二年级下册数学课件-第1课时 认识角（1）北师大版　(共17张PPT)

(共17张PPT)
数学二年级
下册
第六单元
认识图形
第1课时 认识角（1）
一、创设情境，揭示课题
二、自学指导
1.在生活中我们经常看到各种角。
2.画一画
三、探究新知
1.(一)指一指：初步认识“角”。
(二)画一画：了解“角”的特征，知道各部分名称
2．示范
(1)描“角”
从尖尖的点开始，贴紧它的边描一条直直的线，再从这个尖尖的点开始，贴紧它下面的边描一条直直的线，这样就把这个“角”描下来了。
“角”是什么样子的？
边
边
顶点
(2)画“角”
.
它就是“角”的——顶点
再从顶点开始，用尺画一条直直的线，它就是“角”的—边
还从顶点开始再画一条直直的线，它就是“角”的另一条边。
观察一下，“角”是由什么组成的？
由一点引出两条直直的线就组成一个“角”。
(3)表示方法
从“角”上面的这条边到“角”下面的这条边画一条弯弯的线，它就表示由这个顶点和两条边组成的这个“角”。
.
现在有两个“角”，为了清楚的表示是哪个“角”，我们可以给“角”编编号。
1
记作：∠1。
读作：角1。
“角”的符号像什么？
1
3．请同学对比自己画的“角”，再次画“角”，画好后，边指“角”边介绍，讲给小组同学听。
三、巩固练习
在我们的生活中很多地方都有角。今天我们身边的许多物体上就有“角”，你能找出它吗？并请你指出“角”的顶点和两条边。
边
边
顶点
边
边
顶点
边
边
顶点
在下面的图中各找出三个角，标一标。
1
2
3
4
5
1
3
2
4
5
6
1
2
3
4
5
6
四、全课小结
今天的学习，你有哪些收获？