统编版六下 3《古诗三首》课时测评卷含答案

3　古诗三首
课时测评方案
字词模块
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
散入(sàn　sǎn)　　　　机杼(shū　zhù)
二、读拼音，写词语。
kū　 qì　　　　 qī 　xī　　　　 xiān　 xì
wū　 yā　　　　　 zhū　 hóu　　 piān　zhānɡ
三、给加点字选择恰当的解释。
1．终日不成章。(　　)
A．文章。　B．章法。　 C．句子。　D．花纹。
2．泣涕零如雨。(　　)
A．零头。 B.同“淋”。 C.落下。　 D．没有。
3．今夜月明人尽望。(　　)
A．都。 B.极。 C.完。　　D．最。
4．纤纤擢素手。(　　)
A．向来。 B.颜色单纯，不艳丽。
C．白皙。 D.与“荤”相对。
四、看图完成练习。
读完《十五夜望月》，欣赏着美丽的月色，我不由得联想起含“月”字的成语：____________、____________、____________、____________。
句子模块
五、品析句子。
1．迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
这两句诗使我想起____________的故事，类似的诗句还有“_____________________________________________________”。
2．纤纤擢素手，札札弄机杼。
这两句诗运用的修辞方法是 ，描写了__________________________________________________________。
3．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
这两句诗借 写____________，表达了__________________________________________________________。
读写模块
六、课内阅读。
寒　食
[唐]韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
1．诗歌描写的情景有一个时间推移，第一、二句写____________，第三、四句写________________，________________________则是转折。
2．诗歌第一句中的“无处不”可不可以改为“处处都”？为什么？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3．诗歌第三、四句中的哪个字用得妙？为什么？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4．你知道寒食节有哪些习俗吗？
_______________________________________________________
七、课外阅读。
(一)清　明
[唐]杜牧
清明①时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家②何处有，牧童遥指杏花村③。
【注释】①清明：节气名，在阳历每年4月4日或5日。②酒家：酒店。
③杏花村：杏花深处的村庄，后人遂以它来命名以产酒著名的地方。
1．解释加点的字词。
(1)清明时节雨纷纷。(　　　)
(2)路上行人欲断魂。(　　　)
(3)借问酒家何处有。(　　　)
(4)牧童遥指杏花村。(　　　)
2．诗的第一、二句交代了写作的时间是________，天气是________，作用是________________________________________。
3．行人为什么“欲断魂”呢？
_______________________________________________________
4．行人问牧童什么？牧童回答了吗？
_______________________________________________________
(二)鹊桥仙①
[宋]秦观
纤云弄巧②，飞星③传恨，银汉④迢迢⑤暗度⑥。金风玉露⑦一相逢，便胜却、人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾⑧鹊桥归路？两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮⑨。
【注释】①鹊桥仙：词牌名。②纤云弄巧：纤薄的云彩，变化多端，呈现出许多细巧的花样。③飞星：流星。一说指牵牛、织女二星。④银汉：银河。⑤迢迢：遥远的样子。⑥暗度：悄悄渡过。⑦金风玉露：指秋风白露。⑧忍顾：怎忍回视。⑨朝朝暮暮：指朝夕相聚。
1．给加点字选择正确的解释。
(1)银汉迢迢暗度。(　　)
A．愚昧，糊涂。　B．悄悄地。　C．不亮，没有光。
(2)便胜却、人间无数。(　　)
A．能承受。　B．战胜，打败。　C．超过。
(3)忍顾鹊桥归路？(　　)
A．回头看。　B．照管，注意。　C．拜访。
(4)两情若是久长时。(　　)
A．如，像。　B．此，如此。　　C．如果，假如。
2．判断下面朗读节奏划分的正误。
(1)飞星/传恨。(　　)
(2)银汉/迢迢暗度。(　　)
(3)忍/顾鹊桥/归路。(　　)
(4)两情/若是/久长时。(　　)
3．这首词借______________悲欢离合的故事，歌颂了
________________________________________________________________。
4．说说“两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮”的意思，并指出其表达方式。
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参考答案
一、sàn　zhù
二、哭泣　栖息　纤细　乌鸦　诸侯　篇章
三、1.D　2.C　3.A　4.C
四、花好月圆　闭月羞花　月明星稀　冰壶秋月(答案不唯一)
五、1.牛郎织女　天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星　2.对偶　织女织布时的情景　3.望月　离愁　诗人的思亲之情
六、1.白昼　夜晚　日暮　2.不可以。因为双重否定表示肯定，形成强调的语气，表达效果更强烈，更能写出整个长安都充满了春意，热闹非凡，那么皇宫的情景也就可想而知了，深刻地讽刺了统治阶级的腐败。　3.“传”字用得妙。它不但写出了动态，而且意味着挨个赐予，可见封建等级次第之森严。　4.【示例】禁火，只吃冷食，祭扫等。
七、(一)1.(1)多。　(2)几乎要，简直要。　(3)请问。　(4)远远地。
2.清明节　下雨天　渲染烦闷的气氛，为下文做铺垫　3.因为清明节本来就容易勾起出门在外的人的思归之念，出门在外的人又会忆起逝去的亲人，而今又是春雨绵绵，更增添了旅途的愁苦和艰辛，所以行人才会“欲断魂”。　4.哪里有酒店。　牧童以“遥指杏花村”的行动作了答复。　(二)1.(1)B　(2)C　(3)A　(4)C　2.(1)√　(2)×　(3)×　(4)√　3.牛郎织女　坚贞、诚挚的感情　
4.感情要经得起长久分离的考验，只要能彼此真诚相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。这两句的表达方式是议论。