商务星球版地理 七下 7.4欧洲西部 教案

《欧洲西部》教学设计
【学习目标】
1.读图说出欧洲西部的位置，并概括该区域的地理位置特点。
2.运用地图找出欧洲西部主要的国家及其首都。（教学重点）
3.了解欧洲西部工业发展，举例说出部分国家的知名产品，利用图文资料说明欧洲西部是“工业文明的摇篮”。
4.举例说出部分国家的旅游景点，了解欧洲西部发达的旅游业。（教学重点）
【重点和难点】
1、教学重点：
欧洲西部的位置、地形及气候概况，欧洲西部工业分布，欧洲西部丰富的旅游资源和旅游业的发展。
2、教学难点：
利用地图说明其位置、地形、气候特点及它们的相互关系和对人类活动的影响。
【教学模式】自主学习——合作探究——当堂达标
【教学方法】读图观察法、探究法、比较归纳法。
【教学准备】关于欧洲西部的图片和课件。
【教学过程】
教学环节
教师活动
学生活动
设计
意图
导入与
交流
导入：
多媒体展示欧洲西部某些国家著名的工业品牌标志图
教师提问：

教师讲述：
教师追问：
在我们的日常生活中，有哪些产品来自欧洲西部？(学生讨论回答)
教师出示学习目标
学生观看欧洲西部著名的工业品牌标志图

学生看图说出欧洲西部地理位置
位于欧洲西半部，面积约500万平方千米，占欧洲的一半左右。
欧洲西部部分产品示意图
学生交流后并回答：
①德国西门子、荷兰菲利浦、
②法国皮尔.卡丹、
③意大利华伦天奴
④宝马 大众 雪铁龙 标致
⑤劳斯莱斯 保时捷 奔驰
⑥……
通过欧洲西部的著名品牌的展示，一方面学生很感兴趣，另一方面也能够从一个侧面反映出本区的工业发达的程度。
通过讨论日常生活中，有哪些产品来自欧洲西部为学生探究本区经济发达的原因做好铺垫。
读图
与
探索
追问与
思考
新授：（板书）
探究一：范围与位置
多媒体展示欧洲西部位置和范围图
组织讨论：欧洲西部地区国家大多面积狭小，资源和市场相对有限，这与地大物博的经济大国相比是劣势，在这种情况下，欧洲西部国家应该怎么应对呢？
教师提问:
①试从地理角度分析欧盟建立的基础。
②欧洲联盟的总部在哪？成员国有几个？
③你知道多数的欧洲国家使用的统一货币的名称吗？
探究二：工业文明的摇篮
多媒体展示欧洲西部主要工业区分布图
教师追问：①20世纪70年代以来，欧洲西部的传统业为什么不断衰落？
②欧洲西部哪些行业仍居重要地位？生产的哪些产品在国际上享有盛誉？
（合作探究）学生观察欧洲西部的位置和范围图并回答问题：
1.海陆位置：欧洲西部北临__ ，西临_ _，南临_ 。
2.读图找出主要国家填表并记忆
国家
首都
英国
伦敦
岛屿国家
法国
巴黎
临海国
德国
柏林
临海国
瑞士
伯尔尼
内陆国家
意大利
罗马
半岛国家
3.学生讨论得出：联合起来是欧洲西部国家的最明智的选择。
学生看图了解欧盟国家国旗和欧盟标志：
4.读图思考，下列国家位于欧洲西部而且是发达国家的是哪些，请同学们勾画出来。
德国 、法国、埃及、日本、荷兰、意大利、中国、加拿大、比利时、巴西、印度、葡萄牙、丹麦、英国、澳大利亚、西班牙、朝鲜、
阿根廷、瑞典、奥地利、伊朗
学生总结：欧洲西部共计30多个国家，绝大部分为发达国家，是是世界上发达国家最集中的地方
（自主探究）
欧洲西部有“ ”之称，早期的工业中心多靠近 、 产地，如英国的 、德国的 等， 、 、 等一直是世界上传统的工业大国。
（阅读讨论）
学生阅读课本P42，讨论回答问题
通过标注欧洲西部主要国家及欧洲西部的范围，让学生熟记欧洲西部的地理位置和主要的国家及其首都。
通过讨论欧洲西部在大多面积狭小，资源和市场相对有限的情况下如何让应对，了解欧盟成立的前提与巨大作用。
通过勾画欧洲西部的发达国家，引导学生了解欧洲西部是工业文明的摇篮。
衔接与
过渡
