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第4节 细菌、真菌和病毒
班级：初二 班 姓名：
一、连线、选择、简答题
1．自然界中有许多微小的生物，它们在默默无声地帮助我们做工。我们常吃的一些食物就是在这些“小朋友”的帮助下制造的。
请你看看下列微生物各担负了哪种食物的制造工作，用直线把它们连起来。
棒状杆菌 酱油
霉菌 面包
醋酸菌 酸奶
酵母菌 味精
乳酸菌 醋
2．请你将左侧的病毒种类与右侧对应的病毒连起来。
动物病毒 烟草花叶病毒
植物病毒 痢疾杆菌噬菌体
细菌病毒 狂犬病毒
3．图22—7是显微镜视野中三种类型的细菌，分析并说明各是什么细菌。
A是 螺旋菌 B是 球菌 C是 杆菌
4．下面描述的是细菌和真菌的一些特征，请将属于细菌和真菌的特征区分开，把序号填写在横线上。
(1)细菌的特征是 ①④⑤ 。 (2)真菌的特征是 ②③⑤ 。
①个体微小，细胞内没有成形的细胞核 ②既有个体微小的种类，也有个体较大的种类，细胞内有真正的细胞核 ③能产生孢子，孢子能够发育成新个体 ④通过分裂的方式繁殖后代 ⑤细胞内没有叶绿体
5．小牛家有一株枯死的松树，第二年春末，虽然没有给该枯树接种可食用的松蘑菌种，但在该枯树上却长出了几簇松蘑，那么枯树上松蘑是用 孢子 繁殖的。为松蘑提供营养的是枯树中的 有机物 和水分。
6．食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂，主要是因为在冰箱这个环境中 ( )
A．细菌极少 B．无菌 C．细菌繁殖很慢 D．细菌在0℃以下被冻死
7．我们所用的青霉素是哪类生物产生的 ( )
A．细菌 B．酵母菌 C．霉菌 D．蘑菇
8．细菌和真菌对自然界的重要意义是 ( )。
A．促进物质循环 B．促进有机物 C．分解动植物的遗体 D．释放二氧化碳和能量
9．在夏季，腐烂的桃子能散发出酒味，引起这种变化的是 ( )
A．细菌 B，乳酸菌 C．霉菌 D．酵母菌
lO．下列关于病毒的叙述中，错误的是 ( )
A．病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到
B．病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动
C．病毒可以引起动物植物和人的多种疾病，所以病毒对人类都是有害的
D．小儿麻痹是一种由病毒感染引起的疾病
11．下列动植物疾病中由病毒引起的是 ( )
①艾滋病 ②烟草花叶病 ③禽流感 ④肺结核 ⑤鼠疫 ⑥乙型肝炎⑦非典型肺炎⑧足癣
A．①②③⑥⑦ B，①②③④⑤ C．④⑤⑥⑦⑧ D．①②③⑦⑧
12．下列处理鸡瘟病死的鸡的方法中，正确的是 ( )
A．用温水清洗干净后留作食用 B．腌渍成咸肉卖给他人
C．将死鸡深埋或用火烧毁 D．做成饲料喂动物
二、讨论题
13．议一议为什么有的食物例如牛奶，在装瓶前要先加热到高温
14．说一说夏季，受潮的衣服和皮鞋常常发霉长毛，这些霉菌是从哪儿来的呢 为什么容易生长 在家里，你能做哪些工作防止衣服和皮鞋发霉长毛
批改日期： 月 日
参考答案
一、连线、选择、简答题
1、 2、
3、螺旋形菌 球形菌 杆形菌
4、⑴ ①④⑤ ⑵ ②③⑤
5、孢子 有机物
6-12 Ｃ Ｃ Ａ Ｄ Ｃ Ａ Ｃ
二、讨论题
13、为了杀死牛奶中的微生物
14、 霉菌是用孢子繁殖的，孢子很轻，可以在空气中飘荡，落到合适的环境中就萌发。
受潮的衣服和皮鞋给孢子的萌发提供了必要的环境和营养物质。
室内经常通风，保持粮食、衣物和皮鞋的干燥等。
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第2节 植物的主要类群
班级：初二 班 姓名：
一、选择题
1．被誉为“裸子植物的故乡”的是 ( )
A．美国 B．新加坡 C．中国 D．俄罗斯
