（特别免费资料）高考生物三轮回归课本纠错练习：模块1实验（1）

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第三轮回归课本纠错练7 (模块一实验1)
1.用蛋清制备一定量的混浊液，然后用其进行下列实验。实验处理和结果如下表所示。
实验一 单位：mL
处理 试管号 1 2 3 4
水 2 0 0 0
蛋清混浊液 0 2 2 2
A酶溶液 1 1 1 0
煮沸后冷却的A酶溶液 0 0 0 1
稀盐酸溶液 0.5 0.5 0 0.5
碳酸钠溶液 0 0 0.5 0
37℃水浴30ｍin
结果 无变化 液体变清 无变化 无变化
实验二 单位：mL
处理 试管号 5 6 7 8
水 2 0 0 0
蛋清混浊液 0 2 2 2
B酶溶液 1 1 1 0
煮沸后冷却的B酶溶液 0 0 0 l
碳酸钠溶液 0.5 0.5 0 0.5
稀盐酸溶液 0 0 0.5 0
37℃水浴30ｍin
结果 无变化 液体变清 无变化 无变化
根据实验结果回答：
（1）A酶发挥作用所需要的pH环境为______________；B酶发挥作用的pH环境为__________。
（2）第4管和第8管液体不发生变化的原因是____________________。
（3）如果第2管反映的是胃内的消化过程，那么A酶是____________，蛋清的分解产物主要是__________。
（4）如果第6管代表小肠内消化过程，且B酶由多种消化酶组成，其消化产物能否被吸收 为什么 _____________________________________________。
2．以下是某同学关于酶特性的实验操作步骤，请根据要求回答：
步骤 操作方法 试管
Ⅰ Ⅱ
1 注入可溶性淀粉溶液 2mL －
2 注入蔗糖溶液 － 2mL
3 注入斐林试剂 2mL 2mL
4 注入新鲜的某种酶溶液 2mL 2mL
5 立即用酒精灯隔水加热 煮沸1分钟
6 观察现象 A B
（1）若该实验的目的是验证酶作用的专一性，则步骤4可以选用 或
两种不同类别的酶。
（2）如果按上述步骤进行操作，分析A、B可能出现的现象及原因。
现象： 。
原因： 。
（3）该实验步骤存在明显的缺陷，请写出正确的操作步骤。（注：可直接用上表步骤中的数字表示，需增加的步骤用文字叙述）
___________________________________________________________________。
3.关于叶绿体中色素的提取和分离实验：
（1）某同学进行这项实验时，操作如下，结果实验失败，请指出其存在的错误：
①将5g新鲜完整的菠菜叶放在研钵中，加入丙酮、石英砂、CaCO3后，迅速研磨
②用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线小心均匀地画出一条滤液细线，并连续迅速地重复2～3次
③把画好滤液细线的滤纸条按要求插入层析液中，盖上培养皿后需不断摇晃，使色素在滤纸条上的扩散速度加快。
其存在的错误为： ；
；
。
（2）某兴趣小组同学想探究蔬菜不同叶片中在叶绿体色素含量上的区别，选择了新鲜菠菜的“绿叶”“嫩黄叶”，做“叶绿体中色素的提取和分离实验”。色素层析结果如下图，请根据实验结果填写下表：（4分）
组别 滤纸条编号 判断依据
绿叶组
嫩黄叶组
参考答案
1．⑴酸性；碱性。 ⑵高温煮沸使A酶与B酶均失去活性(或酶失去活性)。 ⑶胃蛋白酶；多肽。 ⑷能吸收。蛋清已被分解成氨基酸。
2.（1）蔗糖酶；淀粉酶（或答唾液淀粉酶；—淀粉酶）
（2）现象：可能A、B都不能形成砖红色沉淀
原因：①先加入斐林试剂再加酶，斐林试剂可能对酶活性有影响
②加入酶溶液后，直接加热煮沸，即可能使酶不能充分催化反应，又可能使酶失去活性而无催化作用
（3）1→2→4适应温度条件下，保温5min→3→5→6。
3.（1）菠菜叶片研磨前没有剪碎；未等滤液细线干就重复画；盖上培养皿后不断摇晃
（2）
组别 滤纸条编号 判断依据
绿叶组 A 叶绿素明显多于类胡萝卜素
嫩黄叶组 B 叶绿素少于类胡萝卜素
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