生长素的发现PPT

课件21张PPT。第一节 植物激素一．向性运动1.概念: 植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动。 向光性、 向地性二. 生长素的发现实验材料:禾本科植物的幼苗1.达尔文的研究与发现生活中,均匀光照下直立生长A二. 生长素的发现实验材料:单子叶植物的幼苗1.达尔文的研究与发现生活中,均匀光照下直立生长A不透光的纸盒—黑暗中直立生长B AB幼苗的生长情况表明：光的有无不影响幼苗的生长。二. 生长素的发现实验材料:单子叶植物的幼苗1.达尔文的研究与发现生活中,均匀光照下直立生长A不透光的纸盒—黑暗中直立生长B实验：单侧光照射幼苗二. 生长素的发现实验材料:单子叶植物的幼苗1.达尔文的研究与发现生活中,均匀光照下直立生长A不透光的纸盒—黑暗中直立生长B实验：单侧光照射幼苗弯向光源生长C比较AC，可以说明：单侧光引起植物向光弯曲生长。二. 生长素的发现实验材料:单子叶植物的幼苗1.达尔文的研究与发现生活中,均匀光照下直立生长A不透光的纸盒—黑暗中直立生长B实验：单侧光照射幼苗弯向光源生长C实验：去尖端单侧光照不生长不弯曲DCD的比较说明幼苗的生长与弯曲与尖端有关1.达尔文的研究与发现实验：
尖端遮光，
单侧光照
E实验：
尖端下部遮光，
单侧光照
F1.达尔文的研究与发现实验：
尖端遮光，
单侧光照
E实验：
尖端下部遮光，
单侧光照
F直立生长弯向光源生长根据DE幼苗的不同，达尔文认为：
幼苗弯曲生长的感光部位是 幼苗尖端。1.达尔文的研究与发现通过实验的方法，达尔文对向光性有如下认识：综上所述，达尔文推测：黑暗不影响幼苗的生长。
幼苗弯向光源生长是由单侧光引起的。
幼苗的生长和弯曲与尖端有关。
幼苗弯曲生长的感光部位是尖端。
幼苗尖端可能产生某种物质，这种物质在单侧光的照射下，对下面的部分会产生某种影响。用明胶块（能透过化学物质）将幼苗顶端隔开用云母块（不能透过化学物质）将幼苗顶端隔开 2.波森和詹森的研究 证实了达尔文的推测:的确有一种化学物质从尖端向下传递琼脂:
是海藻的提取物，市场有粉状的，条状的，实验室里通常采用条状琼脂，它们溶于热水，先将条状琼脂溶于热水，溶解完后，让其冷却，这时就可以得到琼脂块. 3.温特的研究与发现二. 生长素的发现1.达尔文的研究与发现推测：胚芽鞘尖端可能产生某种物质，这种物质在单侧光的照射下，对胚芽鞘下面的部分会产生某种影响。2.波森、詹森和温特实验证实：胚芽鞘尖端确实产生了某种物质，这种物质从尖端运输到下部，并且能够促进下面某些部分的生长。3.郭葛等人分离、鉴定化学本质：吲哚乙酸取 名：生长素 弯曲生长的原因： 单侧光引起生长素背光
处多于向光处，背光处生长快 向光性的原因： 生长素分布不均匀 生长素的作用：促进细胞生长黑暗含量左 〉右含量左 =右 生长素横向运输发生在尖端归纳总结光不影响生长素的产生，而是影响生长素的横向运输能感光，生长素可横向运输不能感光，生长素只可纵向向下运输1.判断下列各胚芽鞘的生长情况生活在均匀光照下直立生长不透光的纸盒—黑暗中直立生长不生长不弯曲单侧光照射胚芽鞘弯向光源生长去尖端单侧光照练一练如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入四株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是???????????????????ACBA：不生长不弯曲B：直立生长C：向右弯曲变式练习DD：向右弯曲3.在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入，把暗箱放在旋转器上水平旋转（花盆与暗箱一起转），保持15分钟均速转一周，一星期后幼苗生长状况为（ ） B练一练 如何用实验的方法证明单侧光下胚芽鞘尖端的生长素能从向光侧向背光侧运输？实验探究实验用具：琼脂ab有无不足之处？提示改进比较a、b的生长素浓度会不会是向光侧的生长素发生了分解？云母片（不透水）