人教版生物八年级下册：7．1．4 鸟的生殖和发育 教案

第四节 鸟的生殖和发育教案
主备
学科
生物
年级
八年级
审核
课题
7.1.4鸟的生殖和发育
课时
第一课时
课型
新授
教学目标
知识目标： 1、说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。
　　 2、描述鸟的生殖和发育过程。
　　 3、通过课后参观或参与家禽养殖活动，关注鸟类与人类生活的关系。
能力目标： 1、通过对平时生活经验积累，培养学生发现、分析、解决问题的能力。
　　 2、通过对鸡卵的观察实验，培养学生的动手操作能力和观察能力。
情感目标：通过课余时间人工搭建鸟巢的活动，使学生树立爱鸟、护鸟的意识，以及培养他们爱护动物的思想情感。
教学重点
1、说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点。
2、对鸟的生殖和发育过程的描述。
教学难点
通过本节所学习的内容，总结鸟类比两栖类等动物的进步之处。
教法
讨论法，比较法，分析法，启发式等。
学法
小组合作探究
教具准备
课件
教学反思
教
学
流
程
知识回顾，导入新课：
两栖动物生殖发育特点？
今天我们来继续探讨鸟类的生殖和发育。

一、自主学习反馈（阅读课文自主完成）（感受新知）
课前预习并独立完成“能力培养与测试”第9页自主学习部分内容。各小组内交流汇报。教师巡视。
二、合作探究 （新知探究）
学习任务一： 鸟的生殖和发育过程
1、先请同学们看一组图片。课件展示有关鸟的生殖和发育过程的图片。
2、阅读课本P20—21页<鸟的生殖和发育过程>，小组合作完成“能力培养与测试”探究二的第一小题。 完成后汇报交流。
3、通过刚才的学习我们对鸟的生殖和发育过程进行小结。求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。其中求偶、交配、产卵是鸟类生殖发育的必须过程。
总结鸟的生殖特点：雌雄异体、有性生殖、体内受精。
4、刚破壳而出的鸟叫雏鸟，按照雏鸟的发育类型，鸟又可以分为早成鸟和晚成鸟。这两种雏鸟又什么不同呢？（幻灯片展示早成鸟和晚成鸟的图片，学生观察并回答。）
早成鸟：孵出时体表有羽毛，眼睛能睁开，能行走；
晚成鸟：孵出时体表无羽毛，眼睛不能睁开，不能独立生活。
学习任务二：鸟卵的结构和功能
以小组为单位观察鸡卵的结构并完成能力培养与测试探究一的1-----4题。
1.观察外部结构：
用放大镜观察卵壳，你是否看到了许多气孔？你能推测气孔的作用吗？用什么方法能够证明蛋壳上有许多气孔？
将鲜蛋浸没在40度——50度的温水中，看蛋壳上有小气泡发生。
2、观察内部结构：
要求： 根据课本第18页“实验”中的方法步骤观察鸡卵的内部结构，并认识各结构的作用。
3、展示交流（成果展示）汇报能力培养与测试探究一的1-----4题。
4、小结鸟卵的结构及功能。
三、我来判断
认识受精卵的胚盘的特点。
四、学以致用（知识拓展）
家里买的鸡蛋是不是都能孵出小鸡？为什么？
五、情感升华
保护环境、保护鸟类
六、课堂小结：（知识回顾）
本节课你有什么收获？
七、随堂测试（知识巩固）
完成能力培养与测试第10页选择题并汇报交流。
七、作业布置
1、 “能力培养与测试”10页非选择题
2、预习新课，完成“能力培养与测试”15页中的自主学习
八、板书设计：
第四节 鸟的生殖和发育过程
一、鸟的生殖和发育：
1.过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。
2.特点：雌雄异体,体内受精
有性生殖(卵生)，发育过程不变态
二、鸟卵各结构及功能：
卵壳、卵壳膜、卵黄膜：保护
气室：贮存空气，为胚胎发育提供氧气
卵白：保护作用，并为胚胎发育提供水分和养料
卵黄：是卵细胞的主要营养部分，为胚胎的发育提供
营养。
胚盘：进行胚胎发育的部位。