2019-2020学年人教版生物七年级上 2．2．3《植物体的结构层次》课件（共21张PPT）

(共21张PPT)
课前回顾:
1.动物的结构层次是从什么阶段开始的?
受精卵
2.动物体的结构层次从宏观到微观分为哪几个层次?
器官
组织
细胞
系统
种子
果实
花
叶
根
茎
一、绿色开花植物有六大器官
根
茎
叶
花
果实
种子
输送水和无机盐等物质
进行光合作用和制造有机物
繁殖后代
吸收水和无机盐
每一种器官的主要的功能是什么？


营养器官：根、茎、叶

植物体

生殖器官：花、果实、种子
一、绿色开花植物有六大器官
请你辨认：
图片中的植物都属于哪些器官？
二.植物的几种组织


在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫分生组织。例如，位于根的尖端的分生区就属于分生组织。除了分生组织以外，植物的主要组织还有保护组织、营养组织、疏导组织。
植物体的组织是如何形成的呢？
茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够运输水和无机盐，属于输导组织。
输导组织
营养组织
保护组织
分生组织
分生组织
根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。
根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能。
成熟区
（吸水主要部位）
伸长区
（生长最快部位）
分生区
（分生组织）
根冠
（保护作用）
根尖的纵剖面
植物体组织的形成：
受
精
卵
官器
植物体的结构层次
植物体结构和功能的基本单位
由许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体
按照从微细到宏大的顺序来描述，生物体的结构层次：
细
胞
组
织
器
官
植物体
动物体
系统
分化
组成
组成
组成
组成
植物体的结构层次
植物体的六大器官
植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体
营养器官：根、茎、叶
生殖器官：花、果实、种子
植物的主要组织
分生组织保护组织营养组织输导组织

练习
1.动物体、植物体的结构层次比较：
分生
结缔
肌肉
上皮
营养
输导
神经
保护
系统
器官
系统
系统
（植物） （动物）
结构层次 不同点 ＿＿组织
＿＿组织
＿＿组织
＿＿组织 ＿＿组织
＿＿组织
＿＿组织
＿＿组织
无＿＿，由＿＿直接构成植物体。 有八大＿＿，由＿＿构成动物体。
相同点 由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官。
2.选择：
（1）吃西瓜时，可以食用的“红色”瓜瓤部分，实际上是（ 　）
A.一个上皮组织 B.一种营养组织
C.一个器官 D.一个系统
（2）下列结构中不属于组织的是（ 　）
A.叶的表皮 B.番茄果肉
C.花生种子 D.苹果皮
B
C
（3）下列几种生物结构中属于组织的是（ ）
A.花生米 　　　B.柳树枝条
C.黄瓜果肉 　　　D.兰花
（4）以下对松树结构层次的描述，正确的是（ ） A.组织→器官→细胞→松树 B.细胞→器官→组织→松树 C.细胞→组织→器官→系统→松树 D.细胞→组织→器官→松树
D
C


明明打完篮球后回到家里，他取出一个西红柿，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮皮，这层表皮属于（ ）组织，咬上一口流出了甜甜的汁液，来自（ ）组织，吃完之后剩下的果蒂部分连有一些纤维状的物质属于（ ）组织。

3.活学活用
保护
营养
输导
再见！