浙江省宁波市鄞州中学2008学年第二学期高二期中生物试卷（浙科版必修3第1－第5章）

鄞州中学 高二期中试卷生物试卷（理科）
一、选择题（1-20每题1分，21-40每题2分，共60分）
1．番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如右下图。从该图可得出乙烯能促进 　　　　　　（ ）
①细胞壁松弛酶活性升高　　　②果实色素积累 ③番茄果实发育 　　　　④番茄果实成熟
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
2．把栽有小麦幼苗的小花盆放在下图所示的装置按图示方向作高速圆周运动，一段时间后整个小麦幼苗的形状为 （ ）
3．下列关于植物激素的叙述，错误的是 （　　）
　　A．赤霉素的主要作用是保持休眠　　　B．细胞分裂素一般在根尖合成
　　C．脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发　D．乙烯是一种气体激素
4．下列关于生长素的叙述不正确的是 （ ）
A．果实发育所需的生长素主要来自顶芽 B．同一浓度的生长素对不同器官的影响不同
C．顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围
D．顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性
5．在绕地球飞行的太空实验站中，放置一与运动轨道切线方向水平的植物幼苗，培养若干天后，其根茎生长的方向是 （ ）
A．根向水平，茎向上 B．根向水平，茎向水平
C．根向下，茎向上 D．根向下，茎向水平
6．在下列物质中属于人体内环境组成成分的是 （ ）
①血红蛋白 ②葡萄糖　 ③二氧化碳和氧　 ④Na+ ⑤血浆蛋白
A．①②③ B．①④⑤ C．①③④ D．②③④⑤
7．在寒冷的冬季，人体生理上出现的适应性变化是 （ ）
① 体温下降 ② 机体耗氧量降低 ③ 皮肤血管收缩
④ 体温调节中枢兴奋性增强 ⑤ 甲状腺激素分泌量增加
A．①③④ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤
8．下列对激素调控的描述中，正确的是 （ ）
A．激素调控反应速度迅速
B．人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的
C．激素调控的启动较慢，持续时间较长
D．激素调控作用范围比较局限，反应时间短
9．在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生 （ ）
A．胰岛素和胰高血糖素 B．甲状腺激素和呼吸酶
C．胰高血糖素和促性腺激素 D．生长激素和淀粉酶
10．下图表示人体内某些生命活动调节的途径。下列说法错误的是 （ ） A．下丘脑既有神经调节功能又有体液调节功能
B．大脑皮层，下丘脑，垂体，内分泌腺构成了神经调节和体液调节的分级调节机制
C．感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺构成了一个完整的反射弧
D．假如⑥是甲状腺分泌物，则它的增加会导致③和④的减少
11．按次序对实验小鼠进行实验操作①注射放射性碘，②注射一定量促甲状腺素。定时进行甲状腺放射性检测，则甲状腺放射性变化是 （ ）
12．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 （ ）
A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
C．突触完成化学信号→电信号的转变
D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋
13．乙酰胆碱（ACh）在人体内 （ ）
A．属于信息分子，不提供能量　　　　　　 B．普遍存在于突触间隙内，不会消失
C．稳定存在于体液中，不通过泌尿系统排出 D．参与代谢，调节某些生理过程的速率
14．下列六项是接受刺激和传导兴奋的结构，当某人手指被刀碰伤时，由于疼痛而咬紧牙关。它的神经冲动传递的途径是 （ ）
①感觉神经纤维 ②运动神经纤维 ③手部感受器 ④脊髓 ⑤牵动上下颌的肌肉 ⑥脑
A．①②③④⑤⑥ B．③②④⑥①⑤ C．③①④⑥②⑤ D．③⑥④①②③
15．止痛药(如“度冷丁”)并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质(乙酰胆碱)的量不变。试推测它的作用机制是 （ ）
A．与突触后膜的受体结合 B．与突触前膜释放的递质结合
C．抑制突触前膜递质的释放 D．抑制突触小体中递质的合成
16．流感是一种由流感病毒引起的常见病。流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感。下列说法错误的是 （ ）
A．流感病毒可能发生了突变 B．抗体在体内存留的时间短
C．流行的流感病毒与注射的流感疫苗可能不是同种类型
D．流感病毒使人的免疫系统受损
