(共14张PPT)
盐池四小
南勤合
人教新课标三年级语文上册第八单元
愿意 情况 讲述 困境
鞠躬 珍惜 持久 舞蹈
投向 骤然间 落下残疾
在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时侯生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。
总是默默地
当同学们在积极发言时，她在想（ ），当同学们在玩耍嬉戏时，她在想（ ），当同学们在唱歌跳舞时，她又在想（ ）。
就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得留下了眼泪。
热烈、持久
轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。
小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。
小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。
把头低了下去
犹豫
慢吞吞
眼圈儿红了
那掌声热烈、持久，小英感动得留下了眼泪。
当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。
经久 不息
小英向大家深深 地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。
说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，她和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房……
是啊，人人都需要掌声，特 别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。
只要人人都献出一点爱，
世界将变成美好的人间。
读了小英的来信，你可以把你的心里话写一写，给小英写封回信！
作业：
