第4节 能量之源-光与光合作用(安徽省宿州市萧县)

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名称 第4节 能量之源-光与光合作用(安徽省宿州市萧县)
格式 rar
文件大小 2.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2009-04-16 12:35:00

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课件28张PPT。第五章 细胞的能量供应和利用第4节 能量之源——光与光合作用光合作用的原理和应用这棵树能进行光合作用吗?什么是光合作用?光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧 的过程。
想一想,光合作用与我们有关吗?所吃食物直接或间接来自光合作用制造的有机物五年后 17世纪40年代,赫尔蒙特(J.B. van Helmont,荷兰)柳树增重74.47kg
土壤减少0.06kg植物增重主要来自水分不足:没有考虑到空气对光合作用的影响。1771—1777,英国 约瑟夫·普里斯特利现象:蜡烛
熄灭。现象:蜡烛
持续
燃烧。现象:小鼠
死亡。现象:小鼠
存活。结论:植物能够净化因燃烧或呼吸而变混浊的空气。疑问:不同的人重复实验,有的成 功,有的失败,原因何在?1779 荷兰 英格豪斯叶片和绿色枝条在阳光下,才能更新空气的成分。
绿色植物在光下释放氧气。结论:1864年萨克斯(德国)结论:绿色植物的叶片在光合作用中产生了淀粉1880年 德国科学家 恩吉尔曼现象:分析 :在没有空气的黑暗环境中好氧细菌只集中在被光线照射的叶绿体附近。光线照射部位进行光合作用产生了氧气。1880年 德国科学家 恩吉尔曼在没有空气的光亮环境中现象:集中原因:见光叶绿体部位有氧气的产生。好氧细菌集中在叶绿体所有受光部位。结论:叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。恩吉尔曼实验设计有哪些巧妙之处?1938,美国科学家 鲁宾和卡门H2O C18O2H218O CO2 O2 O2
O2O2 O2
O2O2 O2
O2O2 O2
O2O2 O2
O2O2 O2 O2
O2O2 O2 O2
O218O2 18O2
18O2 18O2 18O2
18O2 18O2 18O2
18O2 18O2 18O2
18O2 18O2 18O2
18O2 18O2 18O2
18O2 结论:光合作用释放的氧全部来自水。20世纪40年代,美国科学家卡尔文 (M.Calvin)CO2( CH2 O)+O214CO2+ H2O14光合作用的反应式6CO2+12H2*OC6H12O6+6*O2+6H2O光能叶绿体光合作用的过程色素分子可见光C52C3ADP+PiATPH2OO2[H]酶酶 C6H12O6
+H2OCO2吸收光解固定还原酶光反应暗反应光合作用的过程光反应阶段 光合作用第一个阶段中的化学反应,必须有光才能进行,这个阶段叫做光反应阶段。反应物:水、ADP、Pi生成物:[H]、O2、ATP场所:类囊体的薄膜上(基粒片层薄膜)能量:光能→活跃的化学能暗反应阶段 光合作用第二个阶段中的化学反应,有没有光都可以进行,这个阶段叫做暗反应阶段。场所:叶绿体内的基质中反应物:[H]、ATP、CO2、C5生成物:ADP、Pi、(CH2O)、H2O能量:活跃的化学能→稳定的化学能光反应和暗反应的比较场所条件物质变化能量
变化光反应暗反应基粒片层结构薄膜上基质中光、色素、水、酶[H]、 ATP 、CO2 、酶水的光解ATP的生成CO2的固定C3的还原光能活跃的化学能 活跃的化学能稳定的化学能联系前者是后者的基础,后者是前者的继续光合作用原理的应用例:控制光照的强弱和温度的高低,适当增加作物环境中二氧化碳的浓度农业生产上许多增加农作物产量的措施,是为了提高光合作用的强度。化能合成作用概念:利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物,这种合成作用叫做化能合成作用。例:硝化细菌:NH3→HNO2→HNO3 巩固与提高1.进行光合作用完整的单位是 [ ]
A.叶肉细胞
B.叶绿素
C.绿色基粒
D.叶绿体A2.绿色植物在暗处不能放出氧气是因为[ ] A.CO2的固定受阻 B.三碳化合物的还原需要光 C.水的分解不能进行 D.五碳化合物的再生困难C3.在光合作用实验里,如果所用的水中有0.2%的水分子含18O,二氧化碳中有0.68%的二氧化碳分子含18O,那么,植物进行光合作用释放的氧气中,含18O的比例为[ ]
A.0.20%
B.0.68%
C.0.88%
D.0.48%A4.光合作用过程中,水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分别来自 [ ]
A.呼吸作用产生的ATP和光能
B.都是呼吸作用产生的ATP
C.光能和光反应产生的ATP
D.都是光反应产生的ATP
C5.水稻在适宜的情况下生长,如改变下列哪一项会使产量增加 [ ]
A.氧的含量
B.CO2的含量
C.氮的含量
D.水蒸气的含量【解析】 影响光合作用速度的因素主要有:水和CO2(原料);温度(影响光合作用的酶);光照强度(影响光反应的速度)等。
B6、剑桥大学的希尔将分离出来的叶绿体加到草酸高铁钾盐溶液中,经过光照以后放出氧气,同时草酸高铁被还原
4Fe3+ + 2H2O → 4Fe2+ + 4H+ + O2↑
请问希尔实验的重要意义是什么?它是否就是光反应?【答案】 希尔反应不能说就是光反应。它主要是说明了光合作用的氧气的来源是水分子的分解。7.下图是验证绿色植物进行光合作用的实验装置。先将这个装置放在暗室24小时,然后移到阳光下;瓶子内盛有NaOH溶液,瓶口封闭。(1)数小时后摘下瓶内的叶片,经处理后加碘液数滴而叶片颜色无变化,证明叶片中___________________,这说明_______________________ 。
(2)瓶内放NaOH溶液的作用是________。
(3)将盆栽植物先放在暗处24小时的作用是____________________。无淀粉光合作用需要CO2作原料除去CO2消耗体内原有的淀粉谢谢!