五下 3.1不用种子也能繁殖吗 教案

不用种子也能繁殖吗
一、教材分析
《不用种子也能繁殖吗》苏教版五年级下册第三单元第一课教学内容。涉及的就是植物的营养繁殖，主要教学内容有两个部分：第一部分，认识不用种子植物也能繁殖，帮助学生了解营养繁殖的类型；第二部分，学生选一种培植方式对植物进行营养繁殖。
【教学目标】
1、知识与技能
（1）知道一些植物能够进行营养繁殖。
（2）能利用植物的根、茎、叶进行营养繁殖。
2、过程与方法
了解种子繁殖与营养繁殖的效能差异问题，知道营养繁殖能更好更快更高效的进行繁殖，同时也能比较好地保留母本的优良性。
情感态度与价值观
（1）体验到栽培植物的乐趣，在这个过程中细心观察，认真做好记录，并能持之以恒，坚持观察。
（2）在活动中培养学生小组分工合作能力，善于分析问题， 解决问题的能力。
【重点难点】
重点：了解植物能够进行营养繁殖。
难点：利用学生已有的经验开展教学。
二、教学过程
（一）教学引入
1.师：俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，你对这句话是怎么理解的？
2.师：那么瓜和豆是用什么繁殖后代的呢？
3.师：植物可以用种子繁殖后代，今天再让我们来研究植物不用种子也能繁殖吗？（板书课题）
（二）知道什么叫营养繁殖
1.师：又有这样一个说法叫“无心插柳柳成荫”，你对这句话又是怎么理解的呢？
2.师：那柳树又是用什么繁殖后代的呢？
3.师：像柳树这样用自身的一部分进行繁殖的方式就叫营养繁殖。（齐读营养繁殖的概念）
（三）具体了解营养繁殖的类型
1.在生活中，你见过哪些营养繁殖的类型？
2.今天老师带来一些营养繁殖的图片，和大家共赏。
3.师：看“落叶生根”，落叶生根既是这种植物的名字，也说明了它的繁殖方式，它是用什么繁殖的呢？（板书：叶繁殖）
4.（依次出示课件：宝石兰、、马铃薯、吊兰、生姜、水仙花、胡萝卜、红薯。教师简单分析它们是用哪部分繁殖的，并板书根、茎。）
（四）了解植物繁殖的多样性
1.师：以上我们介绍的是植物的营养繁殖，其实有的植物可以用多种方式繁殖后代。比如：青萝卜和胡萝卜可以用根繁殖后代，也可以用种子繁殖后代。今天老师带来了菊花多种繁殖方式的图片。
（五）理解营养繁殖与种子繁殖的不同
1.师：同学们，我们现在知道植物有两种繁殖方式：营养繁殖和种子繁殖，如果让你栽种一种植物，你该选择哪种繁殖方式呢？它们有什么不同吗？
2.师：植物用营养繁殖常常具有很多的好处，最明显的就是加速植物的繁殖速度。你想想，用一粒小小的种子慢慢的生长繁殖，怎么能有直接用长了芽的一大块茎繁殖来的快呢？同时，营养繁殖还可以更好地保留母体优良的基因，不像种子繁殖常常会产生变异，营养繁殖还可以增强植物的抗寒性、抗旱性和抗病虫害的能力。
（六）作业：学生用营养繁殖的方式栽种植物
师：既然营养繁殖有这么多优点，大家有没有兴趣用营养繁殖的方式亲手培育出一株新的生命来呢？
师：大家共同努力，看谁的作业完成得最好。