(共33张PPT)
鹤峰县实验小学
小学数学第八册
猜猜看:
两棵小树十个杈, 不长叶子不开花, 能写会算还会画, 天天干活不说话。
树
1、线路一侧 ,
2、 两端都栽,
3、全长10米,
4、间距相等。
1、数小棒;
2、摆圆片;
3、画小树;
4、写文字;
5、画线段图;
。。。
想一想:我们可以用那些方法来设计植树方案呢?
我们用一条线段来代表10米长的小路
再用几个点或短竖线来代表小树苗
1.请同桌同学两人一组合作来设计不同的植树方案。
2.在线段上用自己喜欢的图案表示树,把你设计的方案画一画。
要求:1、 全长10米 ,
2、 线路一侧 ,
3、 两端都栽,
4、间距相等。
vv
vvv
vvvvvv
V”””””
10
10米
5
10米
5
2
10米
2
2
2
2
10米
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
10
11
6
5
2
5
10
2
1
3
2
总长:米 间距(两棵树之间的距离):米 间隔数:个 棵数:棵
10
10
10
10
12
29
129
36
2007
一边栽树,两端要栽
植树棵数 间隔数
13
28
130
35
2008
2
1
5
5
4
21
一边栽树,两端要栽
10
11
6
20
20
20
4
5
总长:米 间距(两棵树之间的距离):米 间隔数:个 棵数:棵
20
20
例1 同学们在全长100米的小路一边植树,每隔5米栽一棵(两端要栽)。一共需要栽多少棵树苗?
100÷5=20(个)
20+1=21(棵)
答:一共需要栽21棵树苗。
间隔数:
棵数:
园林工人沿公路一侧植树,每隔6米种一棵,一共种了36棵。从第1棵到最后一棵的距离有多远?
答:从第1棵到最后一棵的距离有210米远。
间隔数:
路总长:
36-1=35(个)
6×35=210(米)
小树苗,栽一栽。
两端都栽问题来,
间隔数多1是棵数,
棵数少1是间隔数。
怎样求出间隔数?
全长除以间长度。
拍手歌
在“植树问题”中,一定要是“树”吗?
除了“树”,还能换成别的事物吗?
1、工人叔叔在路的一边安装路灯(两端要装),一共安装了6座。从第一座到最后一座一共有( )个间隔。
2、一排同学之间有7个间隔,这一排有( )个同学。
5
8
第三关 能手挑战
3、 小红住的楼房每上一层要走20个台阶,从一楼到四楼要走多少个台阶?
4-1=3(层)
3×20=60(个)
答:从一楼到四楼要走60个台阶。
间隔数:
台阶数:
4、早操时排队,每隔2米站一人,一列队伍有22人。这列队伍有多少米?
22-1=21(个)
21×2=42(米)
答:这列队伍有42米。
第四关 高手出击
广场上的大钟5时敲响5下,8秒钟敲完。12时敲响12下,需要多长时间?
间隔数:
5-1=4(个)
一下隔多少秒:
8÷4=2(秒)
需要多长时间:
间隔数:
12-1=11(个)
11×2=22(秒)
答:需要22秒。
今天,我们一起探讨学习了植树问题中两端都要栽的情况,谈谈你有哪些收获?
假如只栽一端或两端都不栽,那又会是什么情形呢?同学们课后去探究吧!