班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 ____________
人教新起点小学英语三年级下册
Unit 2 My school
Fun time Story time习题
一、看图，选句子，填字母编号。
A．Don’t eat in the computer room.
B．Please wear sports shoes in the gym.
C．Be quiet in the library.
D．Don’t run in the science room.
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
二、选择。
（ ）1．He ________ out of the door.
A．run
B．runs
C．running
（ ）2．He writes ________ email to me.
A．a
B．an
C．/
（ ）3．I ________ in your teacher’s room.
A．am
B．are
C．is
（ ）4．I can’t ________ this!
A．drink
B．drinks
C．drinking
三、翻译句子。
1．He doesn’t like maths.
_________________________________________________________________________
2．He is in the music room.
_________________________________________________________________________
3．He looks at some red water.
_________________________________________________________________________
4．He is playing basketball.
_________________________________________________________________________
人教新起点小学英语三年级下册
Unit 2 My school
Fun time Story time习题答案
一、看图，选词，填字母编号。
D C B A
二、选择。
1-4．B B A A
三、翻译句子。
1．他不喜欢数学。
2．他在音乐教室里。
3．他看着一些红色的水。
4．他正在打篮球。
人教新起点小学英语三年级下册
Unit 2 My school
Fun time Story time 教学设计（P19---21）
课题
Unit 2 My school
Fun time Story time
单元
第二单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在老师和图片的帮助下，理解故事内容。
2、能够尝试朗读故事内容。
3、能够在老师的引导下，总结一些必须做的事和一些不能做的事。
二、语言知识
1、能够了解英语中“介绍某人所在的地点”的语言表达形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在老师和图片的帮助下，理解故事内容。
2、能够尝试朗读故事内容。
3、能够在老师的引导下，总结一些必须做的事和一些不能做的事。
难点
1、能够尝试朗读故事内容。。
2、能够在老师的引导下，总结一些必须做的事和一些不能做的事。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P14的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。
学生看视频，唱歌谣。
（1）在歌谣中复习本单元已经学过的核心词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look and say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习词汇：classroom, playground, toilet, library, art room, teacher’s room, science room, music room。
Look and learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P20----21的图片，要求学生看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。
学生看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。
能够在图片和老师的引导下，读懂故事内容。
Listen and repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本 P20----21的故事内容，逐句朗读，要求学生看课件，注意听老师的发音，跟读句子。
学生看课件，注意听老师的发音，跟读句子。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Let’s read
教师播放课件，呈现任务要求和课本20----21的图片，要求学生打开课本20----21，全班同学共同朗读故事内容。
学生打开课本20----21，全班同学共同朗读故事内容。
能够尝试朗读故事内容。
Time for exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Good to know
教师播放课件，呈现任务要求和课本P19 Good to know的图片，要求学生看图思考，说一说，哪些事情是我们必须做的？哪些事情是我们不能做的？你还有其他想法吗？
学生看图思考，说一说，哪些事情是我们必须做的？哪些事情是我们不能做的？你还有其他想法吗？
能够在老师的引导下，总结一些必须做的事和一些不能做的事。
Make a summary
教师播放课件，提出问题“What have we learned today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit 2 My school
Fun time Story time P19---21
Lucky thing reason
Bill’s classroom runs out of the door Maths is boring.
music room dances to the music This is fun!
teacher’s room writes an email to Bill
science room looks at some red water
art room draws pictures with his feet
playground playing basketball
toilet washing his dirty feet
library reading a book
课件35张PPT。人教新起点 三年级下Fun time Story timeUnit 2 My schoolLet’s chant看视频，唱歌谣。playgroundclassroomLook and say看图片，说单词。toiletlibraryLook and say看图片，说单词。Look and say看图片，说单词。art roomteacher’s roomLook and say看图片，说单词。science roommusic roomLook and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。Lucky is in Bill’s _________.classroomLook and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。He doesn’t like _______ and runs out of the door.
他不喜欢数学，跑到门外。mathsLook and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。Maths is boring.
数学很无聊。思考：从哪个句子可以看出 Lucky 不喜欢数学呢？Look and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。Lucky is in the ___________.music roomHe dances to the music.
他跟随着音乐跳舞。Look and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。This is fun!
这真有趣！思考：Lucky 喜欢音乐吗？
你是如何知道的呢？Look and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。Lucky is in the _______________.teacher’s roomLook and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。He writes an email to Bill.
他给比尔写了一封电子邮件。Look and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。I’m in your _______________.teacher’s roomLook and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。Lucky is in the _________.art roomHe draws pictures with his feet.
