第3课 远古的传说（共26张PPT）

课件26张PPT。想一想：祭奠黄帝“阪泉之战”、“涿鹿之战”究竟是怎么一回事？
黄帝和炎帝为什么被称为“人文初祖”？
黄帝以后，黄河流域又出现了哪些著名的部落联盟首领？为什么每年海内外的华夏子孙涌往黄帝陵祭拜？第一单元
史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第3课 远古的传说【教学目标】
1、了解黄帝、炎帝的发明和黄帝对华夏族的形成所做的贡献，认识炎黄子孙的由来。
2、了解尧舜禹的传说和禅让制的含义。
3、通过思考本课所叙述的先民时代的发展过程，初步培养学生历史感知、历史想象等形象思维能力。
4、通过学习传说中人物的精神，树立起热爱祖国、保卫祖国的信念和民族意识。 学习专题：
一、炎黄联盟和华夏族的形成。
二、了解炎帝、黄帝的发明，完成下列表格。
三、尧舜禹的传说和“禅让制”的含义。（一）、炎黄联盟1.时间： 五六千年前，中国进入部落联盟时期。
注释：在原始社会中，许多近亲的氏族组成部落，若干部落又组成部落联盟。 2.基本情况： 相传，当时黄河流域活动着几个较大的部落，如炎帝、黄帝、蚩尤等部落。学习专题一：炎黄联盟和华夏族的形成。　　炎帝和黄帝原来都生活在黄河上游一带，后来两大部落又都向中原发展。为争夺土地和财富，黄帝部落和炎帝部落产生尖锐矛盾，终于爆发阪泉之战，经过三场恶战，黄帝最后取得胜利。战败的炎帝表示愿意服从黄帝的领导，黄、炎部落结成炎黄联盟。阪泉之战黄炎联盟3.炎黄联盟：黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大规模战争，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟，即炎黄联盟。涿鹿之战征战蚩尤　　黄帝部落和炎帝部落结为联盟后，实力更加强大。后来，蚩尤带领他的部落不断向西发展，造成对黄炎联盟威胁。公元前26世纪，黄帝率领各部落的人，与蚩尤战于涿鹿（今河北涿鹿东南）的原野上，蚩尤战败被杀。黄炎联盟得到更大发展，黄帝的地位更加提高。（二）、华夏族的形成（炎黄战蚩尤）
黄帝部落联合炎帝部落，结成联盟。在涿鹿一战中炎黄部落大败蚩尤。从此，黄帝被推举为部落联盟首领，经过长期发展，形成日后的华夏族，即汉族的前身。因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。黄帝炎黄联盟华夏族汉族炎帝蚩尤其他部落阪泉之战涿鹿之战炎帝与黄帝的传说 汉族的由来学习专题二：了解炎帝、黄帝的发明，完成下列表格。炎
帝黄帝教民开垦耕种、制作生产工具、种植五谷和蔬菜（农业）制作陶器、发明纺织、煮盐、制作乐器琴瑟（手工业）教人们通商互换（商业）最早的天文和历法知识（科技）建造宫室、制作衣裳、挖掘水井、制造船只、会炼铜、发明弓箭和指南车（自己发明）仓颉造造文字、伶伦制作音律、隶首发明算盘（属下发明）妻子嫘祖会缫丝、擅长纺织后人为什么称炎帝和黄帝是“人文始祖”？ 1、炎黄结盟，形成 日后的华夏族。
2、发明创造，为日后进步作出巨大贡献。传
说中炎帝和黄帝的发明仓颉造字讨论题 结合所学历史知识，你对上述神话传说有什么看法？哪些是可信的，哪些带有神话色彩？怎样看更科学？ （1）那时能造宫殿、制衣裳、挖水井、造舟车、出现文字、编制乐谱等，留下了实物遗存，可供考证，所以可信。 （2）说成是黄帝、嫘祖、仓颉、伶伦几个人的发明，就带有神话色彩了。 （3）上述发明应是许多人长期探索实践的结果，不可能只是个别人的功劳。这些历史记载反映的是那个时代我们祖先的聪明才智，由于黄帝是公认的华夏之祖，人们就把这些发明都归功于他和他的妻子及其部属了。 说一说远古传说与历史事实有什么联系和区别?远古传说：在文字发明以前，口耳相传的、没被考古资料证明的神话传说，是先民对上古洪荒时期历史的一种夸张的记述，不可否认这里有神话的成分，但不难发现这其中蕴涵着某些比较可靠的历史资料。
历史事实：被考古资料证明的、完全真实存在的客观事实。学习专题三：尧舜禹的传说和“禅让制”的含义。你能讲一讲尧舜禹的故事吗？尧帝像尧是怎样的一个部落首领？ 《韩非子》载：“尧之王天
