课件18张PPT。生活中的“数学” 北师大版七年级（上）第六章数据的收集与整理6.2普查和抽样调查七.9班学生每学期读课外书的数量统计表考察对象：每学期读课外书的数量第一环节：自主交流，合作探究总体：所要考察对象的全体.个体：组成总体的每一个考察对象.探究一：普查、总体、个体总体：七年级9班所有同学每学期读课外书的数量.个体：每位学生每学期读课外书的数量.考考你说出下面普查中的总体、个体：如何调查？下面信息的获取能用普查吗？说说你的观点.抽样调查：从总体中抽取部分个体进行调查.样本：从总体中抽取的一部分个体.探究二：抽样调查、样本1.在下面的抽样调查中，样本各指什么？ (1)为了考察我们学校的学生每天参加课外体育活动的情况，调查了其中50名学生参加课外体育活动的时间.
(2)为了解一批电池的使用寿命，从中抽取了50块进行测试.说一说通过调查总体来收集数据，调查的结果准确.个体数目较多，工作量大，难度大；有时受客观条件的限制无法进行；有些调查具有破坏性不宜使用普查.调查的范围小；节省时间、人力、物力和财力；工作量小，便于进行.调查的结果是近似的，调查结果往往不如普查得到的结果准确. 权衡利弊 2.为完成下列任务，你认为采用什么调查方式更合适？如果你选择抽样调查，怎样抽取样本？（1）检测“天宫二号”各零部件的精密程度.
（2）调查某种灯泡的使用寿命.
（3）了解报告厅听课老师的年龄情况.小组合作第二环节：实际应用，升华新知 为了了解我市老年人的健康状况，某班级四个调查小组分别进行了调查，调查情况如下：第一组：我们小组在公园里调查了100名老年人，他们一年中生病的次数如图所示：第二组：我们小组在医院调查了100名老年病人，他们一年中生病的次数如图所示：第三组：我们小组调查了10名老年邻居，他们一年中生病的次数如左表所示：你同意他们的做法吗？说说你的理由第四组：我们小组利用派出所的户籍网随机调查了我市10%的老年人，发现他们一年平均生病3次左右.是否大样本就一定能保证调查结论准确？开拓思维通过本节课的学习，
我学会了…
在抽样调查过程中我觉得…最重要
我还有…困惑第三环节：课堂小结，盘点收获第四环节：达标测试，反馈纠正 1.以下问题，不适合用普查的是( )
A.了解全班同学每周体育锻炼的时间
B.旅客上飞机前的安检
C.学校招聘教师，对应聘人员面试
D.了解全市中小学生每天的零花钱
2.要了解我校中学生的课外作业负担情况，你认为以下抽样方法中合理的是（ ）
A.调查全体女生 B.调查所有男生
C.调查九年级 D.调查七八九年级各100名学生
A基础题 3.为了了解参加运动会的2000名运动员的年龄情况，从中抽查了100名运动员的年龄，就这个问题来说，下面说法中正确的是（ ）
A．2000名运动员是总体
B．每个运动员是个体
C．100名运动员抽取的一个样本
D．抽取的100名运动员的年龄是样本
4.为了调查班级中对新班主任老师的印象，下列更具代表性的样本是 （ ）
A．前十名学生的印象 B．后十名学生的印象
C．单号学号学生的印象 D．全体男学生的印象
5.为了检查一批学具的质量是否合格，从中抽取了20个学具，在这个实验中，总体是 ，个体是 ，样本是 。
6.为了了解我校学生对今年世界杯的收看情况，学校准备抽取一部分学生进行问卷调查。现有三个发放问卷的方案：
方案1：发给学校足球队的30名同学；
方案2：从每个班随机抽取一名同学；
方案3：从每个班中抽取学号分别为1、11、21、31、41的5名同学。
采用哪个方案发放问卷比较合理？说明理由。 7.某专业户要出售300只羊，现在市场上羊的价格为每千克11元，为了估计这300只羊能卖多少钱，试问：
（1）对于上述问题你认为是用普查方法好，还是抽样调查方法好？
（2）该专业户从中随机抽取了5只羊，称得它们的重量如下：(单位：千克)
26 31 32 36 37
①在这个问题中，总体、个体和样本各是什么？
②通过上述数据，你能估计出这300只羊约能卖得多少元钱吗？B提高题
