人教版（五四学制）八年级化学：实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 学案（无答案）

实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质
【学习目标】
知识与技能：
1．通过相互交流归纳出实验室制取气的思路的方法。
2．学会实验室制取二氧化碳的原理、制备装置、收集方法、验满方法、校验方法。
3．通过实验掌握二氧化碳的性质。
过程与方法：
1．通过阅读分析课文，培养归纳整理化学资料、提取重点和找出知识间内在联系的能力。
2．运用科学实验探究的方法来得出结论。
情感、态度与价值观：
通过参与科学实验探究过程，认识到科学探究需要严谨的态度。
【学习重难点】
1．初步学会实验室制取二氧化碳的原理、装置、收集、检验及验满。
2．实验室制取二氧化碳的化学反应方程式，了解实验室制备气体的思路和方法。
3．培养独立思考、加工信息的能力。
【学习过程】
一、自主预习
通过预习知道这节课学习二氧化碳的制取，它的主要内容就是根据实验室制取二氧化碳的实验原理等来讨论如何进行二氧化碳的制取。
二、新课学习
（一）知识点一：制取二氧化碳
先将导管放入水中，用双手握住试管，受热试管内空气膨胀，可以看到导管口有气泡产生。松开双手，气温下降，有一部分水被吸入导管。先将止水夹夹住导管一端的橡胶管，再往长颈鹿漏斗内加水，当形成液封后，长颈漏斗内水不在下降，且长时间水族高度不变。
（二）知识点二：二氧化碳的性质
二氧化碳不能燃烧，一般也不支持燃烧；密度比空气大。
阅读课本，并完成“二氧化碳的制取”。
根据实验室制取二氧化碳的装置，了解和比较二氧化碳和氧气相关性质的比较。
三、巩固练习
1．写出二氧化碳与水反应的化学方程式。
2．写出二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的方程式。
3．如何检查集气瓶中是否集满二氧化碳？
4．二氧化碳_____溶于水，所以不能用_____收集二氧化碳。
四、学习小结
这节我们主要学习了哪些知识？
五、习题检测
1．二氧化碳通过石蕊试液中，试液变成_____色。加热后石蕊又会变成_____色。
2．实验室里制取二氧化碳的反应原理是_____。
3．收集二氧化碳的方法是什么？
4．怎样用实验证明硫酸型饮料中含有二氧化碳？
5．怎样除去二氧化碳气体中混有的氯化氢并得到干燥的二氧化碳？