22.9(1) 平面向量的减法 课件（15张PPT）

课件15张PPT。22.9(1) 平面向量的减法复习引入再作 ，则 作 ， 作法：在平面内取一点A，ABC复习引入再作 ，则 作 ， 作法：在平面内取一点A，ABC请根据“向量的减法”的意义，将上述向量的加法算式改写成向量的减法算式。ABC差向量的起点是__________的____点.
差向量的终点是__________的____点.减向量被减向量终终在平面内任取一点，以这点为公共起点作出这两个向量，那么它们的差向量是以减向量的终点为起点，被减向量的终点为终点的向量.比较向量加法的三角形法则和向量减法的三角形法则，有什么不同？ABC接“首”“尾”“起”到“终”从左到右依次运算（1）解：OBCA先作 、 的差再作 、 的和在平面内取一点O，作∴ 是所求作的向量.多个向量的加减
运算顺序是什么OBAC∴ 是所求作的向量.把向量的减法转化为加法在平面内取一点O，作（2）解：OBCA在平面内取一点O，作先作 、 的差再作 、 的差∴ 是所求作的向量.OBCA∴ 是所求作的向量.在平面内取一点O，作把向量的减法转化为加法课堂小结作业布置练习册22.9（1）1、如图，已知向量 、 ，求作 ∴ 是所求作的向量.还能怎样作？课堂练习课堂练习2、思考：不画图怎样直接计算：________________________________________________________“共”“起”点“减”到“被”向量减法的要领是什么？课堂练习____3、填空____