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统编版四年级语文下册一课一练
1.古诗词三首·宿新市徐公店
一、给加点的字注音。
篱落（ ） 疏疏（ ） 黄蝶（ ）
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分， 一只蜻蜓xú xú （ ）落在xīshū（ ）的 lí ba（ ）上，准备要在这儿借sù（ ）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
店（ ） 未（ ）枯（ ） 菜（ ）
站（ ） 味（ ）姑（ ） 彩（ ）
四、给加点字选择正确的解释。
“深”在字典中有如下解释：A.久，时间长；B.程度高的；C.（颜色）重；D.从上到下或从外面到里面距离大，跟“浅”相对。
深秋 （ ） 篱落疏疏一径深 （ ）
情谊很深（ ） 颜色太深 （ ）
五、把下面诗句补充完整：
篱落疏疏（ ），（ ）。
（ ）追黄蝶，（ ）。
六、默背古诗《宿新市徐公店》，完成练习。
宿新市徐公店
[宋] 杨万里
（1）解释词语。
篱落：（ ） 疏疏：（ ） 径：（ ）
未：（ ） 阴：（ ） 走：（ ）
（2）这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童_____图。其中“_____”和结句中的“____”都说明了暮春季节。
（3）“_____”、“_____”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、
好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。
（4）这首诗写到儿童在菜花丛中追黄蝶，请问有没有追到黄蝶？为什么？
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参考答案：
lí luò shū shū dié
二、xiǔ sù 徐徐 稀疏 篱笆 宿
三、店员 站长 未来 味道 枯萎 姑姑 菜品 彩色
四、ADBC
五、篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
六、（1）篱笆。 稀疏。 小路。 没有。 树荫。 跑。
（2）扑蝶 花落未成阴 菜花
（3）急走 追
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这是孟浩然笔下淳朴而热情的农家情怀。
“开轩面场圃，把酒话桑麻。”
新课导入
这是翁卷笔下安逸而清新的田园时光。
“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”
新课导入
古代的文人墨客将细腻的笔触投向静谧的山村和优美的田园，表达了他们对乡村景色的热爱和对田园生活的向往之情。今天让我们一起走进诗歌的国度，去感受农家繁忙的劳动场景，体会作者笔下的田园情趣吧！
新课导入
1.古诗词三首
语文统编版 四年级下
我会认
篱
疏
徐
我会认
锄
剥
杂
住宿
借宿
sù
徐步
清风徐徐
xú
宿
徐
我会写
篱笆
竹篱
lí
生疏
稀疏
shū
篱
疏
我会写
杂乱
杂志
zá
稀少
稀疏
xī
杂
稀
我会写
蜻蜓
蜻蜓点水
qīng
蜻蜓
tíng
蜻
蜓
我会写
茅屋
茅草
máo
屋檐
房檐
yán
茅
檐
我会写
渔翁
老翁
wēng
锄头
锄草
chú
翁
锄
我会写
信赖
依赖
lài
赖
我会写
笼子
鸡笼
笼
lóng
剥削
剥夺
bō
剥
我会写
宿
sù（宿舍 )
xiǔ（一宿 )
xiù（星宿 )
多音字
兴
xìng（高兴 )
xīng（兴旺 )
多音字
《宿新市徐公店》
朗读诗歌，注意节奏
宿新市徐公店
【宋】杨万里
篱落疏疏一径深，
树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
相关资料
杨万里，字廷秀，号诚斋，江右人，南宋著名诗人、大臣，与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大诗人”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。
杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。著有《诚斋集》等传世。
宿新市徐公店
【宋】杨万里
篱落疏疏一径深，
树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
地名
姓徐的人家开的酒店。
题意：投宿在新市徐公的客店
这两句诗描写了哪些景物？表现了乡村怎样的特点？
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
篱落：篱笆。
疏疏：稀疏。
径：小路。
阴：树荫。
篱笆稀稀疏疏，一条小路通向远方，树上新长出的树叶还不茂密，没有形成树荫。
静态描写
这两句诗描写了哪些景物？表现了乡村怎样的特点？
描写了稀疏的篱笆、深远的小径、刚长出新叶的树，勾勒出一幅宁静、自然、朴素的乡村风景。
儿童是怎样追黄蝶的？心情如何？表现了儿童怎样的形象？
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
急走：奔跑。
儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶。黄色的蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，再也找不到了。
动态描写
油 菜 花
黄蝶
儿童是怎样追黄蝶的？心情如何？表现了儿童怎样的形象？
第3句 动作：急走追、心情：兴奋、欢快
第4句 动作：无处寻心情：焦急、失望
形象：天真、活泼
一个孩子（ ）地奔跑着追赶（ ）的蝴蝶，眼看就要追上蝴蝶了，他不由得露出了（ ）的微笑，可是蝴蝶（ ）着翅膀就飞进了（ ）的油菜花丛中，再也找不到了。
读完这两句诗后，说说你眼前浮现出了怎样的情景。（课后第2题）
黄色
飞快
开心
扑闪
金灿灿
宿
新
市
徐
公店
急走 追
篱落 径
树头 新绿
飞 无处寻
静态美
动态美
结构梳理
主旨归纳
《宿新市徐公店》描写的是诗人住在新市徐公店所见的生机勃勃的春天景色，表达了诗人对春天乡村田园景色的热爱之情。
店（ ） 未（ ）
站（ ） 味（ ）
枯（ ） 菜（ ）
姑（ ） 彩（ ）
火眼金睛，辨字组词。
住店
站着
未来
味道
枯草
姑娘
菜花
彩色
课堂练习
谢谢
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