Unit 6 Would you like to take a trip Lesson 33 教案

课题
Lesson 33
课型
新授
授课人
课时
1课时
备课时间
授课时间
教
学
目
标
知识与技能：
1．Just speak
学习What that in English ? It’s a …并能运用这些句子进行询问和回答。
2．Just read and write
学习tiger cat dog 三个四会单词, 听、说、认读seal, dolphin和hippo。
3．Let's play
通过猜卡片游戏激发学生的学习兴趣，帮助学生复习学过的有关动物的单词。
过程与方法：
情景教学法、游戏法、合作交流法 、讲授法。
情感态度与价值观：
（ 1）能够逐步培养学生积极、主动、认真学习的态度。
（2）学生在学习过程中培养爱好动物的公德心。
教学重点：
学生能够听、说、读、写、掌握下列词汇：tiger, cat, dog 能够听、说、认读下列词汇：seal, dolphin, hippo.
教学难点：
学习What’s that in English ? It’s a 并能运用这些句子进行问答。
突破方法：
给学生创设真实语境、等方法来突破重点,通过同桌、小组合作交流、表演来突破难点。
教法与学法：
愉快教学法、情景教学法、活动学法
教学准备：
tape, book, pictures，PPT
教 学 过 程
二次备课
Step 1. Warming up
1）Greeting.
2）Listen a chant.
设计意图：课前播放动物叫声视频，激发学生的学习兴趣。
Step 2. Presentation
1.出动物声音，让学生猜动物，引出dog,cat,tiger.并将单词带入句型中进行练习。
2.默写四会单词，锻炼学生听、写的能力。
3.Today , animals have a party.出示动物图片，复习巩固关于动物的单词。
4.Guessing.PPT出示海豹，海豚跳舞，河马图，认知三个小动物，教师站在远处，指着图片问： What’s that in English ?再次感知It’s a...这一介绍动物的语句。并学习seal，dolphin, hippo.注意这些单词的正确的发音。
5.运用拍图片，吹气球，大小声，What’s missing?等游戏活动巩固新单词的教学。也可以运用chant进行巩固练习。
What’s that in English? What’s that in English?
It’s a seal. It’s a seal.
What’s that in English? What’s that in English?
It’s a dolphin. It’s a dolphin.
What’s that in English? What’s that in English?
It’s a hippo. It’s a hippo.
设计意图：操练句型，采取师生问答，生生问答多种形式。
Step 3. Practice
1) 观看课文视频，让学生整体感知课文。教师出示问题，让学生带着问题观看视频，并让学生找出问题的答案。
2）PPT出示课文图片， 播放录音，让学生模仿跟读。
3）分角色表演。
4) Do exercise.
Step 4、Production
1. Play game.(转盘游戏）
设计意图：提高学生运用语言的能力。
Step 5.Summary
今天学习了三个四会单词分别是：tiger，cat，dog.
三会单词为：seal，hippo，dolphin。
句型：A:What’s that in English ?
B: It’s a seal
Homework：
1、抄写单词
2、完成练习册
3、*背诵单词及课文
在写的过程融入自然拼读，提高学生记忆单词的能力。
跟读视频，培养学生的语音，语调。
2.make a new dialogue.
板书设计 ：
Unit 6 Would you like to take a trip?
Lesson33
tiger A:What’s that in English ? seal
cat B: It’s a seal hippo
dog dolphin
课后小记：