课件24张PPT。 听听看看这是哪个民族的歌曲
蒙古族音乐——歌曲与乐器
执教人：于 明 辉
青岛西海岸新区胶南第一高级中学蒙古族音乐 蒙古族，是一个古老而传奇的民族，这个民族有很多独特的音乐艺术，如：高亢的长调，悠扬的马头琴，神奇的呼麦唱法等。它们以独特的表演形式和文化底蕴，散发着别样的艺术光辉。 下面就通过同学们很喜欢的歌曲和乐器来了解蒙古族音乐的风格特点
蒙古族歌曲 蒙古族的歌曲有长调和短调两大类
长调是典型的蒙古族音乐风格的代表，就是指那些旋律舒展悠长、意境开阔、声多词少、气息绵长、感情深沉，具有浓厚的抒咏特色和草原气息的民歌。一般来说，牧歌、赞歌、思乡歌等多属于此类。如《辽阔的草原》、《牧歌》等。
短调是指曲调短小，节奏节拍整齐，结构规整，字多腔少，具有叙述性特征的民歌。如《嘎达梅林》、《森吉德玛》《黑缎子坎肩》等。
长调歌曲（边听边拍节拍） 听一首比较古老经典的长调歌曲
《辽阔的草原》蒙古族歌曲 2005年11月25日，在联合国教科文组
织宣布的第三批“人类口头与非物质文化遗
产代表作”名录中，蒙古族的“长调” 全
票通过，成为“人类口头与非物质文化遗产
代表作”。
关键词：
2005年11月25日，蒙古族的“长调”，
被列入世界级“人类口头与非物质文化遗产
代表作”名录中。
短调歌曲（边听边拍节拍） 经久不衰的蒙古族歌曲
嘎达梅林
蒙古族音乐——呼麦 “呼麦”，是蒙古族特有的单人发出多声部唱法的高超演唱形
式，是一种“喉音”艺术。 指一位歌手纯粹用自己的发声器官，
在同一时间里唱出两个声部，声音从喉底里发出来，悠悠远远地
像往一个很深很深的隧道里面钻。像模仿瀑布、高山、森林、动
物的声音时，都可以发出这种“和声” ，呼麦声部关系的基本结
构为一个持续低音和它上面流动的旋律相结合。
2006年5月20日，我国的蒙古族呼麦艺术经国务院批准列入
第一批国家级非物质文化遗产名录。
2009年10月1日，蒙古族呼麦成功入选世界非物质文化遗产名录。
蒙古族音乐——呼麦 考考你们： （边看边听边回答） 下面这首作品里表现了哪些蒙古族的 音乐艺术 蒙古族原生态综合表演----酒歌讨论回答 1、这首作品表现的内容是什么？
就是表现了一个什么场面？
2、这首作品表现的是什么情绪？蒙古族常用的乐器 有马头琴、火不思、四胡、三弦、蒙古筝、蒙古琵琶、胡笳、兴隆笙以及笛子等。乐器的特点是柔和、安静。其中马头琴是最具蒙古族特点的乐器，其音色低沉柔美，表现力丰富。除了为民歌与说唱伴奏外，还常用于独奏与合奏；不仅演奏旋律，而且适宜于表现马匹的奔跑与嘶叫。蒙古族的乐曲多半是民歌旋律的器乐化。??
蒙古族乐器— 马头琴 因琴头雕饰马头而得名。 蒙古语称“潮尔”。琴身木制，长约一米，有两根弦，共鸣箱呈梯形 ，是蒙古族人民很喜爱的乐器。
相传是一牧人怀念死去的亲手养大的小马，取其腿骨为柱，头骨为筒，尾毛为弓弦，制成二弦琴，并按小马的模样雕刻了一个马头装在琴柄的顶部，取名马头琴。 观看马头琴演奏
蒙古族乐器----四胡 蒙古族四胡分高音、中音和低音三类。高音四胡音色明快、脆亮，多用于独奏、重奏、合奏；中低音四胡音色浑厚、圆润，擅长演奏抒情性乐曲 看高音四胡演奏蒙古族乐器----蒙古筝 是弹拨弦鸣乐器，蒙语雅托噶。流行于蒙古族居住的地区。“型，如瑟，两头微垂，有柱，十三根弦”。 合 奏请回答 欣赏了蒙古族这些歌曲与乐器，同学们有什么感觉？
1、马头琴有几根弦？
2、四胡有几根弦？
3、蒙古筝有几根弦？总结与回答 这节课我们通过蒙古族的部分歌曲和乐器的学习大体了解了蒙古族的音乐；了解了蒙古族音乐在世界和我国的地位。那么：
1、蒙古的歌曲有哪两种分类？
2、主要乐器有哪些？
3、被列入世界级非物质文化遗产名录的是什么？
4、被列入国家级非物质文化遗产名录的是什么？看看你说对了吗？ 1、长调和短调
2、马头琴、四胡、蒙古筝等
3、进入世界级的
2005年11月25日，蒙古族长调，第三批
2009年10月1日，呼麦，世界级。
4、进入国家级的
2006年5月20日，呼麦，国家级，第一批。
总结并布置作业 这节课同学们聆听的很认真，表现出了
对蒙古族音乐的震撼和热爱。
请同学们根据自己的喜好和擅长，挤时
间完成下面一项或两项。
1、学一首蒙古族歌曲
2、演奏一首蒙古族乐曲
迎接后面的测试。