17．结核病的病原体是结核杆菌。近年来随着结核杆菌抗药菌株逐渐增多，使人类结核病的发病率和死亡率上升。下列有关结核杆菌的叙述，正确的是 （ ）
A．结核杆菌的DNA主要分布在细胞核的染色体上
B．结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果
C．接种卡介苗后，T细胞受刺激，可产生相应的抗体将其消灭
D．感染结核杆菌后，机体主要通过细胞免疫的作用将其消灭
18．艾滋病是人类免疫缺陷疾病。有关此病的叙述，正确的是 （ ）
A．HIV主要通过感染人体B淋巴细胞，从而影响体液免疫
B．艾滋病人群患恶性肿瘤的几率与健康人相比没有差异
C．HIV在繁殖过程中，其RNA在宿主细胞中控制病毒自身蛋白质的合成
D．目前接种疫苗是治疗艾滋病的有效措施
19．生态群落K到N包括以数字1到8代表的物种，每个物种的密度不同，下表中给出了这些物种的密度（个体数/M2），当受到大规模害虫袭击时，这些群落中受影响最大的是 （ ）
群 落 种1 种2 种3 种4 种5 种6 种7 种8
K 50 30 10 10 0 0 0 0
L 92 4 0 0 1 1 1 1
M 25 5 5 5 5 5 0 0
N 0 25 20 20 5 20 5 0
A．K B．L C．M D．N
20．为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上 （ ）
A．种群数量相对稳定 B．种群增长量最大
C．种群数量最大 D．环境条件所允许的种群数量最大
21．以下对生物激素调节及其应用方面的说法中，正确地是 （ ）
A．某农民种的小麦在杨花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦喷洒了一定浓度的生长素，他认为这样能避免小麦减产
B．甲状腺激素分泌不足时，蝌蚪会停止生长，因而不能形成青蛙成体；幼年人会患呆小症；成年人耗氧量会增加
C．切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
D．激素间的协同作用对于维持动物内环境的稳态、正常的新陈代谢和生长发育等都有非常重要的意义；而激素间的拮抗作用对机体是不利的，机体能通过反馈调节来缓解这种作用
22．某种植物种子经低温处理1－2个月后能够提早萌发。在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如上图所示。据下图进行以下的推断，错误的是 （ ）
A．抑制种子萌发的是脱落酸 　　　
B．喷洒细胞分裂素溶液，有利于种子保藏
C．脱落酸与赤霉素是拮抗关系 　　
D．赤霉素与细胞分裂素是协同关系
23.下列关于人体血糖平衡调节的叙述，正确的是： （ ）
A．细胞内葡萄糖氧化利用发生障碍，导致血糖持续升高
B．糖尿病是由于经常摄入过量的糖引起的
C．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖浓度
D．胰岛A细胞和B细胞分泌的激素相互促进，协同工作。
24．如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是 （ ）
A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转
B．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转
C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转
D．甲发生一次偏转，乙不偏转
（25－27）研究者在研究糖尿病病因过程中进行了以下实验：①切除健康狗的胰脏，狗出现糖尿病的一切症状。②将从健康狗体内摘除的胰脏制成提取液，注射给因摘除胰脏而患糖尿病的狗，其症状没有改善。③结扎健康狗的胰脏导管，胰脏的有管腺部分逐渐萎缩而失去功能，但狗不发生糖尿病。④将③实验狗的胰脏摘除制成提取液，注射给因摘除胰脏而患糖尿病的狗，其症状得以改善。
根据上述实验，回答以下25－27题
25．仅根据实验①，对糖尿病的发生的原因可以下哪一项结论？ （ ）
A．与胰脏有关 B．与胰脏中胰腺细胞的分泌物有关
C．与胰脏中胰岛细胞的分泌物有关 D．与以胰脏为效应器的整个反射弧结构有关
26．全部实验综合分析均不能排除以下哪一项假设？ （ ）
A．糖尿病可能与胰脏以外的其他某个腺体有关
B．糖尿病可能与胰脏内胰液分泌细胞以外的其他细胞功能异常有关
C．胰脏作为分泌腺，其分泌物都可能与糖尿病有关
D．胰脏及其分泌调节反射弧的完整性可能是降低血糖所需要的
27．实验②注射提取液的狗，症状无改善，实验④注射提取液的狗症状改善，最可能原因（ ）
A．两狗体质上差别导致对提取物接受能力有差别或两狗患病原因有差别
B．两狗在遗传上的差异导致对提取物接受能力有差别
C．提取物来源有差别：前者胰腺脏功能异常，后者正常；前者有效成分未被破坏，后者被破坏
D．前者提取物中有效成分被胰消化酶破坏，而后者未被破坏，也暗示有效物是一种蛋白质
