人教版（五四学制）八年级化学：6.3 二氧化碳和一氧化碳 学案（2课时，无答案）

二氧化碳和一氧化碳
【学习目标】
1．通过实验，了解二氧化碳的物理性质和化学性质；
2．了解二氧化碳对人类生活和环境的影响，控制二氧化碳的排放，倡导低碳生活；
3．知道二氧化碳在生产和生活中的用途。
【学习重难点】
1．通过实验，了解二氧化碳的物理性质和化学性质；
2．了解二氧化碳对人类生活和环境的影响，控制二氧化碳的排放，倡导低碳生活。
【学时安排】
2学时
【第一学时】
【学习过程】
一、旧知回顾
1．实验室制取二氧化碳的药品_______________________________。
2．实验室制取二氧化碳中，检验二氧化碳的物质是_________________。
二、新知学习
（一）二氧化碳的性质
[实验探究1]二氧化碳的能不能支持燃烧？
实验步骤：点燃两支短蜡烛，分别放在铁皮做成的梯形台阶上，把一个集气瓶中的CO2缓慢沿烧杯内壁倒入烧杯中。观察现象。
实验现象： 。
实验结论： 。
[实验探究2]二氧化碳能否溶于水
实验步骤：向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶塞，振荡，观察现象。
实验现象： 。
实验结论： 。
[实验探究3]固体二氧化碳是怎样变成气体的？
实验步骤：把固体二氧化碳倒在蓝布上，观察现象。
实验现象： 。
实验结论： 。
综上所述，二氧化碳具有这样的物理性质：______________________________________，通常情况下，1体积水能溶解1体积的二氧化碳。
[思考]二氧化碳溶于水的过程中，是否发生了化学变化？
[实验探究4]取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花。第一朵喷稀醋酸；第二朵喷上水；第三朵小花直接放入盛二氧化碳的集气瓶中；
第四朵小花喷上水后，放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察颜色变化。然后将第四朵小花取出小心加热，观察现象。
第一朵
第二朵
第三朵
第四朵
现象
[查阅资料]石蕊是一种植物的色素，能在酸性、中性及碱性环境下显示出三种不同的颜色。
分析：
（1）石蕊是一种色素，遇酸变成红色。
（2）水不能使紫色石蕊溶液变红，二氧化碳也不能使紫色石蕊变红。
（3）二氧化碳与水反应生成类似醋酸的物质，这种酸能使紫色石蕊溶液变红。
（4）二氧化碳与水反应生成的物质不稳定，容易分解生成二氧化碳和水。
结论：

你能证明某种气体是二氧化碳吗？
（二）二氧化碳对生活和环境的影响
1．二氧化碳能促进植物的光合作用，可作温室里的气体肥料；
2．二氧化碳的密度比空气大，又不能燃烧，也不支持燃烧，能灭火；
3．人工降雨、舞台造雾、制冷剂；
4．是一种很好的化工原料。
弊：（1）二氧化碳浓度过高会导致人和动物的死亡；（2）温室效应。
三、自我检测
1．向石蕊试液中通入二氧化碳，石蕊试液由 色变成 色。此现象说明了二氧化碳 溶于水且与水反应生成了 。
2．取上述变了色的溶液少许放入试管中，并用带导管的单孔胶塞塞住管口，通入澄清的石灰水中，给试管加热可看到溶液由 色变成了 色，同时澄清的石灰水 。说明 不稳定，易分解，澄清的石灰水变化说明了 分解后又生成了 。
3．下列有关二氧化碳说法正确的是（ ）
A．二氧化碳可由甲烷在足量氧气中充分燃烧产生
B．二氧化碳可用燃着的木条鉴定
C．二氧化碳在实验室可以用块状石灰石和硫酸反应制备
D．干冰用于制造舞台云雾是因为二氧化碳能溶于水
4．下列气体与温室效应无关的是（ ）
①二氧化碳 ②臭氧 ③氟氯代烷 ④甲烷 ⑤氮气 ⑥氧气
A．①④ B．①② C．⑤⑥ D．③④
【第二学时】
【学习过程】
一、旧知回顾
1．实验室用_________________方法收集二氧化碳。
2．大气污染包括________________________________________。
二、新知学习
（一）一氧化碳的物理性质
一氧化碳是一种________色_______味的气体，________溶于水。
（二）一氧化碳的化学性质
1．一氧化碳的可燃性
（1）一氧化碳具有可燃性，发出_____色火焰。燃烧后的产物为____________，放热。
（2）一氧化碳燃烧的化学方程式为：_________________。
2．一氧化碳的毒性
一氧化碳有很强的____性，易与血液中的_________结合，从而使血红蛋白不能与氧气结合，造成体内缺氧。
3．一氧化碳还具有________性，能还原金属的氧化物，如还原氧化铜的化学方程式为：________________________；用于炼铁，还原氧化铁的化学方程式为：____________________。
4．综上所述，一氧化碳具有这样的化学性质：
（1）毒性；（2）可燃性；（3）还原性。
三、自我检测
1．为了区别CO（可能混有氧气）与CO2两瓶无色气体，下列方法中可行的是（ ）
A．伸入燃烧的木条 B．分别通入少量澄清石灰水，振荡
C．分别通入少量NaOH溶液，振荡 D．分别通入少量稀硫酸，振荡
2．鉴别CO、O2、CO2三瓶气体最简便的方法是（ ）
A．测定这三瓶气体的溶解性 B．测定这三种气体的密度
C．将三种气体通入石灰水中 D．用燃烧的木条分别插入三瓶气体中
3．二氧化碳与一氧化碳的性质有很大不同的原因是（ ）
A．组成元素不同 B．分子构成不同
C．相对分子质量不同 D．碳元素含量不同
4．要区别二氧化碳、氧气两瓶无色气体，下列方法中不可行的是（ ）
A．加入适量紫色石蕊试液
B．加入适量澄清石灰水
C．加入适量氢氧化钠溶液
D．将燃烧的木条深入瓶口内