人教版高中生物 必修2 第3章 3 DNA的复制（共18张PPT）

(共20张PPT)
DNA的复制
①真核生物：
②原核生物：
③病毒：
3、场所:
2、时间:
细胞核、线粒体、叶绿体
拟核、细胞质（如：质粒的复制）
宿主细胞内
③病毒增殖时
②原核细胞二分裂时
①真核细胞分裂时
有丝分裂间期
减Ⅰ分裂间期
无丝分裂
一、DNA的复制过程
以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程
1、概念：
4、方式:
探究DNA的复制方式
全保留复制
半保留复制
动动手： 请按照半保留复制和全保留复制的原理，分别画出亲代DNA复制一次和复制二次后,其子一代、子二代DNA的组成。
实验验证
①真核生物：
②原核生物：
③病毒：
3、场所:
2、时间:
细胞核、线粒体、叶绿体
拟核、细胞质（如：质粒的复制）
宿主细胞内
③病毒增殖时
②原核细胞二分裂时
①真核细胞分裂时
有丝分裂间期
减Ⅰ分裂间期
无丝分裂
一、DNA的复制过程
以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程
1、概念：
4、方式:
半保留复制
（一）提出问题：
DNA是怎样进行复制的？
探究DNA的复制方式
（二）作出假说:　DNA是半(全)保留复制
（三）演绎推理：
（四）实验验证
（五）得出结论:
DNA复制的方式为半保留复制
亲子代DNA的情况
假说演绎
法
例1：（2010年北京高考）科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。
（1）要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过_______代培养，且培养液中的__________是唯一氮源。
多
15NH4Cl
（2）综合分析本实验的DNA离心结果，第_____组结果对得到的结论起到了关键作用，但需把它与第____组和第___组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是 。
3
1
2
半保留复制
组别 1组 2组 3组 4组
唯一氮源 14NH4Cl 15NH4Cl 14NH4Cl 14NH4Cl
繁殖代数 多代 多代 一代 两代
培养产物 A B B的子I代 B的子II代
操作 提取DNA并离心
离心结果 仅为轻带
（14N/14N） 仅为重带
（15N/15N） 仅为中带（14N/15N） 1/2为轻（14N/14N）
1/2为中（14N/15N）
⑶分析讨论：
①若子Ⅰ代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于＿，据此判断DNA分子的复制方式不是＿＿＿复制。
②若将子Ⅰ代DNA双链分开后再离心，其结果＿＿（填“能”或“不能”）判断DNA的复制方式。
③若在同等条件下将子Ⅱ代继续培养，子n代DNA离心的结果是：密度带的数量和位置＿＿＿＿，放射性强度发生变化的是＿＿带。
④若某次实验的结果中，子Ⅰ代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为＿＿。
B?
半保留
不能
没有变化
轻
15N
组别 1组 2组 3组 4组
唯一氮源 14NH4CL 15NH4CL 14NH4CL 14NH4CL
繁殖代数 多代 多代 一代 两代
培养产物 A B B的子I代 B的子II代
操作 提取DNA并离心
离心结果 仅为轻带
（14N/14N） 仅为重带
（15N/15N） 仅为中带（14N/15N） 1/2为轻（14N/14N）
1/2为中（14N/15N）
A
A
A
T
T
T
G
G
G
G
C
C
C
A
T
C
DNA
平
面
模
式
图
DNA
复
制
过
程
解旋酶
A
A
A
T
T
T
G
G
G
G
C
C
C
A
T
C
DNA聚合酶
解旋酶
合成子链
解旋
A
A
A
T
T
T
G
G
G
G
C
C
C
A
T
C
A
A
A
T
T
T
G
G
G
G
C
C
C
A
T
C
形成两个完全相同的子代DNA分子
1、概念:
以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程
2、场所:
3、时间:
5、过程:
6、条件:
(1)模板：亲代DNA分子的2条链
(2)原料：4种游离的脱氧核苷酸
(3)能量：ATP
(4)酶：
解旋酶
、DNA聚合酶等
4、方式:
半保留复制
解旋 → 合成子链 → 重新螺旋
7、结果：
一、DNA的复制过程
9、特点：
形成两个完全相同的DNA分子
8、准确复制原因：
①精确的模板（独特的双螺旋结构）
②碱基互补配对原则（使复制准确无误）
1、概念:
以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程
2、场所:
3、时间:
5、过程:
6、条件:
4、方式:
半保留复制
解旋 → 合成子链 → 重新螺旋
7、结果：
一、DNA的复制过程
9、特点：
形成两个完全相同的DNA分子
8、准确复制原因：
①精确的模板（独特的双螺旋结构）
②碱基互补配对原则（使复制准确无误）
模板、原料、能量、酶
②半保留复制
①边解旋边复制
③多起点复制
10、意义:
①将遗传信息从亲代传给子代，保持了遗传信息的连续性
②由于复制差错而出现基因突变，从而为进化提供了原始
的选择材料
例2：（09江苏高考）下图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，有关叙述错误的是（ ）
A．图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的
B．图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的
C．真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶
D．真核生物的这种复制方式提高了复制速率
A
将一个全部被15N标记的DNA分子转移到含14N的培养基中培养n代
1、子代DNA分子数为
①含15N的DNA分子数= ②含14N的DNA分子数=
③只含15N的DNA分子数= ④只含14N的DNA分子数=
2n个
2个
2n个
0个
2n-2个
2、脱氧核苷酸链数为
①含15N的脱氧核苷酸链数= 条
②含14N脱氧核苷酸链数= 条
2n+1条
2
2n+1-2
二、DNA的复制计算
3、消耗的脱氧核苷酸数
设亲代DNA分子中含某脱氧核苷酸a个
（1）经过n次复制，共需消耗游离的该脱氧核苷酸 个
（2）在第n次复制时，共需消耗游离的该脱氧核苷酸 个
a·（2n-1）
a·2n-1
例3、用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个。该DNA分子在14N培养基中连续复制4次，其结果可能是(　　)
A.含有14N的DNA占100%
B.复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸640个
C.含15N的链占1/8
D.子代DNA中嘌呤与嘧啶之比是2∶3
A
再见