28.切除老鼠体内的甲状腺，10天后将其与没有切除甲状腺的老鼠相比，其物质代谢能力大大下降；若切除5天后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，5天后再观察，发现其物质代谢能力没有下降，由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他几组对照实验，以作观察比较。你认为下列最适宜作为对照实验组的是 （ ）
A．既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素
B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，过5天后再移植甲状腺
C．从切除老鼠体内的甲状腺后的第5天开始，只注射用于该实验的溶剂
D．注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素到刚刚做完切除手术的老鼠体内
29．细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞，并产生相应的反应。细
胞间的通讯对于多细胞生物体调节生命活动是必需的。如图是几种细胞通讯的实例。对细胞
通讯的下列叙述中，不正确的是 （ ）
A．B图中突触在传递信号时，实现了电信号→化学信号→电信号的转换和传导
B．C图中抗体从合成到分泌所经过的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体
C．A图激素作用于受体肝细胞，促使肝细胞合成肝糖原
D．与细胞通讯有关，能识别信息的物质是位于细胞膜内侧的糖蛋白
30．如图表示缩手反射的反射弧，a、b、c代表反射弧中的三种
神经元。如果进行下述操作，试判断叙述正确的是 （ ）
A．用电刺激Ⅰ处，则Ⅰ处细胞膜内外电位为外正内负
B．用电刺激Ⅱ处，则皮肤、肌肉都发生兴奋
C．Ⅱ处被破坏刺激皮肤则肌肉没有反应，也没有感觉
D．用一定强度的电流刺激b神经元，则神经传导的方向为b→c→Ⅱ→肌肉
31．如图表示免疫反应的某些过程，下列对a、b、c、d四种细胞的判断，正确的是　　（ ）
A．a细胞具有特异性识别能力
B．b细胞被激活后，可特异性地攻击自身体内某些细胞或者组织
C．HIV病毒主要侵入并破坏c细胞，最终导致免疫系统崩溃
D．d细胞死亡后，其内的抗原也随之死亡
32. 据人体神经元细胞模式图分析，不正确的是：（ ）
A．④中的物质释放到⑤的方式是外排
B．A点部位属于神经元的轴突
C．若抑制该细胞的呼吸作用，不影响神经兴奋的传导
D．若刺激A点，图中电流计B将偏转2次
33．用连着微伏表的两个电极测试受刺激后的神经纤维上的电位变化，已知该纤维静息电位为-70mv，如果微伏表上发生一次持续约1ms的电位差的变化：由-70mv上升到0，再继续上升至+40mv，然后再下降恢复到-70mv，则刺激部位和微电极放置位置，正确的是（ ）
34．下图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图，下列说法中不正确的是（ 　 ）
A.若该图表示人体内水平衡的调节，b为垂体，则a表示的器官是下丘脑。
B.如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的
C.若该图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫，a、b为细胞，c为物质，则c的产生特点是更快、更多。
D.如果该图a表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程可发生于细胞核中
35．下图表示生物体内的三个生理过程（a , b , c），在此三个过程中，y代表的物质分别为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ 　 ）
A．激素、抗体、载体 x进入细胞（a）
B．抗体、载体、酶 x x与y结合 　 x被消除（b）
C．载体、抗体、酶 x变成其他物质（c）
D．载体、酶、抗体
36.科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如表，据此判断激素a、b、 c的化学名称依次是 （ 　 ）
注射的激素 注射后的反应
a激素 低血糖，甚至昏迷
b激素 促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显
c激素 使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加
A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素
37．有关物种叙述正确的是 （ ）
①不同种群的生物肯定不属于同一个物种 ②具有一定形态结构和生理功能，能相互交配且
产生可育后代的一群生物个体 ③隔离是形成新物种的必要条件 ④在物种形成过程中必须
有地理隔离和生殖隔离
A．①②④ B.②③④ C.②③ D. ①②③④
