五年级下册数学课件　第2课时 确定位置（二）　北师大版　(共16张PPT)

(共16张PPT)
数学五年级
下册
第六单元
确定位置
第2课时 确定位置（二）
一、复习导入
想一想，从大鸣山怎样才能回到大本营，你有什么方法?
二、探究新知
1.根据情境图,乐乐怎样才能从大鸣山回到大本营?
(1)乐乐要从哪个地方到哪个地方?
(2)要表示这两地的相对位置需要几个条件?一个条件能行吗?
(3)如果不行需要用几个条件才能确定它们的相对位置?
(4)你能用语言描述出来吗?
①从大鸣山回到大本营。首先要把大鸣山和大本营用线连接。从大鸣山回到大本营,是以大鸣山为观测点。然后画坐标系,标方向,量出角度,再量出大鸣山到大本营的距离。
②只用角度不能确定物体的位置,只用距离也不能确定物体的位置,必须将这两个结合起来才行。
小结:
用方向和距离确定物体的位置。
画一画，想一想，出大本营在大鸣山的什么位置吗?
确定物体位置的方法:
先确定观测点
观测点是大鸣山,画两条垂直的射线,标方向，量角度，量距离。
用数对确定物体的位置。
三、巩固练习
1.（1）从奇思家到学校怎么走？
（2）用两种方法表示出学校的位置。
（1）4.3x100=430米
答：向东偏北45。方向走430m到学校
（2）90。-45。=45。
答：学校在奇思家北偏东45。方向430米；学校在奇思家东偏北45。方向430米。
2.看图填空。456路公共汽车从火车站到商场的行驶路线是：向 行驶 站到汽车站，再向 偏 行驶 站到体育馆，再向 行驶 站到商场。
1
东
东
北
1
北
3
3.某城市中心广场的四周道路如图。以中心广场为观测点，量一量，填一填。
商店的位置是 偏 ，
距离中心广场 km。
学校的位置是 偏 ，
距离中心广场 km。
音乐厅的位置是 偏 ，
距离中心广场 km。
北
西
1
东
南
4
南
西
3
四、课堂小结
通过本节课的学习，你又有哪些收获？