人教版地理必修第二册2.3地域文化与城乡景观教学设计
课题
地域文化与城乡景观
单元
二
学科
地理
年级
高一
教材分析
城乡特色景观与传统文化保护是城市发展中一个重要的战略组成部分，也是城市规划中必不可少的组成内容。本节着重介绍地域文化对城乡景观的影响。这部分内容被安排于第2章最后一节，目的是使学生进一步认识人文环境特点以及自然环境对地域文化的影响。
教学目标与核心素养
1.人地协调观：在学习过程中，认识祖国丰富多彩的民族文化和地域文化，培养民族自豪感和爱国主义精神。
2.综合思维：通过学习得出地域文化与城镇景观和乡村景观的关系，学生能用发展的眼光感悟地域文化和城市的变化。?
3.区域认知：
（1）学会运用实例，解释地域文化的含义。
（2）学会运用案例说明地域文化在语言、服饰、民居建筑的差异及存在差异的原因。
（3）学会运用案例说明地域文化对城市建筑的影响及建筑所反映的城市地域文化。
4.地理实践力：通过图片展示直观感受地域文化差异。
重点
地域文化与城镇景观和乡村景观的关系
难点
举例说明地域文化对城市的影响
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
【图片展示】展示四组图片。
提问：你知道下列图片景观是哪里吗？
同学们能体会这些图片反映了什么差异？
【过渡】这些图片体现了地域文化的差异，今天我们就来学习地域文化与城乡景观。
看图片思考并讨论问题。
通过图片激发学生的学习兴趣，并引出新的授课内容。
讲授新课
一、地域文化与城乡景观
讲解地域文化相关内容
（1）.定义：地域文化是人类在特定的地域范围内，在自然环境的基础上，在长期的生产和生活中创造的各种文化。
二、地域文化与乡村景观
【自主学习】
设置问题，引导学生回答：
乡村景观体现的人地和谐理念更为鲜明，从教材P45页找到相关例子。
这种“宅高田低”的空间格局，使得高宅可以避洪水，低田便于灌溉，形成了人体和谐的乡村景观。
阅读P45，福建土楼体现了什么地域文化？
南方传统土楼是一种大型民居建筑，以圆楼和方楼最常见，适宜聚族而居的生活和共御外敌的要求，体现了御外凝内的集体精神。
三、地域文化与城镇景观
展示图片并提问：城市中的哪一文化要素最能体现城市的地域文化特征？
继续展示图片提问：
地域文化对城市建筑有什么影响？
地域文化对城市建筑的影响主要表现在：空间布局、建筑结构、建筑风格等都影响。
北京城中轴线上体现了怎样的皇家建筑风格？
展示了皇家的高贵、威严，烘托出帝王的权威。
【典型案例】
北京民居四合院建筑风格的特点？
体现中国传统文化“合”的精髓，体现中国人的温柔、含蓄、忌外露的性格，体现社会等级、老幼尊卑的差别，与自然环境相适应。
【合作探究】
展示图片，提问：
从城市空间结构上来看体现了什么地域文化？
中国古代城市以皇权为核心；西方的城市布局是教堂占中心地位
以神权为核心
从建筑形式上来看体现了什么地域文化？
西方园林：外向性、开放性 →整齐划一，均衡对称，线条简洁，直率开朗，和盘托出。中国园林：内向性、封闭性→含蓄隐蔽、显而不露，引而不发，忌直求曲，忌宽求窄。
同学们能体会出两幅图片反映了什么地域文化差异？
开放性、外向型；含蓄性、内敛性和封闭性（传统礼教）。
四、景观欣赏
展示几组图片，供学生欣赏。
学生做好相关笔记或者提出疑问。
学生阅读课本，自主学习相关内容，思考并回答问题。
看图思考并回答问题。
学生思考问
学生讨论整理答案。
欣赏图片
采用教师讲解，学生易于理解，便于掌握相关内容。
以问题引导的形式更有利于学生自学，易于学生找到学习重点。
锻炼学生思考问题能力。
让学生更进一步的理解地域文化对城市景观的理解。
学以致用，培养学生的迁移运用知能力。
拓展学生视野，深刻理解地域文化对于城乡景观的影响。
课堂小结
这节课主要学习了不同地域的文化对城乡景观的影响。不同的自然景观及长期以来的人类活动,给我们生活的城乡环境造就了特色各异的景观,并留下了丰富的历史遗存,使得我们的城市和乡村具有独特的风貌和个性。
板书
课件26张PPT。人教版必修第二册2.3地域文化与城乡景观新知导入你知道下列图片景观是哪里吗？奥地利古典建筑· 雕塑· 立柱·历史沧桑感美国现代化城市· 摩天大楼· 发达的交通· 绿地中国丽江古城· 雪山· 民居· 古瓦阿拉伯风情· 清真寺· 古塔· 平顶屋同学们能体会这些图片反映了什么差异？地域文化的差异新知讲解