2．“苔痕上阶绿，草色入帘青”指哪类植物 ( )
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
3．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”暗指哪种植物 ( )
A．绿藻 B．红藻 C．褐藻 D．黑藻
4．地球上近90％的光合作用是由哪类植物完成的 ( )
A．藻类植物 B．苔藓植物C．蕨类植物 D．种子植物
5．曾经有一年夏天，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，乘客纷纷跳伞在荒芜人烟的岛上。逃生者从浅海中捞取藻类植物充饥而得以生还。想想他们最可能吃的是下列哪些藻类 ( )
A．小球藻和衣藻 B．衣藻和硅藻 C．石莼和衣藻 D．海带和紫菜
6．蕨类植物的受精过程 ( )
A．已经脱离了水的限制 B．仍然离不开水
C．在孢子囊中进行 D．借助风力进行
7．有些形态优美的蕨类植物，可以盆栽用于观赏，这些盆栽蕨类应放在 ( )
A．室外阳光充足处 B．室内光线阴暗处 C．室内光线明亮处 D．暗室内
8．松树和桃树相比，最主要的不同之处是 ( )
A．松树的果实内有种子
B．松的种子外面没有果皮，种子裸露
C．松树的胚珠外面有子房壁保护着
D．松树的球果包被着果实
二、简答题
9．苔藓植物和蕨类植物都适于生活在 阴湿 的环境中，它们对 水 有很强的依赖性。
10．在组成我国国徽的图案中，有一种植物，它是 小麦 ，其在植物分类上所属的纲和科依次是 单子叶植物纲、禾本科 。
11．将下列植物类群的名称与相应的特征用线连接起来。
藻类植物 体内有维管组织；能产生种子并用种子繁殖
苔藓植物 没有根、茎、叶等器官的分化
蕨类植物 植株矮小，茎和叶内没有输导组织
种子植物 具有根、茎、叶，体内有输导组织
12．议一议有些树的树干，背阴的一面常常生长着一些苔藓，而向阳的一面则不生长。这是什么原因
13. 说一说如果鱼缸长时间不换水，缸的内壁上就会长出绿膜，水会变成绿色。这是什么原因
14. 想一想现在的蕨类植物还能形成大片的森林吗 为什么
批改日期： 月 日
参考答案
一、选择
1-8 C B A A D B B B
二、简答题
9、阴湿 水
10、小麦 单子叶纲、禾本科
11、
12. 树干背阴面潮湿，适于苔藓植物生长
13. 鱼缸长时间不换水，鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中的养料增加，藻类植物大量增殖。因此，缸的内壁上就会长出绿膜，水会变成绿色。
14. 不能。因为适于蕨类植物生存的环境条件已经不存在了。
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第22章 物种的多样性
第1节 生物的分类
班级：初二 班 姓名：
一、选择题
1．生物学家将地球上现存的生物依次分为 界 、 门 、 纲 、 目 、
科 、 属 、 种 七个等级，其中， 种 是生物分类的基本单位。
2．对生物进行分类的意义是 ( )
A．认识和保护生物的多样性 B．便于人类采集生物标本
C．消灭所有对人类有害的生物 D．大量捕获对人类有用的生物
3．同一目的生物，它们一定是 ( )
A．同一属 B．同一纲 C．同一种 D．同一科
4．下列分类单位中包含生物类型最多的是 ( )
A．门 B．纲 C．科 D．种．
5．采用双名法统一动植物命名的科学家是 ( )
A．李时珍 B．亚里士多德 C．林奈 D．虎克
二、简答题
1．观察下列图片，将图片中的动物的代码填入相应的方框中。
2．观察表1和表2．
表1：比较一串红和小麦
特征／植物名称 一串红 小麦
叶形 卵形 线形
叶脉形态 网状叶脉 平行叶脉
草本或木本 草本 草本
表2：比较杨和月季
特征／植物名称 杨 月季
枝条形态 无皮刺 有皮刺
叶的形态 单叶 复叶