38．下图表示的是硅藻和一些非生物因子季节的变化，数据来自北温带海洋的上层。以下哪一项对图的解释是正确的？ （ ）
A．提高光照强度破坏硅藻
B．硅藻数量增加会降低硝酸盐的量
C．提高光照强度增加了营养物质上涌到海面，有利硅藻生长
D．光照强度提高增加了分解者的活力，其结果是养分降低
39．下图是根据最适觅食策略的理论，预测一种捕食者在被提供低、中、高三种食物量的状态下，取食L、M、S三种食物取食量的情形。依照此图的内容推测，错误的是 （ ）
低食物量 中食物量 高食物量
A．L食物是最被喜爱的食物种类
B．在食物较为缺乏时，该捕食者宁愿捕食M而不愿捕食S
C．S种食物量的多少不会影响捕食者选择食物的种类
D．在食物较为充足时，这三种食物都被该捕食者所选择
40．在下面的营养结构中，若能量传的效率为10％，以鸟类同化的总能量中食虫获得的总能量为x轴，植物供应能量为y轴，绘制的相关曲线是 （ ）
二、简答题（共40分）
41．（14分）为证明光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大，某研究性学习小组进行了如下探索：
材料用具：品种、大小相同的泡胀玉米种子若干，空易拉罐四个，沙土，不透光的牛皮纸，剪刀等。
方法步骤：（1）取四个空易拉罐，分别剪去顶盖，装入湿润沙土并分别标号（甲、乙、丙、丁）；在每个易拉罐内植入三颗玉米种子，放在温度适宜的阴暗处培养，待苗长到2cm左右时备用。（2）将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严（留出幼苗生长的足够空间），放在实验台上，甲、乙直立放置，在乙装置的一侧开直径1cm左右的小口，在它们的侧面0.5m处用100W的白炽灯连续照射；丙、丁水平放置，在丙装置的正对地面处开直径1cm左右的小口，在它们的下方0.5m处用100W的白炽灯连续照射（装置如图所示）；甲、乙、丙、丁的其他条件相同。
实验现象：两昼夜后，如图所示。甲直立生长；乙向光弯曲生长；丁向上弯曲生长；丙也向上弯曲生长，但与丁相比，弯曲度要小一些。请根据实验现象分析原因并得出结论：
（1）由甲、乙装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿特性，最可能的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）由甲、丁装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿特性，最可能的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）由乙、丙、丁装置内的玉米苗生长情况可知：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
继续探究：
（4）如果实验开始后使整个实验装置失去重力，甲、乙、丙、丁四个装置的幼苗生长方向将是：甲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；乙：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
丙：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；丁：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
42．（12分）根据下图,回答问题：
图中所画人体反射弧有①、②、③、④、⑤五个部分组成，其中能产生兴奋，并对传入
的信息进行分析和综合的结构是[ ]______________；([ ]中填图中序号，横线上填名称)
(2)当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时，细胞膜的内外电位表现为 ，与
邻近未兴奋部位形成了局部电流，使兴奋依次向前传导；在反射弧中兴奋的传导是 向
传导的。
(3)C细胞直接生活的内环境是________(填序号)；
(4) ⑦与⑥相比，成分中明显减少的物质是________________；
(5)⑥、⑦、⑧、⑨中，CO2浓度最高的是______ (填序号)。
43．（14分）糖尿病被称为人类健康的“第二杀手”，它是由于胰岛素分泌不足引起。胰岛素是一种激素，哺乳动物体内都有胰岛素，且生理作用相同。请通过实验证明胰岛素的生理作用。
实验材料：2只发育良好的白鼠，甲乙两试管，新配置的本尼迪特溶液。
试验原理（略）
试验步骤：
第一步：用手术摘除一小白鼠的胰腺（不考虑对消化功能的影响），另一只小白鼠不作任何处理，在相同条件下饲养的一段时间。用其尿液进行实验验证。
第二步：______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
第三步：______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
实验现象：甲试管：____________________________________________________________
