《第四节 台湾省》教案
课题
第四节 台湾省
教学目标
【知识与技能】掌握台湾的位置和范围,并落实在地图上。了解台湾的地形、气候、河流、植被等方面的自然环境。认识台湾丰富的物产和著名的旅游景点,理解台湾为什么被称为“祖国的宝岛”。了解台湾的经济,明确祖国统一是大势所趋。
【过程与方法】在活动中掌握台湾地区的相关知识。
【情感态度价值观】激发学生热爱土地、热爱国土、热爱祖国大好河山的热情,渗透情感态度与价值的情感教育。
教学重点
台湾的自然环境和经济发展特色,认识台湾被成为“祖国宝岛”的原因,能结合历史说明台湾是祖国的神圣领土,祖国的统一是大势所趋。
教学难点
台湾各自然地理要素之间,以及自然地理要素与经济发展之间的联系。
学习准备
基本的学习用具、地图等
教学过程
活动内容
教师活动
学生活动
备注
创设情景
1、上学期我们学习了我国北回归线穿过的省有哪些?
2、台湾省、台湾岛、台湾地区是不是一样呢?
看书猜想。
1945年《波茨坦宣言》1972、1979、1982年中美三个联合公报均承认台湾是中国领土不可分割的一部分。
活动探究
一、【活动1】一水相连的美丽宝岛---阅读P58—P59及图7-4-1,回答以下问题:
1、台湾位于祖国的哪一部位?
(1)从海陆位置看—台湾位于中国的东南海面上,四面环海,东临太平洋,西隔台湾海峡与福建省相望,北临东海、南临南海;是祖国大陆和其他国家进行海上交往的“交通枢纽”,是祖国天然的“海防屏障”。(2)从 纬度位置看—台湾大部分在220N—250N之间,北回归线穿过台湾的中南部,大部分位于亚热带,属于亚热带季风气候;南部位于热带,属于热带季风气候。2、台湾省就是台湾岛吗?
台湾省包括台湾岛和附近的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等80多个小岛,面积约3.6万平方千米,台湾岛是我国最大的岛屿。
3、为什么说台湾自古以来就是我国的神圣领土?
①几百万年前,陆地下沉,台湾岛与大陆分离形成台湾海峡,说明两岸存在地缘关系_;
②台湾的居民汉族占97﹪,主要来自福建、广东,说明两岸存在血缘关系;
③中国自古就经营、管辖台湾,共奉妈祖等,说明两岸存在历史文化渊源关系。
台湾省的主要民族、语言、风俗与大陆相同,故台湾与大陆是同宗、同种、同族的同胞手足,回归是民心所向。
1、看书回答。
2、看书回答。历史渊源:元朝设澎湖巡检司管理台湾;明朝时1624年荷占台湾郑成功1662年收复;清朝设台湾省;1895年马关条约日占台湾,1945年撤出;1943年《开罗宣言》
活动内容
教师活动
学生活动
备注
活动探究
二、【活动2】富饶美丽的宝岛
(一)美丽的宝岛-- 阅读P59图7-4-2及图7-4-3:
1、自然环境优美——完成P59活动 1、2题。
(1)地形特征:台湾的地势东高西低,地形以山地为主(占2/3),山地分布在台湾岛的东部,统称为台湾山脉(呈东北——西南走向);台湾平原狭小(占1/3),主要分布在台湾岛的西部和沿海地区。台湾最大的平原是西部平原,台湾最长的山脉是中央山脉,最高的山峰是玉山。
(2)河流特征:多发源于东部山脉流向周边的海洋。河流短急,水能丰富,含沙量小。最大河流浊水溪,最大湖泊日月潭。
(3)气候特征:台湾属热带、亚热带季风气候,暖热湿润;东、西部气候差异大,东部地处台湾山脉迎风坡,降水多;西部背风坡降水少;山地气候锤子差异明显。
(4)植被特征:台湾以山地为主,森林覆盖率高,树种丰富,树种的垂直分布明显。
2、风景名胜多。(1)“北如日轮,南似新月”的日月谭;山青,水蓝的阿里山;“冰为溪水玉为山”的最高峰玉山;神奇的野柳海蚀地貌;风光绮丽的东海岸清水断崖;“东方威尼斯”的淡水镇风光;台湾的“天涯海角”垦丁热带海难风情;故宫博物院丰富珍贵的馆藏;台北士林夜市台湾地道美食;台湾第一大城市台北、第一大港口城市基隆、第二大港口城市高雄的城市风光等。
(2)最有名的是日月谭与阿里山。
3、完成P61活动。
(二)富饶的宝岛—阅读P61活动中的图7-4-3,回答以下问题:
1、台湾主要有哪些资源?
