三年级下册数学课件 第一课时 口算除法（一） 人教版 (共19张PPT)

(共19张PPT)
人教˙三年级（下册）
数 学
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除数是一位数的除法
口算除法
第一课时 口算除法（一）
课前准备
学习目标
1.会口算除数是一位数，商是整十、整百、整千数的除法。
2.利用已有的经验想出多种计算方法，并能熟练地进行计算。
导入新课
50里面有（ ）个十，
900里面有（ ）个百。
把800平均分成4份，每份里面有（ ）个百。
5
9
2
探究新知
把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张
探究新知
60÷3＝
20
探究新知
6沓平均分给3人，
每人得到2沓。
6个十除以3是2个十，就是20。
探究新知
6÷3＝2
60÷3＝
6个十
2个十
20
探究新知
60÷2＝
90÷3＝
30
30
探究新知
200
6个百
2个百
600÷3＝
探究新知
2000
6个千
2个千
6000÷3＝
探究新知
整十、整百、整千数除以一位数，
可以把被除数看成几个十、几个百、几个千，计算出的结果就是多少个的十、百、千。
探究新知
8÷4＝
80÷4＝
800÷4＝
2
20
200
9÷3＝
90÷3＝
900÷3＝
3
30
300
60÷2＝
600÷2＝
6000÷2＝
30
300
3000
50÷5＝
500÷5＝
5000÷5＝
10
100
1000
探究新知
除数不变，被除数扩大到原来的10倍或100倍，商也扩大到原来的10倍或100倍。
巩固拓展
30÷3＝
10
400÷2＝
9000÷3＝
60÷2＝
800÷4＝
7000÷7＝
20
200
200
3000
1000
巩固拓展
一共90人，先排成人数相同的9列,再围成人数相同的3个圆圈。
巩固拓展
（1）每列多少人？
90÷9=10（人）
答：每列10人。
（2）每个圆圈多少人？
90÷3=30（人）
答：每列30人。
课堂小结
口算除法
（一）
整十、整百、整千数除以一位数，可以把被除数看成几个十、几个百、几个千，计算出的结果就是多少个的十、百、千。
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