课件20张PPT。本章我们将学习这些知识1.进一步认识平面图形的两种运动---------平移和旋转
2 .探索平移和旋转的性质
3.掌握简单的平移和旋转作图
4.认识并欣赏平移、旋转、中心对称在现实生活中的应用图形的平移观看视频一观看视频二问题一：如果宏济堂大楼的某个窗户向北平移了12.6米，那么请问大楼的其它部分向什么方向移动？移动了多少距离？数学模型：我们把大楼抽象为一个平面图形展开研究：问题二：通过平移，大楼的形状与大小改变了吗？
欣赏美丽的图片小组讨论问题
(1)举出生活中其他的平移现象
(2)生活中的平移现象有哪些共同特征？
(3)确定一个图形平移后的位置，需要什么条件？平移的定义： 在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移，
平移不改变图形的形状和大小.
（变与不变） 勇探平移之意.A.C.B确定平移后的图形,
需要下列条件：
（1）图形原来的位置
（2）图形平移的方向
（3）图形平移的距离下列所示情景中有平移现象吗？下列图形中可能属于平移的有哪些？A B C D E 将图中的小船向左平移四格.乙同学甲同学一个图形和它经过平移得到的图形中
1.对应点所连线段 （或 ）
且
2.对应线段 （或 ）
且
3.对应角平行在一条直线上相等.平行 在一条直线上相等.相等.总结归纳:观察图像，回答下列问题：
（1）图中A的对应点是 ，H的对应点是 ；
（2）图中∠BAD的对应角是 ， 它们 .
（3）图中AB的对应线段是 ，它们的数量关系是 ，位置关系是 ；BC的对应线段是 ，它们的数量关系是 ，位置关系是 .
（4）线段AE，BF，CG，DH的数量关系是 ，位置关系是 . ED∠FEH相等EFFG平行相等相等相等平行平行如图,四边形EFGH是由四边形ABCD平移得到的,已知AD=5,∠B=70°,则( )
A. FG=5, ∠G=70° B. EH=5, ∠F=70°
C. EF=5, ∠F=70° D. EF=5，∠E=70° ABDCGHEFB例:如图，经过平移，△ABC的顶点A移到了点D。
（1）指出平移的方向和平移的距离；
（2）画出平移后的三角形学以致用,根据平移的性质和特征,作出平移后的图形ABCD例:如图，经过平移，△ABC的顶点移到了点D。
（1）指出平移的方向和平移的距离；
（2）画出平移后的三角形ABCD思考：在例题中你还有画△DEF的其它方法吗？
与同伴交流。例:如图，经过平移，△ABC的顶点移到了点D。
（1）指出平移的方向和平移的距离；
（2）画出平移后的三角形ABCDEF本节课我们学到了哪些知识