灌木或乔木 乔木 灌木
⑴根据表1和表2，在下面尝试制作简单的检索表。
1．草本植物
2．叶呈卵形，网状叶脉……………………………………………………一串红
2．叶呈线形，平行叶脉……………………………………………………小麦
1．木本植物
2．灌木，复叶，枝条有皮刺………………………………………………月季
2．乔木，单叶，枝条无皮刺………………………………………………杨
⑵说一说在界、门、纲、目、科、属、种这七个分类等级中，你认为哪个等级生物的共同特征最多 哪个最少 说出你的理由。
批改日期： 月 日
参考答案
一、选择
1、界、门、纲、目、科、属、种 种子选手 2-5 A B A C
二、简答
1、 I BJ K DE CG A FH
2、⑴略
⑵种的生物的共同特征最多；界的生物的共同特征最少。
分类方法是按照生物体的差异特征来分的，分类等级越高，它所包含的生物体间的差异越大，即共同特征越少，反之亦然。因此，种的生物的共同特征最多；界的生物的共同特征最少。
HF
A
CG
ED
K
JB
I
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第3节 动物的主要类群
班级：初二 班 姓名：
一、选择题
1．在常见的腔肠动物中，营群体生活的是 ( )
A．水螅 B．海蜇 C．海葵 D．珊瑚虫
2．我们食用的“蜇皮”主要是海蜇的 ( )
A．伞部 B．口腕部 C．整个海蜇 D．伞部的外层细胞
3．“米猪肉”是指 ( )
A．含米粒的猪肉 B．含猪肉绦虫卵的猪肉
C．含猪肉绦虫成虫的猪肉 D．含猪肉绦虫幼虫的猪肉
4．下列试图说明蚯蚓与人类的密切关系，其中可能对生产活动造成危害的是 ( )
A．能改良土壤并能提高土壤的肥力 B．是优良的蛋白质饲料和食品
C．可利用它处理有机废物(如垃圾) D．过量的蚯蚓会吞食植物的根系
5．下列动物中属于环节动物的是 ( )
A．蛔虫 B．蛲虫 C．涡虫 D．水蛭
6．身体里有由脊椎骨组成脊柱的动物类群，叫做 ( )
A．脊椎动物 B．无脊椎动物 C．脊柱动物 D．无脊柱动物
7．对两栖动物中的“两栖”含义的理解最正确的是 ( )
A．幼体生活在水中
B．有时生活在水中，有时生活在陆地
C．主要生活在水中，也可以在陆地生活
D．幼体生活在水中，成体生活在陆地也可以生活在水中
8．保护青蛙的意义在于 ( )
A．青蛙肉味鲜美，营养价值高 B．青蛙能大量捕食农业害虫
C．青蛙体色具斑纹，适于观赏 D．青蛙具有很高的科研价值
9．下列哪些特点说明家鸽的外形与飞行生活相适应 ( )
A．全身被覆羽毛 B．身体分为头、颈、躯干、尾、四肢
C．体型呈流线型 D．前肢特化成翼，生有几排大型正羽
10．全世界的哺乳动物大约有 ( )
A．40多万种 B．4万多种 C．4千多种 D．4百多种
二、简答题
11．(1)填写下表，比较青蛙和蜥蜴的特点。
特 征 青 蛙 蜥 蜴
生活环境 水陆两栖 陆地
皮肤和覆盖物 皮肤裸露 体表覆盖鳞片
呼吸器官 肺、皮肤辅助呼吸 肺
体温 变温 变温
生殖发育 体外受精、体外发育 体内受精，卵生
(2)通过以上青蛙与蜥蜴的对比，你能得出什么结论
12．请看图22—4，右侧是一座迷宫，请你从上部中央进入，沿着箭头所示方向前进，将左侧的五种动物送回家，并注意体验科学家的分类方法。
批改日期： 月 日
参考答案
一、选择题
1-5 D A D D D 6-10 A D B （ACD） C
二、简答题
11、⑴
特 征 青 蛙 蜥 蜴
生活环境 水陆两栖 陆地
皮肤和覆盖物 皮肤裸露 体表覆盖鳞片
呼吸器官 肺、皮肤辅助呼吸 肺
体温 变温 变温
生殖发育 体外受精、体外发育 体内受精，卵生
⑵ 1、动物的形态和结构是与其生活环境相适应的。
2、爬行动物更适应于陆地生活。
12、略
B
C
E
A
D
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