乙试管：____________________________________________________________
实验结论：______________________________________________________________________
（1）如果给摘除胰腺的白鼠在饲料中加入胰岛制剂，上述实验结果的有无变化？为什么？ ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（2）治疗人类糖尿病的药物中也有口服药品，你认为这些口服药品的作用机理如何？ ______________________________________________________________________________
鄞州中学　 高二期中试卷生物试卷（理科）答题卷
一、选择题：（1-20题每题1分，21-40题每题2分，共60分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
二、非选择题（共40分）
41. （14分）（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿特性，最可能的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿特性，最可能的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）甲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；乙：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
丙：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；丁：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
42.（共12分）（1）[ ] ；（2） ； ； （3） ；
（4） ； （5） ；
43.（14分）第二步：_______________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
第三步：______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
实验现象：甲试管：____________________________________________________________
乙试管：____________________________________________________________
实验结论：______________________________________________________________________
（1）___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（2）___________________________________________________________________________
鄞州中学　 高二期中试卷生物试卷（理科）答案：
一：选择题：（每题1分，共20分）
BBAAB DDCBB CAACA DDCCB
（每一题2分，共40分）
CBADA BDCDD BCDBC CCBDD
二：简答题：（共40分）
41．（14分） （1）弯向光源生长的（2分）//单侧光照使芽内的生长素在背光一侧分布较多，使背光侧的组织生长较快（2分） （2）向背地方向生长的（2分）//在重力影响下，生长素在近地侧分布较多，使近地侧的组织生长较快（2分） （3）重力对芽生长的影响大于光照对芽生长的影响。（2分） （4）直立生长（1分）//弯向光源的程度加大（1分）//向下生长（1分）//水平向前生长（1分）
42、（每空2分，共12分）
(1) ③神经中枢 (2) 内正外负；单； (3) ⑦ （4）蛋白质 （5）⑧
43、（共14分）第二步：取摘除胰脏的白鼠的尿液加入甲试管，再取等量的未做处理的白鼠的尿液加入乙试管。 第三步：甲乙两试管中分别加入等量的本尼迪特溶液，沸水浴加热
实验现象：甲试管：出现红黄色沉淀 乙试管：不出现红黄色沉淀
实验结论：胰岛素具有降低血糖浓度的作用
（1）无变化，胰岛素是一种蛋白质，饲料中的胰岛素在消化道内被水解为氨基酸，失去了胰岛素的生理作用 （2）口服药品可以促进胰岛分泌胰岛素
第二学期
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D
C
B
A
2008学年
第二学期
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第二学期
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