下也，冬日鹿裘，夏日布，
茅茨不翦，采椽不 ，粝粢之
食，藜藿之羹，虽监门之养
不敌于此矣。”山西临汾的尧庙说明尧生活俭朴，克己爱民舜是怎样的一个部落首领？
《史记》载：“舜耕历山，
历山之人皆让畔；渔雷泽
，雷泽之人皆让居；陶河
滨，河滨器不苦窳。一年
而所居成聚，二年成邑，
三年成都。”说明舜宽厚待人，
以身作则谦让的品德
对周围人产生好的影响大禹治水像禹王治水版画禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外13年，三次路过家门而不入。大禹治水方法：用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入手精神：禹全身心投入治水，曾三过家门而不入，经过十多年的努力，终于解除了水患。尊称：禹治水有功，得到民众爱戴，被尊成为“大禹”不畏艰难、勇于创新、坚持不懈、一切为民、大公无私的崇高精神谈一谈什么样的人
才能被选为部落首领？问题探究德才兼备，以身作则，没有特权，是社会的公仆。尧舜禹的禅让 含义：禅让制即将联盟首领的位子传给贤德之人。“禅让”的实质——原始社会时期的一种民主推选部落首领的制度。“禅让”表现为：
1、通过部落联盟会议民主推
选出来；
2、首领没有特权；1.炎帝、黄帝及蚩尤部落
2.传说炎帝、黄帝对人类生活的贡献
3.华夏族的祖先炎帝和黄帝
的传说1.尧、舜、禹的“禅让”
2. “禅让”的含义、实质禅让的传说大禹治水治水的传说课堂小结1.在我国，汉字的渊源可以追溯到传说时代，相传文字的发明者是（ ）
A、仓颉 B、嫘祖 C、黄帝 D、伶伦A2.今天我们国家的领导人是通过民主选举产生的，在我国原始社会时期，通过征求各部落首领意见推举部落联盟首领的制度，历史上称为（ ）
A、推选制 B、禅让制 C、民主制 D、选举制B3.传说中的尧、舜、禹受到百姓爱戴的原因是 （ ）
①生活简朴，克己爱民 ②宽厚待人，以身作则
③事业为主，与民共甘苦 ④实行民主 ⑤建立王朝
A、①②③④⑤ B、①②③④ C、②③④⑤ D、①②③⑤B4、我们中国是一个传统的农业大国。因此，在民间有许多人类活动的创始人的美丽神话传说。你知道中华原始农业和医药的创始人是谁吗？（ ）
A、炎帝 B、黄帝 C、尧舜 D、蚩尤
5、某台湾旅行团要来大陆把拜祭中华民族的人文初祖，他们应该去（ ）
A、黄帝陵 B、大禹陵 C、秦始皇陵 D、中山陵
AA6、下列人物经过禅让当上部落首领的是( )
A. 大禹 B.炎帝 C. 黄帝 D. 蚩尤
7、禹是传统中的治水英雄，是下列关于禹治水说法正确的有（ ）
①吸取父亲治水失败的教训 ②采用疏导的办法 ③把汹涌的洪水引入大海
④他全身心投入治水，曾三过家门而不入
A、①② B、①②③ C、③④ D、①②③④AD8、炎帝和黄帝是下列哪一流域的部落联盟首领：（ ）
A 黄河流域 B 长江流域 C 珠江流域 D 闽江流域
9、中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了：（ ）
A、中国人善于想象 B、华夏族是由不同部落融合而成
C、中华民族的锐意进取精神 D、中华民族的团结友爱传统
10、中国被称为“丝国”。请你选出传说中教人养蚕的先人（ ）
A、神农 B、共工 C、仓颉 D、嫘祖
11、传说中“大禹治水”的“水”，你认为应该是：（ ）
A、黄河 B、长江 C、淮河 D、珠江
ABDA12、阅读探究
“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先” ——孙中山
阅读材料回答：
（1）、材料中的“轩辕”指的是谁？
（2）、这段话中轩辕有一项发明和一件大事，分别是什么？
（3）、除了材料中所述外，他还有哪些贡献？黄帝发明指南车和涿鹿之战建造宮室，制作衣裳，挖掘水井，
制造船只，会炼铜，发明弓箭等。历史园地：1、列举炎帝、黄帝对中华民族做出的贡献。
2、远古传说和历史事实的区别与联系。（二选一）漫长的原始社会走向终结氏族贵族贫富分化私有财产出现产品剩余生产发展早期奴隶主早期奴隶战俘、犯罪的平民炎帝、黄帝、蚩尤和尧、舜、禹的传说，反映了我国原始时代末期社会的情况，即：