二年级上册数学教案-8.2 一共有多少天-7的乘法口诀 北师大版

一共多少天
（7的乘法口诀）
教学目标：
理解7的乘法口诀的来源你和意义
初步掌握7的乘法口诀，能运用7的口诀正确运算。
独立探索，尝试创编7的乘法口诀。
重难点：
独立探索，尝试创编7的乘法口诀。
利用口诀解决简单的实际问题
教学过程：
复习。
补充口诀在说出两道算式
五六（ ） 六（ ）四十二
新课导入。
出示课件：西游记，孙悟空·····让学生发现七七四十九和三七二十一的口诀。引出课题。
探索新知：
说一说，填一填。
创编口诀，寻找关系。
找方法记口诀，然后找出难记的口诀。如：
7×8=？可根据学过的6×7=42+2个7就是7×8=56
6个7 +2个7 = 8个7
有趣的读7的乘法口诀。
游戏：（勇敢大冲关）
第一关：
第二关
小结：
这节课我们学习了什么——《7的乘法口诀》
生活中有很多关于7的东西！如：七彩虹、七星瓢虫、七个小矮人····
五：布置作业