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数学一年级
下册
第三单元
生活中的数
第4课时 谁的红果多
一、游戏导入:猜数游戏,激发兴趣
二、创设情境,探究新知
1.在具体情境中感知两个数的大小。
2.同学们组内讨论,探究比较大小的方法。
请把你的比较方法和你们组内的同学说一说。
谁愿意把你们找到的好办法和全班的同学交流交流?
同学们组内交流,可能找到的方法有:
3.写一写,比一比。
32
34
<
100
99
>
4.看一看, 填一填。
40
85
5.填一填。
90
25
75
20
三、巩固练习
1.比大小。
<
<
>
2.连一连。
四、课堂小结
通过今天的学习,你有什么收获?
我有18个红果。
我有21个红果
十位个位十位个位
百位十位个位十位个位
35404550556065707580859095100
F
十位个位十位个位
十位个位计位个位
唱曾曾号。。甲。P
百位十位个位位个位
29
73
62
59
558
60B
17
86
欢迎小于
欢迎大
60的朋友
60的朋友