他用他的脚来画画。Look and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。Lucky is in the _______________.science roomHe looks some red water.
他看着一些红色的水。Look and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。I can’t drink this!
我可不能喝这个！思考：Lucky 会不会喝下这些红色的水呢？你是如何知道的呢？Look and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。Lucky is in the ____________.playgroundLook! He is playing basketball!
看！他正在打篮球！Look and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。Now Lucky is in the _______.toiletHe is washing his dirty feet.
他正在洗他的脏脚。Look and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。Lucky is in the ________.libraryHe is reading a book.
他正在看一本书。Look and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。Lucky sees himself in the book!
Lucky在书上看到了他自己！Wow, it’s me! 哇！这是我！
Bill’s school isn’t so boring!
比尔的学校也不是那么无聊嘛！Listen and repeat看课件，注意听老师的发音，跟读句子。（1）Lucky is in Bill’s classroom.
He doesn’t like maths and runs out of the door.
Lucky: Maths is boring.
（2）Lucky is in the music room. He dances to the music.
Lucky: This is fun!
（3）Lucky is in the teacher’s room. He writes an email to Bill.
Lucky: I’m in your teacher’s room.Listen and repeat看课件，注意听老师的发音，跟读句子。（4） Lucky is in the science room.
He looks at some red water.
Lucky: I can’t drink this!
（5）Lucky is in the art room.
He draws pictures with his feet.
（6）Lucky is in the playground.
Look! He is playing basketball!Listen and repeat看课件，注意听老师的发音，跟读句子。（7）Now Lucky is in the toilet.
He is washing his dirty feet.
（8）Lucky is in the library.
He is reading a book.
Lucky sees himself in the book!
Lucky: Wow, it’s me! Bill’s school isn’t so boring!Let’s read打开课本P20 ---- 21，全班同学共同朗读故事内容。Time for exercise情景选择。1. 你想说“Lucky在图书馆里。” ，你应该说 _______
A. Lucky is in the library. B. Lucky is in the playground.
2. 你想说“Lucky在厕所里。” ，你应该说 _______
A. Lucky is in the classroom. B. Lucky is in the toilet.
3. 你想说“这很有趣！” ，你应该说 _______
A. This is fun! B. This is boring!ABAGood to know 看图思考，说一说，哪些事情是我们必须做的？哪些事情是我们不能做的？你还有其他想法吗？What have we learned today?1、学习了课本 P20 ---- 21 的故事内容；
2、学习了句子：
（1）Lucky is in Bill’s classroom. Lucky在比尔的教室里。
He doesn’t like maths and runs out of the door.
他不喜欢数学，所以跑到门外。
Maths is boring. 数学很无聊。
（2）Lucky is in the music room. Lucky在音乐教室里。Make a summaryWhat have we learned today?2、学习了句子：
（2） He dances to the music. 他跟随着音乐跳舞。
This is fun! 这真有趣！
（3）Lucky is in the teacher’s room. Lucky在教师办公室里。
He writes an email to Bill. 他写了一封电子邮件给比尔。
I’m in your teacher’s room. 我在你的老师的办公室里。
（4） Lucky is in the science room. Lucky在科学教室里。 Make a summaryWhat have we learned today?2、学习了句子：
（4）He looks at some red water. 他看着一些红色的水。
I can’t drink this! 我可不能喝这个！
（5）Lucky is in the art room. Lucky在美术教室里。
He draws pictures with his feet. 他用他的脚来画画。
（6）Lucky is in the playground. Lucky在操场里。
Look! He is playing basketball! 看！他正在打篮球。Make a summaryWhat have we learned today?2、学习了句子：
（7）Now Lucky is in the toilet. 现在Lucky在厕所里。
He is washing his dirty feet. 他正在洗他的脏脚。
（8）Lucky is in the library. Lucky在图书馆里。
He is reading a book. 他正在看一本书。
Lucky sees himself in the book! Lucky在书里看到了他自己！
Wow, it’s me! Bill’s school isn’t so boring!
哇，这个是 我！比尔的学校也不是那么无聊嘛！Make a summary1、朗读 P19 Good to know 的内容给组长听；
2、朗读P20---21的故事内容给组长听；
3、模仿P19 Let’s make，制作两张卡片，介绍一件必须做的事和
一件不能做的事；
4、朗读课本 P82 Unit 2的单词给组长听；
5、预习P24，根据图片，猜测单词的意思，先描红；
6、完成本课相对应的练习题。HomeworkThank you!
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