课件13张PPT。教学目标本节课我们主要来学习加减法各部分之间的关系,同学们要知道加数、加数与和的关系以及被减数、减数与差之间的关系,并且能应用这种关系解决实际问题,初步认识验算的概念。加法各部分间的关系 填空:
( )+20=50 120+( )=150
( )+40=100 150+( )=200
( )+35=60
我们班有35人,男生17人,女生有多少人?如果知道女生有18人,怎样求男生人数? 17+18=35(人)
35-17=18(人)
35-18=17(人) 17 + 18 = 35?和=加数+加数 35 - 17 = 18第2题与第1题比较
第2题已知什么?求 什么? 第二个加数=和-第一个加数求第二个加数 35 - 18 = 17第3题与第1题比较第3题已知什么?求什么?第一个加数=和-第二个加数求第一个加数???从上面的例子可以得出:
一个加数 = 和 - 另一个加数减法是加法的逆运算
求两个数的和用加法计算,求两个数的差用减法计算。?计算下题并验算: 验
算=464375+89▲我说你算一个加数是360,另一个加数是125,和是…?360+125=485被减数是570,差是300,减数是…570-300=270?议一议:怎么算出( )里的数?( )— 56 = 120 330 —( )= 150一、填空
①一个加数=( )—( )
②根据600+1100=1700改写成两个减法算式:
( )、( ) 二、在空格里填上适当的数3000 +20004000=10000900012000 —50009000=60008000三、计算并验算
260 + 150
560 - 340
358 + 642①求未知数χ
χ+70=100+50 100+χ=1000÷8
②学校召开运动会,在操场的四周插彩旗.按3个粉旗,2个绿旗,2个黄旗的顺序插,请你算算第150面旗是什么颜色?