2009年临沂市初中学生学业考试样卷
生物
第Ⅰ卷 选择题（共60分）
生物部分
每小题只有一个正确答案，共18分
22.如果用透明胶片写上“9>6”，那么在显微镜下看到的应该是（ ）
A.9>6 B.6>9 C.6<9 D.9<6
23.蒙山上所有的生物与它的生活环境一起构成了（ ）
A.食物网 B.生态系统 C.生产者 D.食物链
24.如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
选项 1 2 3 4
A 被子植物 裸子植物 双子叶植物 单子叶植物
B 基因 DNA 染色体 细胞核
C 植物体 植物器官 植物组织 细胞
D 人体系统 器官 上皮组织 肌肉组织
25.健康人的原尿流经肾小管时，能全部被重新吸收的物质是（ ）
A.大分子蛋白质 B.葡萄糖 C.无机盐 D.水分
26.在灾难中，被称为“不说话的天使”、“四脚英雄”的搜救犬，在废墟中寻找生命，对于搜救犬的这种搜救行为，下列叙述错误的是（ ）
A.这是一种反射活动 B.此行为需经过长期的训练才能形成
C.这种行为的完成不需要大脑皮层的参与 D.完成这种行为的结构基础是反射弧
27.关于动物行为的叙述不正确的是（ ）
A.先天性行为是由动物的遗传因素所决定的
B.蜘蛛织网属于先天性行为
C.鸟类的迁徙属于学习行为
D.具有社会行为的蜜蜂能通过舞蹈通讯
28.观察右图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ）
A.有种子 B.种子有果皮包被
C.种子无果皮包被 D.叶形为针形叶
29.1978年诞生的世界上第一例“试管婴儿”，为不孕症患者带来了福音；1996年第一只克隆动物“多利”问世，证明了高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性。制造“试管婴儿”和克隆动物所采用的生殖方式分别是
A.都属于有性生殖 B.前者属于有性生殖，后者属于无性生殖
C.都属于无性生殖 D.前者属于无性生殖，后者属于有性生殖
30.下图是有关免疫的漫画，能形象表示特异性免疫的是
A.御敌于国门之外 B.城市巷战 C.定点清除 D.扫地出门
第Ⅱ卷 非选择题（共90分）
生物部分
一、非选择题（本大题共5小题，无特殊说明外，每空1分，共22分）
1.(6分)我国正在加快社会主义新农村的建设步伐，农村经济迅速发展，农民收入不断提高，农村已成为大有用武之地。请你利用相关生物学知识为农民解决下列生产实际问题：
(1)张大爷准备在新居的前后栽种树苗，为了提高树苗成活率，你认为应采取哪些措施？
(2)棉花苗期要经常松土，对此小刘不理解，请你帮他解释：
(3)王伯伯一次给大白菜幼苗施浓肥后，出现大面积的萎蔫现象。你认为应采取的措施是
(4)现在菜农多用温室大棚生产蔬菜，为了提高温室大棚蔬菜的产量，你认为要采取什么措施
(5)李大娘家粮食大丰收，请问贮藏粮食的地方应具备什么条件（答出2点即可）
(6)无公害蔬菜很受市民的欢迎，怎样才能生产出无公害蔬菜呢 请你给予指导。
2.（4分）每年的5月20日是“中国学生营养日”。有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。无机盐、维生素等摄入量不足，缺铁性贫血现象普遍存在；多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多。早餐“马虎”、中餐“凑合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念，是导致学生营养状况问题的主要原因。
下图显示，不同人群每天摄入的食物比例是不同的。请回答下列问题：
(1)如图4所示，肥胖患者的饮食中粮谷类和 的摄入量较正常人偏多。
(2)营养不良会影响健康，如缺铁易患 病，因为铁是血红蛋白的重要成分。
(3)糖类主要从粮谷类食物中获得，它是人体最重要的 物质。
(4)下列饮食习惯合理的是（ ）
A.经常吃“洋快餐” B.睡觉前多吃一些食物，早餐可以不进食
C.不挑食、不偏食，按时进餐 D.用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水
3.（5分）2008年5月12日，四川省汶川县发生了8.0级特大地震，造成数万人伤亡。在这场特大自然灾害面前，灾区群众与全国人民一道众志成城，全力抗震救灾。请你结合下图及所学生物学知识解答在地震中对伤员的救援与处理过程中的一些问题：
⑴地震发生后，不论是自救还是他救，都必须首先保证 （填图中字母代号）系统的畅通，只有该系统畅通，才能保证氧气的供给。
⑵某伤员被救出时，下肢动脉正在出血，救援人员应在他下肢的 （填近或远）心端用止血带止血；若该伤员失血过多，需立即输血，验血得知其血型为O型，医生应该给他输 型血。
⑶救助伤员时，若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是 （用图中字母和箭头表示）。
