（特别免费资料）高考生物三轮回归课本纠错练习：遗传的分子基础

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回归课本纠错练习十(遗传的分子基础)
一.选择题：(多选)
1.DNA复制和转录的共同点是：
A．需要多种酶参与 B．在细胞核内进行
C．遵循碱基互补配对原则 D．需要ATP提供能量
2.如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对，可能的后果是 ：
A．没有蛋白质产物 B．翻译为蛋白质时在缺失位置终止
C．所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸
D．翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化
3.下列各项中，可能出现右图结果的是 ：
A．具有一对相对性状的杂合子植物自交所产生后代的性状分离比
B．15N的DNA分子放在含14N的培养液中复制三次后，不含15N的DNA分子与含15N的DNA分子之比
C．杂合红眼雌蝇与红眼雄蝇杂交产生后代的性状分离比
D．一个次级卵母细胞经减数第二次分裂形成的极体与卵细胞的数目之比
4.右图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列描述中正确的是 ：
A．图中表示4条多肽链正在合成
B．转录尚未结束，翻译即已开始
C．多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
D．一个基因在短时间内可表达出多条多肽链
5.下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。“-甲硫氨酸-脯氨酸-苏氨酸-甘氨酸-缬氨酸-”。
密码表：甲硫氨酸AUG 脯氨酸CCA、CCC、CCU 苏氨酸ACU、ACC、ACA
甘氨酸GGU、GGA、GGG 缬氨酸GUU、GUC、GUA
根据上述材料，下列描述中，正确的是：
A. 这段DNA中的①链起了转录模板的作用
B.决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C. 这条多肽链中有4个“一CO—NH一”的结构
D.若这段DNA的②链右侧第二个碱基T为G替代，这段多肽中将会出现两个脯氨酸
6.用１５N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在１４N的培养基中连续复制4次。其结果可能是：
A.含有１５N的DNA分子占1／8　　　B.含有１４N的DNA分子占7／8
C.复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸320个 D.复制结果共产生16个DNA分子
7.以下关于“同位素标记法”的说法，不正确的是：
A．用H218O浇灌植物一段时间后，在H2O、CO2、（CH2O）、O2等物质中可检测到放射性
B．用3H标记的尿苷提供给植物，一段时间后，只有分生区可检测到放射性
C．用15N标记某精原细胞的全部DNA，放入含14N的培养液中让其完成一次减数分裂，则形成的精细胞中有50%是有放射性的
D．用35S标记噬菌体的DNA，并以此侵染细菌，证明了DNA是遗传物质
8.赫尔希和蔡斯“噬菌体侵染细菌”的实验中，操作及结果不正确的是：
A.分别用含同位素35S、32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
B.分别用含同位素 35S、32P标记的噬菌体侵染未经标记的大肠杆菌
C. 噬菌体侵染细菌并经保温、搅拌与离心后，含 35S的放射性同位素主要分布在离心管沉淀物中
D. 噬菌体侵染细菌并经保温、搅拌与离心后，含32P的放射性同位素主要分布在上清液中
二.简答题
1.图甲是细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线，图乙是某雄性生物有丝分裂过程中的某一分裂时期图像。请据图回答下列问题：
(1)根据诱变育种原理，诱变剂发挥作用的时期是图甲的 阶段(填图中字母)。
(2)图甲曲线表明，细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是 (填图中字母)。d—e段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是 ，且原来的mRNA不断被分解。
(3)在图甲a-e阶段中，能观察到图乙所示图像的是 ，该阶段细胞中染色体数目为 条，该生物可能的基因型为 。
(4)如果将此生物的细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，则当细胞分裂至图乙所示时期时，细胞核中含放射性DNA占总DNA的 ％。
(5)如图乙中的4号染色体上含b基因，请画出该生物减数分裂第二次分裂的后期图像（标上有关基因）
ABCD BCD ABC BD ABC AD BCD CD
1.（1）b （2）a、c 染色体高度螺旋化不能正常解旋 ，转录生成mRNA减少
（3）d 4或8 aaBB或aaBb （4）100 (5) 画出2种可能性(2分)
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