23.3（1）事件的概率 学习单
探究1：
探究2：
操作：每组桌上放红桃、梅花、方块各一张牌，每位小组成员进行摸牌试验.
统计：总共摸牌____次，其中红桃_____次，梅花_____次，，方块_____次
统计项目
红桃
梅花
方块
摸到某种花色的次数
摸到某种花色的次数
—————————
总共摸牌的次数
当堂训练：
练习1：一枚匀质的陆战棋棋子，各棱长的大小关系是a>b>c，用A、B、C分别代表字母所在的面及其相对的一面.通过抛掷棋子的试验，比较A、B、C朝上各事件的概率的大小.
练习2：全班同学一起做摸球试验，布袋里的球除了有红白两种颜色外其他都一样，每次从布袋里摸出一个球，记下颜色后放回摇匀.一共摸了200次，其中131次摸出红球，69次摸出白球.如果布袋里有3个求，请你估计红球和白球的个数.
变式1：
全班同学一起做摸球试验，布袋里的球除了有红、白两种颜色外其他都一样，共有20只球。在摸球试验中，将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回袋子中，不断重复这个过程，如表是记录的一组数据：
摸球次数n
100
150
200
500
800
1000
摸到白球的次数m
58
96
116
295
484
601
摸到白球的频率?????
0.58
0.64
0.58
0.59
0.605
0.601
（1）请估计，当n很大时，摸到白球的频率将会接近______；
（2）假如你去摸一次，摸到白球的概率是______，摸到红球的概率是______；
（3）试估计口袋中红、白两种颜色的球各有多少个？
（4）在一个不透明的袋子中，装有若干个白球，在不允许把球倒出来的前提下，如何估计白球的个数？
变式2：
现在袋子里有6个球（除颜色外没有区别）设计满足以下条件的游戏：摸到白球的概率为，摸到红球的概率为，摸到黄球的概率为，则应设______个白球，______个红球，_______个黄球.
作业：
练习册23.3（1）
2. 以小组为单位，尝试验证抛硬币试验，试验次数不小于100，上传试验结果至电子书包平台
课件13张PPT。23.3（1）事件的概率观看视频《上海天气预报》并思考： 1.“上海地区明天降水”是什么事件？
2. 视频中“上海地区今天降水概率80％”与“上海地区明天降水概率60％”它们有什么异同点？都是随机事件事件发生的可能性有大小，用数字来描述事件发生可能性的大小就十分明探索新知：探究一 概率：用来表示某事件发生的可能性大小的数叫做这个事件的概率.
很不可能发生
事件的概率(接近0)
不可能事件的概率很可能发生
事件的概率（接近1）
必然事件的概率必定不发生，用V表示，
P（V）=0概率介于0到1之间，用A表示，
0
P（U）=110及时反馈： 练习1：写出下列事件概率：填“接近1”“接近0”“=1”“=0”
1、用A表示“上海天天是晴天”，则P(A)=______；
2、用B表示“新买的圆珠笔写得出字”，则P(B)=______；
3、用C表示“坐火车出行，遭遇出轨”，则P(C)=______；
4、用D表示“当m是正整数时，2m是偶数”，则P(D)=______；
5、用E表示“太阳明天从西方升起”，则P(E)=______；
6、用F表示“13个同学中至少有两个人是同一个月出生的”，则P(F)=______；
7、用G表示“把鸡蛋从五楼阳台抛下，鸡蛋落地后没碎”，则P(G)=______；
8、用H表示“买了一张彩票，但是没有中奖”，则P(H)=_____. 探究新知：探究二 问题：在一副扑克牌中取红桃、梅花、方块各一张牌混合放在一起.从中任意摸出一张牌，“恰好摸到红桃”的概率是多少？
操作：每人桌上放红桃、梅花、方块各一张牌，每位小组成员进行上述摸牌试验，看看摸到的是哪种牌？
统计：全组同学总共摸牌____次
试验总次数：总共摸牌的次数频数：摸到某种花色的次数频率：频数与试验总次数的比值探究新知：探究三 探究新知：探究三 历史上统计学家曾多次做过抛掷一枚均匀硬币的试验，得出的以下数据，得出频率稳定在0.5附近。当堂训练： 练习1：一枚匀质的陆战棋棋子，各棱长的大小关系是a>b>c，用A、B、C分别代表字母所在的面及其相对的一面.通过抛掷棋子的试验，比较A、B、C朝上各事件的概率的大小.
练习2：全班同学一起做摸球试验，布袋里的球除了有红白两种颜色外其他都一样，每次从布袋里摸出一个球，记下颜色后放回摇匀.一共摸了200次，其中131次摸出红球，69次摸出白球.如果布袋里有3个球，请你估计红球和白球的个数.变式1： 全班同学一起做摸球试验，布袋里的球除了有红、白两种颜色外其他都一样，共有20只球。在摸球试验中，将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色，再把它放回袋子中，不断重复这个过程，如表是记录的一组数据：
（1）请估计，当n很大时，摸到白球的频率将会接近______；
（2）假如你去摸一次，摸到白球的概率是______，摸到红球的概率是______；
（3）试估计口袋中红、白两种颜色的球各有多少个？
（4）在一个不透明的袋子中，装有若干个白球，在不允许把球倒出来的前提下，如何估计白球的个数？变式2： 现在袋子里有6个球（除颜色外没有区别）设计满足以下条件的游戏：摸到白球的概率为 ，摸到红球的概率为 ，摸到黄球的概率为 ，则应设______个白球，______个红球，_______个黄球.互动编题： 请你自己设计一个类似的游戏，写出满足的条件和应设球的个数.小结： 通过这节课的学习，说说你有什么收获与感悟？还有哪些疑惑？作业： 1. 练习册23.3（1）
2. 以小组为单位，尝试验证抛硬币试验，试验次数不小于100，上传试验结果至电子书包平台