2019-2020学年人教版生物七年级上 1．2．3《生物圈是最大的生态系统》课件（共37张PPT）
文档属性
| 名称 | 2019-2020学年人教版生物七年级上 1．2．3《生物圈是最大的生态系统》课件（共37张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-01-14 16:01:32 | ||
图片预览
文档简介
(共37张PPT)
复 习
什么是生态系统？
生态系统由哪些部分组成？
海洋
云彩
森林
从月球看我们的家园
地球是迄今为止，我们所知的唯一有生命的星球，这里有美丽的草原、郁郁葱葱的树林、蔚蓝的天空、 蓝色的海洋、 还有各种各样的昆虫、歌唱的小鸟、以及许多说不出名的美丽的动物和植物…
思考：
地球上所有的地方都有生命吗？
地壳内部是不可能有生物存在的。地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。你知道吗，如果把地球比作一个足球大小，那么，生物圈就比一张纸还要薄呢！
地球上所有生物和它们的生存环境构成了生物圈
你知道生物圈的范围有多大？
一、生物圈的概念
想一想:
二、生物圈的范围
如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处。厚度为20千米左右。
那么在这20千米的厚度当中，我们可以把生物圈划分为几个圈层呢？
思考：
水圈
大气圈
岩石圈
思考：在三个圈层中都有哪些生物生活呢？
大气圈的底部
大气圈的空气由多种气体组成，如氮气，氧气，二氧化碳等
在大气圈生活的生物主要是：能够飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物
水圈的大部
水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊。在水圈中，几乎到处都有生物，但是大多数生物生活在水面下150米以内的水层中
岩石圈的表面
它表面覆盖土壤，是一切陆生生物的“立足点”
这里有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有五颜六色的昆虫，种类繁多的飞禽走兽，以及大量的细菌，真菌
1.你知道生物圈有哪些生态系统？
2.你知道本地有哪些生态系统？
3.你知道这些生态系统的现状如何？
由于地球表面地形复杂,气候多样,各地环境条件不同,因而形成了多种多样的生态系统
森林生态系统
森林生态系统
分布：较湿润地区
特点：植物以乔木为主，
动物主要营树栖和攀缘生活
作用：涵养水源，保持水土，防风固沙、净化空气等
有“绿色水库”之称
草原生态系统
草原生态系统
分布：干旱地区
特点：植物以草本植物为主,少量灌木丛和乔木；动物多具挖洞或快速奔跑的行为特点
作用：畜牧业的重要生产基地调节
气候，防止土地被风沙侵蚀。
海洋生态系统
海洋生态系统
分布：海洋占地球表面积的71%，地球上的海洋是连成一体的，因此可以看作是一个巨大的生态系统
特点：动物种类繁多。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，还有部分大型藻类，如：海带、裙带菜等
作用：1.调节全球气候
2.丰富的资源
3.海洋中植物制造的氧气占地球
氧气总量的70%
淡水生态系统
淡水生态系统
分布：河流,湖泊,池塘等
特点：常见的植物种类有芦苇、水藻水草、睡莲等，
常见动物主要为一些淡水鱼类和其他浮游动物
湿地生态系统
湿地生态系统
典型代表：沼泽
特点：在多水和过湿条件下形成，是世界上最具有生产力的生态系统之一，是多种多样生物产生的“摇篮”。无数种类的植物和动物依赖湿地生存
作用：净化水源、蓄洪抗旱
有“地球之肾”之称
农田生态系统
农田生态系统
特点：人工生态系统，农作物为主体,动植物种类相对较少。一旦人的作用消 失，农田生态系统就会很快退化
作用：为人类提供食物和生活所需。
城市生态系统
城市生态系统
分布：在人群较多的地方。
特点：人类起重要的支配作用，植物种类少，
消费者主要是人类
小结
三、多种多样的生态系统
森林生态系统
草原生态系统
海洋生态系统
淡水生态系统
湿地生态系统
农田生态系统
城市生态系统
资料分析
河流生态系统与哪些生态系统有关联？
河流（淡水）生态系统
森林生态系统
农田生态系统
城市生态系统
湿地生态系统
海洋生态系统
草原生态系统
源头
源头
沿途 形成
流 入
灌溉
供水
黄河 长江
湖泊生态系统
由此可见:各类生态系统在地域上是相互关联的
1.从非生物因素来说
各大生态系统都受阳光、大气和水这些非生物因素的影响。
2.从地域关系来说
各类生态系统在地域上是相互关联的。
