四川省邛崃市2019-2020学年度语文七年级上册(2016部编）第一单元单元练习题（含答案）

邛崃市2019-2020学年度上期学业监测单元练习题
七年级语文试题（一）
A 卷（共 100 分）
第Ⅰ卷（选择题 24分）

一、基础知识 （ 12分 每小题3分）
1．下面加点字注音完全正确的一项是
A．山朗润（rùn）起来了，水涨(zhàng)起来了，太阳的脸红起来了。
B．就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着( zhuó)急，因为有这样慈善的冬天，干啥(shá)还希望别的呢！
C．山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻（jié）儿白花，好像日本看( kān)护妇。
D．呼吸变得畅（chàng）快，空气里像有无藪芳甜的果子，在诱（yòu）惑着鼻子和嘴唇，
2．下面没有错别字的一项是
A．野花遍地是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草从里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
B．那一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇蓝里。
C．打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽，可光头浇、洗个雨澡更有滋味。
D．但这时候，雨已经化了装，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。
3. 下列句子中，加点的成语使用不准确的一项是
A．超市大优惠活动正式开始了，一大早人们就争先恐后地涌进去。
B．时间就像小河里的水，不断向前，永远也不回头。胆小时候老觉得时间过得慢，迫不及待地想长大。
C．这鬼天气，真是说变就变，刚才还是艳阳高照，转眼间，瓢泼大雨就渐浙沥沥地下起来了。
D．他说话老是咄咄逼人，叫我们很难接受。
4．下面表述准确，没有语病的一个句子是
A．假如是现在，老师即使没见过蝈蝈，也可以找出科学的资料，给有点钻牛角尖的学生解释明白的。
B．我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过的一些城市，这当中就有成都市。
C．这座拱桥，建有56 个桥孔，这在国内造桥史上还是先例。
D．这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。j
二、课内文言诗歌阅读（每小题3分，共12分）
5．对下面句子的朗读节奏划分有误的一项是
A．日月／之行，若出／其中；星汉／灿烂，若出／其里。
B．我寄／愁心／与明／月，随君／直到／夜郎／西。
C．潮平／两岸／阔，风正／一帆／悬。
D．枯藤／老树／昏鸦，小桥／流水／人家，古道／西风／瘦马。
6．对下面甸子中加点的词解释有误的一项是
A．东临碣石，以观沧海（临：面临。）
B．幸甚至哉，歌以咏志（歌：名词作动词，写诗歌。）
C．闻道龙标过五溪（过：经过。）
D．夕阳西下（西：方位名词作状语，在西边。）
7．对下面句子中加点的文言虚词判断准确的一项是
东临碣石，以观沧海 水何澹澹，山岛竦峙
幸甚至哉，歌以咏志； 乡书何处达，归雁洛阳边
A．两个“以”字含义相同，两个“何”字含义也相同。
B．两个“以”字含义不同，两个“何”字含义也不同。
C．两个“以”字含义相同，两个“何”字含义不同。
D．两个“以”字含义不同，两个“何”字含义相同。
8．下面对诗歌的理解和分析不够准确的一项是
A．曹操《观沧海》中的“幸甚至哉，歌以咏志”的意思是“真是幸运极了，我用歌唱来表达自己的思想感情。”这两句诗紧承上面的诗句，真切地写出了作者能够在碣石山观沧海的庆幸和豪迈情感。
B．李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的意思是“让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西！”这两句诗既有对老友恳切的思念，也有热诚的关怀。
C．王湾《次北固山下》中的“海日生残夜，江春人旧年”的意思是“夜幕还没有褪尽，旭日已在海上冉冉升起；还在旧年时分，江南已有了春天的气息”，不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
D．马致远《天净沙，秋思》中的“夕阳西下，断肠人在天涯”的意思是“夕阳已经向西边落下了，游子还飘泊在异乡，不知哪里是他的归宿呀”，一句“夕阳西下”加深了悲凉的气氛，“断肠人在天涯”完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁思。

第Ⅱ卷（非选择题，共76分）
三、默写（6分）
9. 默写古诗文中的名篇名句（6分）
（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句）（2分
① 沾衣欲湿杏花雨， 。 （志南和尚《绝句》）
② ，闻道龙标过五溪。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
③ 客路青山外， 。 （王湾《次北固山下》）
（2）在李白的《蛾眉山月歌》和杜甫的《江南逢李龟年》中任选一首默写。（4分）

