具有自我调节的能力；在增殖上具有自我复制的能力。
巩固练习 导学练