课题2 水的净化（共27张PPT）

(共27张PPT)
义务教育新课程标准—人教版九年级化学
水 的 净 化
第四单元
课题2
净水的方法
静静的等待着……
净水的方法
静置沉淀
较快沉淀
加絮凝剂
净水的方法
静置沉淀
吸附沉淀
过滤
实验：过滤浑浊的河水


实验现象：

操作关键：

实验交流：
净水的方法
静置沉淀
吸附沉淀
过滤
蒸馏
吸附
煮沸

加快过滤速度
滤纸紧贴漏斗内壁
一贴
防止滤液从漏斗外壁流下
滤纸低于漏斗边缘
防止液体从滤纸与漏斗之间流下
液面低于滤纸边缘
两低
防止水流冲出滤纸
烧杯口紧靠玻璃棒
防止戳破滤纸
玻璃棒紧靠三层滤纸
防止水滴四处飞溅
漏斗下端紧靠烧杯壁
三靠
1.
2.
1.
2.
3.
操作 注意事项 目的










过滤的注意事项：
（1）玻璃棒的作用：引流
（2）滤液仍浑浊的原因：
a、液面高于滤纸边缘
b、滤纸破损
c、仪器不干净
净水的方法
静置沉淀
吸附沉淀
过滤
图4—17
净水的方法
静置沉淀
吸附沉淀
过滤
蒸馏
煮沸
吸附
氯气、漂白粉、二氧化氯、臭氧等
1、阅读：硬水的危害—P76
2、思考：如何降低水的硬度？
加入肥皂水
有大量泡沫 无浮渣
泡沫少 有大量浮渣
试一试：
软水
硬水
硬水和软水的检验：
用肥皂水
种类 蒸馏水 浑浊河水过滤滤液
现象
结论
净水的方法
静置沉淀
吸附沉淀
过滤
蒸馏
吸附
净水的方法
静置沉淀
吸附沉淀
过滤
吸附
煮沸
纯水
净水的方法
沉淀
过滤
蒸馏
吸附
作用
降低硬度
除颜色、异味
除难溶性杂质
除可溶性杂质
水的净化方法比较
净化目的
净化方法 除不溶物 除颜色、异味 杀菌 降低水的硬度
沉淀 静置沉淀
明矾吸附沉淀
过 滤
活性炭吸附
煮 沸
蒸 馏
比较下面三种水的价格：
1.2元/瓶
1.2元/吨
/
3000元/吨
江水 自来水 屈臣氏蒸馏水(400ml)

练习
1、下列净化的操作，净化程度高的是（ ）
A.静置?? B.吸附? ?C.过滤?? D.蒸镏

2、过滤时必须使用的一组仪器是（ ）
A.蒸发皿、量筒、玻璃棒?? B.烧杯、漏斗、玻璃棒
C.漏斗、试管、玻璃棒???? D.试管、坩埚钳、烧杯

3、日常生活中有人喜欢喝纯净水，市售纯净水中有一些是蒸镏水，有关这类纯净水的下列说法中，正确的是（ ）
A.它是纯天然饮品，不含任何化学物质???
B.它含有人体所需的矿物质和多种微量元素
C.它清洁、纯净，但长期饮用对健康无益?
D.用催化剂可将它转变为汽油
自制简易净水器
请你选取下列仪器和药品制作一个简易净水器并试验它的净化效果。
仪器：已除底的空塑料饮料瓶，剪刀，带导管的单孔胶塞，玻璃管、膨松棉、纱布
药品：河水、沙子、小石子、明矾、活性炭、木炭、米、黄豆、花生
探究实验:
看一看，闻一闻
浑浊的水如何变得比较纯净呢？
大量浮渣、浑浊（不溶的杂质）
有异味
还有肉眼看不见的：（可溶性杂质，微生物和细菌）
浊水经过了沉淀、过滤、吸附操作，是不是已经变成了纯水了？
不是，因为还有些溶解在水中的物质（主要是可溶性的钙，镁的化合物和微生物。）
澄清透明，比较洁净，是不是纯净物？
净水的方法
静置沉淀
吸附沉淀
过滤
蒸馏
吸附
煮沸

加快过滤速度
防止滤液从漏斗外壁流下
防止液体从滤纸外侧流入滤液
防止水流冲出滤纸
防止戳破滤纸
加快过滤速度
滤纸紧贴漏斗内壁
一贴
两低
三靠
1.
2.
1.
2.
3.
1.
操作 注意事项 原 因










水的物理性质
无色、无味、清澈透明的液体
1000C
00C
水
（标准状况下） 色、味、态 沸点 凝固点

闻一闻，
看一看，
比一比：
过滤前后有什么异同
过滤操作过程中的注意事项：
1滤纸的折法
2 过滤过程中的“一贴、两低、三靠”
用肥皂水
硬水和软水的检验：
1、净化水的方法
（1）沉淀
?静置沉淀：将水放置一段时间，使其中的不溶物沉降下来。
?吸附沉淀：在水中加入明矾，生成胶状物，对杂质进行吸附，产生沉淀。
（2）过滤：
用于分离难溶性固体与液体
（3）吸附：
常用的吸附剂是活性炭，除去水中的部分难溶性、
可溶性杂质以及色素、异味。
（4）蒸馏：
利用液体沸点不同将液体分离的方法，净化程度较高，常用来制取蒸馏水。
明矾的作用是：吸附水中悬浮的杂质，使其快速沉淀
2、硬水和软水
（1）概念：硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物
的水；软水是指不含或含有较少可溶性钙、镁
化合物的水。
（2）硬水和软水的鉴别：
加入肥皂水，有丰富泡沫的是软水；泡沫少，有浮渣的是硬水。
（3）硬水软化的方法：
?煮沸 ?蒸馏