四、现代文阅读（共10分）
阅读下面文章 完成10—12题。
①也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。
②啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。
③啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊!
10．选文多处运用了拟人的修辞手法来表现景物特征。文中画线句运用了拟人修辞手法，请谈谈它在文中的表达效果。（3分）


11．第②自然段有“只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的；”这样一句话。通过你的阅 雪读，你认为“欢乐”和“泪水”各指什么？（3分）


12．请谈谈“啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！”这句话在文中的作用。（4分）


五、作文（60分）
13．这五彩斑斓的世界里，我们每个人都拥有着一个快乐而难忘的童年。，在我们童年的成长之路里，有大方洒脱不求回报的快乐，有帮助同学不断进步的快乐，有……正是这些快乐，伴随着我的成长之路，使我的童年多姿多彩！
请以“多彩的童年生活”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的记叙文。
写作要求：

1 内容具体，立意深刻，有真情实感。
2 运用记叙、描写、议论等多种表达方式。
3 诗歌除外，文体不限，字数不少于600字。
4 不得抄袭。
B卷（50分）
一、诗歌鉴赏（4分）
阅读下面古诗，完成后面习题。
晓过鸳湖
查慎行
晓风催我挂帆行，绿涨春芜①岸欲平。
长水塘南三日雨，菜花香过秀州城。
【注释】　①芜：丛生的草。
1．诗歌所写的是什么时候的美景？（2分）

2．该诗以情韵取胜，用词精妙，你觉得诗歌中哪个词用得最妙？为什么？（2分）

二、文言文阅读（12分）
杨布打狗
杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，一缁衣而返。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱日：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”
（《列子》）
[注]缁衣：黑色的衣服。
3．解释下列句中加点的词语。（3分）
（1）衣素衣而出( ) （2）天雨，解素衣 ( )
（3）迎而吠之（ ）
4．翻译文中画横线的句子。（6分）
（1）子无扑矣，子亦犹是也。（3分）
答：
（2）向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？（3分）
答：
5、读了这则寓言，你能从中得到哪些启示？请任意写出两点。（3分）
答：
三、名著与现代文阅读（22分）
（一）名著阅读（4分）
其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辨话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。
6．上面的文字选自鲁迅先生的散文《 》，该文出自他的散文集《 》
7．文中写虫蛆，鸷禽猛兽的目的是什么？（3分）

（二）阅读下面的文章，完成8--11题（18分）
春天是一点一点化开的
迟子建
①立春那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到人间天堂了。
②而我这里，北纬五十度的地方，立春之时，却还是零下三十度的严寒。早晨，迎接我的是一夜寒流、冷月和凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往日的，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的、很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给他，接着，殷红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，洒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成了雪白的了，它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经，最怕阳光温暖的触角了。
③虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走。什么时候打发了它们，大地才会复苏。四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融了，霜花才彻底丢了魂儿。
④在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的泥土，以它的妙手，给大地绣出生机。而背阴山坡的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河乍裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。那投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。
⑤我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，北国的春天，是一点一点化开的。它从三月到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。
⑥春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不作了春天的天空呢!
8．文章开头写杭州西湖的梅花有什么用意？（4分）
9．作者主要借哪些意象来具体表现北方春天是“一点一点地化开的”？（4分）


10．请你谈谈文中画线句的表达效果。（4分）


11.作者为什么喜爱这“一点一点化开”的春天？读了本文，你有何感悟？（6分）


四、语言运用（12分）
12．越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》，吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。为此我校七年级四班要开展“写好汉字，学好母语”为主题的班会活动。请你参加。（8分）
（1）请你为这次主题班会拟写一句宣传标语。（紧扣主题，言简意赅，不超过15字）（3分）

（2）仿照示例，为本次主题班会设计两个活动。（注意：不能写举行辩论会）（2分）
活动一：汉字书法比赛；活动二： ；活动三：
(3)这次班会中要举行有关规范汉字书写的辩论会，假如你作为正方代表，请针对下面的反方观点，写出辩论词。（3分）
反方：现在是信息时代，计算机书写已经普及，有这样快而好的书写方式，我们何必浪费时间练习写汉字呢？
正方：

13．王丽放学回家，见妈妈正偷看他的信，就责问：“妈妈，你怎么能看我的信？”没想到，妈妈不但不认错，反而说：；你是我身上掉下的一块肉，我要对你的成长负责，你要是岡坏人交上朋友怎么办？“王丽应该怎么说才能说服妈妈？（4分）