⑷为了防止灾区的传染病流行，防疫人员对生活用水、地面、废墟等进行大面积消毒，这从传染病的预防角度考虑，是为了 。
4.（3分）右图表示人的耳垂性状（已知控制有耳垂的显性基因为A）遗传图解，请据图分析回答：
⑴正常情况下,人的体细胞中染色体上的基因是
（填成对或单一）存在的。
⑵该对夫妇所生子女中，性状表现为有耳垂的机率是 %。
⑶假设a为隐性致病基因，请利用右边遗传图解，解释近亲不能结婚的原因 。
5.（4分）在日常生活中，我们经常会发现喝剩的茶水中茶叶发霉的现象，这是因为霉菌能从茶叶中获取自身生活所需的营养物质，并在适宜的条件下不断生长与繁殖的结果。
(1)霉菌是一种真菌，从生态系统组成的生物成分来看，霉菌属于 。
(2)某同学为了探究霉菌生长与哪些环境因素有关，设计了如上图所示的实验：把A、B装置放在适宜的环境中进行对照，通过实验可得出霉菌的生长与繁殖跟________有关。
(3)为了进一步探究水分与茶叶上的霉菌生长与繁殖的影响，你的实验设计是
。
2009年临沂市初中学生学业考试样卷
生物参考答案及评分标准
选择题部分
每题2分，共60分。
题号
答案
题号
答案
题号 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D B C B C C A B C
非选择题部分
生物部分
一、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共22分）
1.(6分)(1)带土移栽（或者去掉部分枝叶等）(2)疏松的土壤充满空气，有利于根的呼吸作用 (3)多浇水 (4)提高光照强度（或者提高大棚内二氧化碳的浓度或者加大昼夜温差等） (5)低温、干燥（或者通风等）(6)少用农药，采用生物防治（或者少用或不用化肥，多施农家肥等）
2. (4分)(1)肉类 (2)贫血 (3)供能（或者能源） (4)C
3.（5分）⑴ A ⑵近 O ⑶C→D→E→F ⑷切断传播途径
4.（3分）（1）成对 （2）75 （3）亲缘关系近的人，遗传基因相近，假设父母的基因型都为Aa，就可能出现基因型为aa的患病子女（意思对即可）
5．（4分）（1）分解者 （2）空气 （3）将同等干燥茶叶分成两等份，并将一份用水湿润，将两份茶叶置于相同的适宜的环境中，观察比较霉菌的生长和繁殖情况（2分）。生 物
一、命题原则
命题力求体现能力立意，突出新颖灵活，联系实际，考察能力。今年生物中考命题继续遵循以下几条原则：
（一）重点知识重点考察，同时兼顾到所有初中所学内容。体现生物科学素养体系的完整，突出对生物与环境相适应、结构与功能相适应的生物学基本原理的考查。
（二）紧密联系生产生活实际及现代生物科学研究的新进展，学以致用。注重考查学生灵活运用所学知识解决现实实际问题的能力。
（三）考查学生运用图、表、数据表达生物学问题的能力：对图、表的准确全面解读，是初中生物学习的重要组成部分，学生要学会灵活运用变式来表达立场、观点、认识，靠死记硬背无法应对这类题目，只有真正理解融会贯通，才能通过思考推理来准确表达。
（四）重视学生科学探究能力的考察：科学探究能力不仅只是以前的实验过程、注意事项、现象及结论分析，更重要的还要善于发现问题，提出假设或预测，设计探究方案等。学生仅靠死记概念、知识是不能解决问题的，而要灵活运用所学生物学知识，自己动脑思考才能解决。以求克服传统教学中遇到问题就要找书本，找老师，寻求权威定论和唯一正确的标准答案，不会用自己的头脑独立思考、解决实际问题的弊端。
（五）继续坚持题目的开放性。答案不求唯一，重在考查学生收集处理信息，判断推理能力、创新思维能力，及运用各种方式表达问题的能力。引导学生和教师转变观念，现实中需要人们面对的问题大多没有现成或唯一的正确答案，人最可贵的能力不是记住了多少知识，而是思维方式和解决问题的方法。在评卷时，并不要求唯一正确答案，只要学生思路清晰，说的有道理且能自圆其说便可。
二、考试内容
第一单元：认识生物；生物圈是所有生物的家
第二单元：观察细胞的结构；细胞的生活；细胞怎样构成生物体；没有细胞结构的微小生物
第三单元：生物圈中有哪些绿色植物；被子植物的一生；绿色植物与生物圈的水环境；绿色植物是生物圈中有机物的制造者；绿色植物与生物圈中碳-氧平衡；爱护植被，绿化祖国
第四单元：人的由来；人体营养；人体的呼吸；人体内物质的运输；人体内废物的排出；人体生命活动的调节；人类活动对生物圈的影响
第五单元：各种环境中的动物；动物在生物圈中的作用；广泛分布的细菌真菌；细菌真菌在生物圈中的作用
第六单元：根据生物的特征进行分类
第七单元：生物的生殖和发育；生物的遗传和变异；生物的进化
第八单元：传染病和免疫
科学探究与各单元内容结合不再单独考查。
三、试卷结构
1、知识内容比例：
七年级上30%约七年级下约35%八年级上约20%八年级下约15%
2、题型分数比例：
选择题：45%；非选择题：55%。
四、考试形式：闭卷，与物理、化学合卷，生物占40分。
五、试题难度
较容易题约60%；中等难度题约30%；较难题约10%。试卷难度系数约为0.65
六、样卷及参考答案（略）
