四下 11对比的艺术 教案

第11课 对比的艺术
一、教学目标：
知识与技能目标：通过观察比较，发现生活和美术作品中的对比元素，感受对比元素带来的美感，提高学生观察与感受能力的同时用美术工具和材料创作一幅有对比趣味的作品。
过程与方法目标：通过欣赏、观察比较、交流讨论等方法找到生活或作品中的对比元素，能够用比较的方法去感受生活或欣赏美术作品。
情感态度与价值观目标：提高学生的观察能力、对美的事物的欣赏能力，培养学生对生活与艺术的热爱。
教学重难点
教学重点：学会欣赏艺术作品，找到艺术作品中的对比元素，并能用对比元素创作一幅有对比趣味的作品
教学难点：作品中巧妙运用对比元素表现出对美的独特感受。
教学准备
教师准备：多媒体课件、彩砂纸
学生准备：油画棒、彩砂纸
教学过程：
导入新课
实物导入
同学们现在是什么季节？（春天）春暖花开的季节，老师给大家带来了两盆花，你喜欢哪一幅？（一盆花有绿叶，另一盆是颜色类似的花朵）
师：红色和橙色、黄色颜色相似，对比效果较弱；红色和绿色强烈的对比色，两者搭配红的越红、绿的越绿
除了红和绿这对强烈的对比色，你还知道哪些强烈的对比色？
3、除了颜色的对比，你还知道生活中有哪些对比？（同学们先不着急，我们做一个小游戏，相信大家做完这个小游戏会有所领会。）
小游戏：请每位同学拿出一支笔，请大家说一说你的笔是长的还是短的？以一位同学的笔为例，与老师的比较，老师再拿出一支笔进行比较。（三支笔长短不一）
4、可以说对比存在于我们生活的方方面面，今天就一起去学一学《对比的艺术》
探究新课
看一看，说一说
看一看这幅图中包含了哪些对比？
下面要加大难度，请你们来找一找这些作品中都有哪些对比？大家敢不敢来试一试？
2、走进摄影，找寻自然界的对比
摄影家不仅捕捉大自然的光与影的明暗层次对比，还有色彩冷暖、物体大小以及点、线、面的对比
3、艺术家作品里的的精彩的对比
（1）亨德瓦瑟 奥地利 现代 《风景》（油画）方与圆的对比 色彩对比
米罗 西班牙 现代《星星》色彩对比，点、线、面对比
我们发现作品在我们美术的两大基本要素——造型和色彩两方面充分发挥了对比的作用
对比在造型和色彩方面的体现：色彩——对比色、明暗、冷暖、黑白灰、深浅。
造型——点线面的组合和运用，产生大小、粗细、远近、方圆、疏密等效果。
华喦 清 《天山积雪》（中国画）鲜艳的斗篷与素色的背景对比 黑、白、灰
（4）马蒂斯 法国 现代《剪纸》柔软与尖利 色彩 疏密
4、同龄人作品中的对比
其实不仅我们的艺术家作品中有很多对比元素，我们很多小朋友的作品中也有不少对比元素，大家一起来看一看
三、学生创作，教师巡回辅导
1、要求：用彩色磨砂纸加上对比的手法创作一幅你喜欢或擅长的作品
2、温馨小提示：（1）：内容是你喜欢或擅长的
（2）：观察砂纸颜色
（3）：加上对比的元素
四、展示评价
1、将学生作品张贴在黑板上，请同学间互相评价，找出自己喜欢的作品，也可为同学作品提提自己的小建议。
2、教师再说说自己的建议。
五、生活应用
生活中对比应用
六、小结
对比艺术源于我们的生活又造福了我们的生活，从大自然的鬼斧神工到人们的精心设计都有对比的存在，希望同学们在今后的生活中能睁大自己的眼睛去发现更多对比的艺术。