定义：地域文化是人类在特定的地域范围内，在自然环境的基础上，在长期的生产和生活中创造的各种文化。 可大可小,大到一个洲一个国家，小到一个村物质方面的： 如建筑、服饰、交通工具、艺术作品等非物质方面的： 价值观、生活习惯、情感态度等自然因素+人文因素=综合作用范围：相对稳定性和发展变化性内容：特点：形成：景观：一、地域文化自然景观： 如行云飞瀑、高山流水等人文景观（文化景观）：农田、村落、矿山、道路、建筑、雕塑等可以从城乡景观的角度来探寻地域文化及其影响影响：地域文化自主学习二、地域文化与乡村景观乡村景观体现的人地和谐理念更为鲜明，从教材P45页找到相关例子。这种“宅高田低”的空间格局，使得高宅可以避洪水，低田便于灌溉，形成了人体和谐的乡村景观。自主学习二、地域文化与乡村景观阅读P45，福建土楼体现了什么地域文化？南方传统土楼是一种大型民居建筑，以圆楼和方楼最常见，适宜聚族而居的生活和共御外敌的要求，体现了御外凝内的集体精神。新知讲解三、地域文化与城镇景观物质方面非物质方面城市中的哪一文化要素最能体现城市的地域文化特征？新知讲解北京城中轴线上体现了怎样的皇家建筑风格？
皇家建筑总体布局：规模 ，左右 ，气势磅礴。个体建筑：在色彩上多采用 墙、 瓦，建筑形式上多采用
、斗拱。这样的建筑风格体现着怎样的文化特征？飞檐斗拱红墙黄瓦展示了皇家的高贵、威严，烘托出帝王的权威。宏大对称红黄飞檐地域文化对城市建筑有什么影响？地域文化对城市建筑的影响主要表现在：空间布局、建筑结构、建筑风格等都影响。典型案例北京民居四合院建筑风格的特点？体现中国传统文化“合”的精髓体现中国人的温柔、含蓄、忌外露的性格体现社会等级、老幼尊卑的差别与自然环境相适应合作探究从城市空间结构上来看体现了什么地域文化？合作探究 从建筑形式上来看体现了什么地域文化？
中国园林西方园林 内向性、封闭性 →含蓄隐蔽、显而不露，引而不发，忌直求曲，忌宽求窄。 外向性、开放性 →整齐划一，均衡对称，线条简洁，直率开朗，和盘托出。合作探究同学们能体会出两幅图片反映了什么地域文化差异？开放性、外向型含蓄性、内敛性和封闭性（传统礼教）景观欣赏中国式民居：
四合院西方的民居：
花园、洋房、
绿篱、草地景观欣赏湘西吊脚楼景观欣赏安徽—徽州“古建三绝”民居祠堂牌坊景观欣赏江浙风情—绍兴仓桥· 白墙· 青瓦· 流水· 小桥· 人家课堂练习被誉为“中国第一水乡”的周庄，以小桥流水人家的独特魅力吸引四海宾朋的到来，而美国的城市中心高楼林立，给世人呈现的是现代大都市的气息。据此回答下列问题。1.城市中最能体现地域文化特征的是( )
A．城市建筑 B．城镇布局
C．城市外貌 D．城市发展史A课堂练习2．有关地域文化的说法正确的是 （ ）
A．地域文化中的地域范围大小基本相同
B．地域文化中的文化基本上是多要素的
C．中国南北方的地域文化差异在交通上主要表现为南马北船
D．地域文化在一定的阶段具有相对的稳定性
3．下列关于地域文化对城市的影响的叙述，正确的是（ ）
A.地域文化是现代人创造的结果
B.地域文化往往是城市生存的灵魂和核心，也是城市赖以生存的基础
C.地域文化最显著的表现是城市居民饮食
D.地域文化不受地理环境的影响DB课堂练习4.北京的四合院是中国庭院式住宅的典型代表，通常在南北向纵轴线上建正房，供长辈居住，在东西向横轴线上建对峙的厢房，供晚辈居住，形成主次分明的格局。下列陈述中最能反映北京四合院文化内涵的是( )A．结构封闭、安全舒适
B．尊老扶幼、长幼有序
C．就地取材、因地制宜
D．坐北朝南、顺应自然B
拓展提高方法突破：城乡特色景观与传统文化保护的意义与措施拓展提高城乡特色景观与传统文化保护课堂总结 这节课主要学习了不同地域的文化对城乡景观的影响。不同的自然景观及长期以来的人类活动,给我们生活的城乡环境造就了特色各异的景观,并留下了丰富的历史遗存,使得我们的城市和乡村具有独特的风貌和个性。板书设计作业布置1.说明为什么北京市政府要对二环路以内建筑物的高度进行控制?
2.以北京老城区四合院改造为例,谈谈在城市发展中如何保护城市景观特色和传统文化？
作业布置【提示】
1. 城市历史文化遗产的保护,要从城市的整体着眼,侧重于景观环境的保护,以达到保护城市整体风貌特色的目的.为保护北京故宫的历史景观风貌,1985年北京制定了二环路以内建筑物高度控制图来控制整个地区的开发行为.
2.城市是区域的社会经济中心,是历史文化的载体.城市历史文化通常具有独特性和不可再生性的特点,因此在城市发展中要弘扬城市特色,珍惜城市遗产,提升城市品位,正确处理好新城建设与老城保护的关系.
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