邛崃市2019-2020学年度上期学业监测单元练习题一
参考答案
A 卷
第Ⅰ卷
一、1. D A项的“涨”应为zhǎng，B项的“着”应为zháo,C项的“髻”应为jì。
2. C（A项：从—丛，B项：蓝—篮，D项：装一妆）
3. C “淅淅沥沥”形容雨声很小，与前面的“瓢泼大雨”矛盾。“争先恐后”的意思是抢着向前，唯恐落后；“迫不及待”意思是急迫得不能等待；“咄咄逼人”形容言语凌厉，气势逼人。
4．D（B项动宾不搭配，“听到城市”不能搭配，应改为“听到沿途将要经过的一些城市的名字”。C项词语误用，“先例”为已有过的事例，本句意在强调拱桥的首创性，是国内造桥史上没有的，应改为“首例”。D项主谓不搭配，“破灭”的不能是色彩，而是“肥皂泡”，应去掉“的色彩”三个字。）
二、5. B（应为：我寄／愁心／与／明月，随君／直到／夜郎／西。）
6. A（临：到达，登上。）
7. B （前“以”相当于“来”，后“以”相当于“用来”；前“何”是副词，“多么”的意思，后“何”是疑问代词，“什么”的意思。）
8. A（“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时所加的套语，与正文内容没有直接关系。说它“紧承上面的诗句，真切地写出……”显得武断，与实际情况不合。）

第Ⅱ卷
三、
9.（略）
四、
10．作者用“化了妆”，写出了雪花的美丽与妩媚（1分）。用“飘然莅临人间”写出了雪花降临的动态美（1分）。表达出了作者的喜爱之情（1分）。（点拨：这个题目考查的是对语言的赏析，且明确是对运用拟人修辞手法句子的赏析。因此要紧扣“拟人”这种修辞手法的表达效果来回答。）
11．“欢乐”和“泪水”指的是作者的两种心情（1分）。“欢乐”指是自然万物有四季的雨滋润，作者的欣喜之情（1分）。“泪水”指的是作者看到自然万物在四季雨的滋润下生机盎然，由衷的感激之情（1分）。
12．首尾呼应，使文章结构完整（2分）；表达作者对雨的爱恋和对生命的热爱之情，点明文章的中心（2分）。

五、参考中考作文评分意见
B卷
一、
1.春天早晨的美景。　
2.示例：“香过”。写出了菜花之茂盛，香气之浓郁。
二、
3、(1)穿 (2)下雨； (3)他，代指杨布
4、（1）你不要打狗了，你自己也会这样的。
（2）如果之前你的狗出去的时候是白的，回来的时候变成黑的了，难道（你）能够不奇怪吗？
5、示例：（1）要学会换位思考，设身处地站在别人的角度思考。
（2）看待事物不能只局限于表面而要透过表面看清事物的实质。
（3）凡事不能主观臆断，要视情况变化而变化。
三、阅读
（一）6．《狗·猫·鼠》 《朝花夕拾》
7．是为了说明它们的“适性任情，对就对，错就错”，作者以此为对比，讽刺某些打着“公理”“正义”旗子的自命清高的“正人君子”的厚颜无耻。
（二）
8．用意：用杭州西湖的春天来得迅猛而热烈与北国立春时的严寒形成鲜明的对比，突出北方春天的特点。为下文写北国的春天来得艰难作铺垫。
点拨：从对比的作用、结构上的作用两方面作答。
9．霜花、春草（草芽）、雪、春水等。
点拨：意象就是用来寄托主观情思的客观事物，答题时，逐点梳理作答。
10.作者运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘出春水微波荡漾的动态美和阳光的生动明媚，突出了春天酌活力表达了作者对北国之春的喜爱和赞美之情。
点拨：可从修辞手法角度作答。
11．（1）因为这“一点一点化开的春天”体现出一种沉着果敢、心无旁骛、顽强拼搏的精神。
（2）读了此文，我感悟到只要目标坚定，顽强拼搏，就会发现人生的春天，收获成功。
12．（1）示例：书写规范汉字，传承中华文化；端端正正写字，规规矩矩做人。
（2）示例：请老师举办书法讲座；秀作业展览；观看汉字听写大会视频。
（3）示例：汉字和书法是我们民族的宝贵文化遗产，那是计算机不能代替的。书写汉字可以让我们感受汉字文化气息，可以培养我们对汉字文化的兴趣和感情。还可以陶冶我们的情操，传承中华文化。
13．王丽说：“妈妈，我觉得您应该信任我，如果我也不信任朋友，我还能交到真正的朋友吗？放心吧，我不会交坏人朋友的！”