四下 10巧包装 教案

巧包装 教案设计
教学目标：
知识与技能目标：通过实践、尝试，让儿童了解商品包装的设计文化。
过程与方法目标：儿童学会商品包装的基本方法，创造新方法。
情感态度与价值观目标：培养儿童学会思考、实践动手的设计能力。
六、教学重难点:
教学重点：启示儿童能从商品本身的特点找到设计的灵感，运用折、剪、贴、画等方法制 作一个商品小包装。
教学难点：鼓励儿童从“巧”字上用功，创造一个既美观又有情趣的小包装。
活动导入：
（出示糖果礼盒）小朋友，看看老师手上的是什么？
（思考）糖果为什么要这样装起来呢？
生答：这样装糖果比较漂亮！...
（出课题）这个就是包装。
师小结：包装是沟通商品生产者与消费者之间的最好的桥梁。巧妙包装的商品特别受欢迎。它们就像是人们生活中一道美丽的、流动的风景线，装点着我们的生活。早在原始社会，原始人为了储存与携带食物，他们就学会用树叶、贝壳、竹筒、葫芦等大自然材料来包装食物。（PPT图片）看！这就是用叶子包裹着的食物。大自然是人们生活的源泉，人们从自然中学会了各种物品的包装方法。随着经济的发展和人们生活水平的提高，现代包装设计也要求新奇、美观、有创意。
今天就让我们一起来学学如何《巧包装》！
新授：
现在跟上老师的脚步，让我们一起去超市逛逛，感受现代商品包装的魅力吧！首先，我们看到的是一组饮料盒，大家小组讨论一下，找找它有什么地方设计地很巧妙？（细节灵感来自动物的外形）
那么这件商品呢？饼干盒（PPT图片）学生讨论并回答。
板书（创意）
师小结：巧妙的包装灵感来自动物、人物、建筑、卡通动漫等，夸张有趣、设计巧妙。
（包装是件流动的艺术展览品，所以它的设计要新颖并富有个性。欣赏大量图片，初步认识包装的创意、造型、材料、制作方法、色彩运用，感受包装的设计文化。）
这件商品你们能猜出是装什么的吗？花轿喜糖盒！
三角形鞋盒造型新颖
鱼形包装既有趣又能与商品本身联系起来。
板书（造型）
包装除了创意与造型外，还要考虑色彩的运用：对比中有统一，显得非常和谐。（彩铅盒、礼品盒、水果糖盒）
巧妙的包装还要考虑用各种不同的材料，如纸、金属、玻璃、木盒...
制作方法：绘画、拓印、拼贴、立体组合等。（都用图片展示）
师生小结：逛完超市，我们看到精美的包装设计有多巧妙！独特有趣的创意、简洁大方的造型、和谐活泼的色彩都能让包装锦上添花。
看！我们小伙伴也试着设计了一些包装，你最喜欢哪个包装设计？他们又是怎么巧妙设计的？小组讨论1分钟，我们听一听大家的想法。
欣赏课本图片1鱼面包2娃娃抽纸3糖果盒...
教师示范
嗯，同学们的想法真是有趣，今天老师做了一件食品包装，请同学们看完后回答我一个问题，我用了什么方法来制作的，巧在哪里？（厨师造型，与食品有关，教师适当解说。）
学生制作
老师看到大家也带来了许多材料，我想问问大家想用现有的材料制作什么包装呢?学生回答。想法挺好的，一会儿看大家的表现咯！好的，现在让我们开动脑筋，制作一个有趣的包装吧！可以独立完成，也可以同桌3-4人合作完成。
制作过程，老师参与其中指导 。
作品展示、评价
我们现在来开一个商品展销会，现在我们的“小小商品展销会”活动正式开始，我们看看哪一组设计制作的包装盒最受欢迎。“设计师”从创意、造型、材料、方法等方面介绍。“顾客”挑选自己喜欢的商品包装，围绕实用、创意、色彩、造型等方面评议。
总结拓展
这节课，同学们设计制作的包装盒太精彩了，这些富有创意的包装将使我们的生活更加美丽。但是有一些商家却这样来包装商品，我们一起来看看，是否恰当。（播放视频）学生评价
所以，完美的包装既要恰当的传达商品的信息，也要充分考虑美观与环保，令人对商品的包装产生里外一致的印象,所以，一件小小的包装，是实用与艺术的结合。