2、台湾为什么被称为祖国的宝岛(台湾物产丰富)?
)台湾环境优美,矿产、森林、水产等物产丰富,故北称为“祖国东南的海上明珠”
2)台湾林地面积约占一半,树种丰富,数量多,其中著名的树种-----樟树是台湾的第一大特产,而樟树提炼出来的樟脑占全世界的70﹪,被称为“森林之海”和“亚洲天然植物园”。有“森林之海”的美称。
3)台湾盛产水稻、甘蔗,被称为“海上米仓”、“东方甜岛”。
4)台湾盛产香蕉、菠萝等热带水果,被称为 “水果之乡”。
5)台湾盛产海盐,被称为“东南盐库”。台湾物产丰富,所以被称为祖国的宝岛。
(三)台湾的自然灾害1、多火山、地震;2、多台风袭击。
3、台湾省,是我国大陆架上的宝岛,蕴藏着丰富的矿藏资源。
4、台湾的美称除了兰花王国、水果王国、蝴蝶王国、 还有珊瑚王国、鱼仓、东南盐库、东南糖库)美称。
5、台湾有三宝,是什么(水稻、甘蔗、樟脑)?
6、台湾西部地处台湾山脉的背风坡,降水少,阳光足,沙滩广布,利于晒盐,盛产海盐,被称为“东南盐库”。
台湾为什么多火山、地震?处在环太平洋火山地震带上,地热资源丰富。
活动内容
教师活动
学生活动
备注
三、【活动3】富有特色的出口导向型经济——阅读课本P61—P63图文
1、据P62图7-4-4“台湾出口贸易结构的变化”:完成P63活动1、2并说明1965年台湾的农产品和农产品加工的贸易额占了台湾贸总额的多少(45%左右)?
2、台湾经济发展经历了哪几个重要的发展阶段?各阶段的经济特色是什么
(1)20世纪60年代前,经济特色——以出口农、矿产品为主(蔗糖、菠萝、稻米、樟脑等);
(2)20世纪60年---70年代,经济特色——以出口加工业为主;进口:原料、半成品。出口:纺织、电器、电子、食品加工、石油化工等工业制成品为主。
(3)20世纪80年代以来,产业升级——技术密集型产业(高新技术产业——新竹——台湾的硅谷)。
4. 人口与城市:(1)人口:2000万;汉族占97%,高山族2%;(2)城市有:台北(行政中心,台湾第一大城市),高雄(台湾第二大城市,最大的港口城市)两大城市。
四、【活动4】一脉相承的中华文化--- 读P63-P64图文,结合资料和课本“阅读”讨论与了解台湾与大陆一脉相承的中华文化。
小 结
本节课你有什么收获?
理解记忆
板书设计
课题:台湾
一、一水相连的美丽宝岛
1、位置(海陆位置、纬度位置)、范围
2、为什么台湾自古以来就是祖国的神圣领土:
历史渊源、地缘关系、血缘关系(民族、语言、风俗习惯)
二、富饶美丽的宝岛
1. 自然环境特色:地形、气候、河流、植被特征及其相互联系
2.自然灾害:多火山、地震、台风侵袭
3.台湾为什么被称为祖国的宝岛
三、富有特色的出口导向型经济
四、一脉相承的中华文化
理解记忆
1、(1)主要山脉是中央山脉;台湾最高峰是——玉山。
(2)主要城市:台湾人口最多的中心城市是---台北;台湾的第一大海港是——基隆。
(3)主要河流:台湾最主要的河流是——浊水溪,全长为186千米;
(4)台湾第一大湖---日月潭;第二的港口是——高雄。2、(1)台湾位于我国东南的海面上,东临太平洋,与福建省隔海相望;
(2)台湾自古以来就是中国的神圣领土,是中国沿海和东太平洋上的军事前沿阵地;
(3)台湾位于中国沿海南北航线的咽喉,是东亚通往东南亚,亚洲通往美洲、大洋洲、非洲的交通十字路口;
(4)台湾热带、亚热带农业发达,农产品丰富,被称为祖国的宝岛;台湾出口加工工业发达,经济增长快,有亚洲四小龙之称。