同学们，欧洲西部气候宜人，自然风光秀丽，地中海沿岸碧海沙滩，是享受日光浴的好去处，北欧峡湾海岸曲折幽深，是欣赏极昼极夜的美妙之地，雪山连绵的阿尔卑斯山脉，是登山和滑雪的理想场所，欧洲西部是西方文明的重镇，在这里，既可以参观历史名城、古老建筑，也可以瞻仰名人故居，现在，我们一起去领略那里的自然风光！
读图
与
探究
活动
与
探究
新授：（板书）
探究三：繁荣的旅游业
多媒体展示欧洲西部部分著名旅游景点图
组织游戏：小小导游我最棒
咱们山东旅行社为了满足大家的旅游要求，特地设计了两条旅游路线，感受不一样的欧洲风情：
线路一：挪威—英国—法国—意大利
线路二：挪威—荷兰—瑞士—希腊
请同学们做个小导游，介绍这两条路线上的不同景观。
教师追问：通过了解旅行社的这两条路线，我们感受到欧洲西部旅游资源非常丰富，欧洲西部国家采取哪些措施发展旅游业？
（自主探究）学生观看欧洲西部部分著名旅游景点图片并填表。
旅游景点
所在国家
大英博物馆
英国
风车
荷兰
峡湾风光
挪威
阿尔卑斯滑雪场
瑞士
水城威尼斯
意大利
古罗马斗兽场
意大利
地中海沿岸
—阳光沙滩
西班牙
凯旋门
埃菲尔铁塔
法国
（合作探究）学生阅读课本P45活动，然后分组准备导游词，小组派代表介绍旅游景点。
学生1：大家好，我是你们的导游——王导，今天就由我来给大家讲解欧洲西部的风景名胜，首先我们到挪威感受“午夜太阳国”，乘船游览海岸曲折幽深的峡湾风光，接着到英国参观牛津、剑桥大学，看夜色中的大笨钟和伦敦，然后到“浪漫之都”法国巴黎参观凯旋门和登埃菲尔铁塔，最后到意大利参观“音乐之都”维也纳，乘船欣赏多瑙河两岸风光，大家听了我的介绍，也心动了吧！那就亲自到这儿看看吧。
学生2：……
用最具有代表性的旅游景点图片，通过学生的观看与填表，加深学生的印象，使学生在欣赏景观的同时掌握知识。
通过组织游戏我来当导游，既激发了学生学习兴趣，使学生掌握了所学知识，又锻炼了学生的综合分析和表达能力。
歌谣与
朗诵
通过歌谣的形式，总结了本章所学，简单易记，激发了学生的学习兴趣
构建
与
梳理
梳理知识体系：
通过构建思维导图进行总结与归纳，让学生对所学知识进行了梳理，形成了系统的知识体系，方便于学生的记忆。
总结
与
回顾
“树”式结构，形象直观，一目了然，既激发了学生学习兴趣，又回顾本课所学知识。
【当堂达标】
1．下列欧洲国家中，三面临海的是 ( )
A．西班牙 B．德国 C．匈牙利 D．奥地利
2．欧洲西部最西的国家是 ( )
A．冰岛 B．英国 C．爱尔兰 D．西班牙
3．工业革命的发源地为是 ( )
A．德国 B．英国 C．法国 D．意大利
4．下面四幅景观图片与其所在的国家对应正确的是 ( )

A．法国、澳大利亚、美国、英国 B．美国、澳大利亚、英国、法国
C．英国、美国、澳大利亚、法国 D．澳大利亚、美国、法国、英国
二．（目标2、4）阅读图文资料，回答下列问题。
材料一、2012年7月27日至8月12日（伦敦当地时间），第30届夏季奥运会在英国首都伦敦举行。
材料二、欧洲西部地区略图及气温曲线和降水量柱状图。
(1)如图，①—④四城市中，举办本次奥运会城市是 。
(2)据图判断，伦敦奥运会举办期间的天气情况是( )
A．可能会有阴雨天气 B．每天气温变化很大
C．天气晴朗，不会降雨 D．每天午后都会有暴雨
(3)某国运动员赛后前往城市③所在国家旅游，请你为他们简要介绍该国的旅游特色。
【教学反思】
①在小组合作学习中角色的分工进一步细化,使小组内的所有学生都有所提高。
②在向学生传授地理知识和技能的同时，有意识地对学生施以情感教育，给予必要的关心、激励、尊重和理解，培养学生积极参与的信心和热情，从而激发学生的求知欲望，发挥学习的主体作用。