3.从生态系统中的生物来说
生态系统中的各种生物通过运动而最终到达不同的生态系统。如：鱼类的洄游，鸟的迁徙，人类的活动。
从以上分析可以得出：
生物圈是一个统一的整体，是最大的生态系统
小结
再见
复 习
什么是生态系统？
生态系统由哪些部分组成？
海洋
云彩
森林
从月球看我们的家园
地球是迄今为止，我们所知的唯一有生命的星球，这里有美丽的草原、郁郁葱葱的树林、蔚蓝的天空、 蓝色的海洋、 还有各种各样的昆虫、歌唱的小鸟、以及许多说不出名的美丽的动物和植物…
思考：
地球上所有的地方都有生命吗？
地壳内部是不可能有生物存在的。地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。你知道吗，如果把地球比作一个足球大小，那么，生物圈就比一张纸还要薄呢！
地球上所有生物和它们的生存环境构成了生物圈
你知道生物圈的范围有多大？
一、生物圈的概念
想一想:
二、生物圈的范围
如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处。厚度为20千米左右。
那么在这20千米的厚度当中，我们可以把生物圈划分为几个圈层呢？
思考：
水圈
大气圈
岩石圈
思考：在三个圈层中都有哪些生物生活呢？
大气圈的底部
大气圈的空气由多种气体组成，如氮气，氧气，二氧化碳等
在大气圈生活的生物主要是：能够飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物
水圈的大部
水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊。在水圈中，几乎到处都有生物，但是大多数生物生活在水面下150米以内的水层中
岩石圈的表面
它表面覆盖土壤，是一切陆生生物的“立足点”
这里有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有五颜六色的昆虫，种类繁多的飞禽走兽，以及大量的细菌，真菌
1.你知道生物圈有哪些生态系统？
2.你知道本地有哪些生态系统？
3.你知道这些生态系统的现状如何？
由于地球表面地形复杂,气候多样,各地环境条件不同,因而形成了多种多样的生态系统
森林生态系统
森林生态系统
分布：较湿润地区
特点：植物以乔木为主，
动物主要营树栖和攀缘生活
作用：涵养水源，保持水土，防风固沙、净化空气等
有“绿色水库”之称
草原生态系统
草原生态系统
分布：干旱地区
特点：植物以草本植物为主,少量灌木丛和乔木；动物多具挖洞或快速奔跑的行为特点
作用：畜牧业的重要生产基地调节
气候，防止土地被风沙侵蚀。
海洋生态系统
海洋生态系统
分布：海洋占地球表面积的71%，地球上的海洋是连成一体的，因此可以看作是一个巨大的生态系统
特点：动物种类繁多。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，还有部分大型藻类，如：海带、裙带菜等
作用：1.调节全球气候
2.丰富的资源
3.海洋中植物制造的氧气占地球
氧气总量的70%
淡水生态系统
淡水生态系统
分布：河流,湖泊,池塘等
特点：常见的植物种类有芦苇、水藻水草、睡莲等，
常见动物主要为一些淡水鱼类和其他浮游动物
湿地生态系统
湿地生态系统
典型代表：沼泽
特点：在多水和过湿条件下形成，是世界上最具有生产力的生态系统之一，是多种多样生物产生的“摇篮”。无数种类的植物和动物依赖湿地生存
作用：净化水源、蓄洪抗旱
有“地球之肾”之称
农田生态系统
农田生态系统
特点：人工生态系统，农作物为主体,动植物种类相对较少。一旦人的作用消 失，农田生态系统就会很快退化
作用：为人类提供食物和生活所需。
城市生态系统
城市生态系统
分布：在人群较多的地方。
特点：人类起重要的支配作用，植物种类少，
消费者主要是人类
小结
三、多种多样的生态系统
森林生态系统
草原生态系统
海洋生态系统
淡水生态系统
湿地生态系统
农田生态系统
城市生态系统
资料分析
河流生态系统与哪些生态系统有关联？
河流（淡水）生态系统
森林生态系统
农田生态系统
城市生态系统
湿地生态系统
海洋生态系统
草原生态系统
源头
源头
沿途 形成
流 入
灌溉
供水
黄河 长江
湖泊生态系统
由此可见:各类生态系统在地域上是相互关联的
1.从非生物因素来说
各大生态系统都受阳光、大气和水这些非生物因素的影响。
2.从地域关系来说
各类生态系统在地域上是相互关联的。
3.从生态系统中的生物来说
生态系统中的各种生物通过运动而最终到达不同的生态系统。如：鱼类的洄游，鸟的迁徙，人类的活动。
从以上分析可以得出：
生物圈是一个统一的整体，是最大的生态系统
小结
再见