4.2小数混合运算顺序 课件（19张ppt）

课件19张PPT。小数混合运算第1课时 ①3+15-16
②25÷5×7③8+255÷5×7
④9×（18-16）
⑤35÷［（25-10）÷3］
⑥(126-6)÷(101+19) 小组内说说整数四则 混合运算的运算顺序是 怎样的？要求：小组内组长组织每个组员选一题进行交流。明确目标 1.小数四则混合运算与整数四则混合运算有什么联系与区别？
2.小数四则混合运算的顺序是怎样的？ 7元/支 4元/本 还剩多少元？自主学习自主学习个人学习要求：
1.想一想解决本题的思路是什么？ 应该先算什么,再算什么？ 2.独立列出综合算式并计算。 3.小组交流解题思路。7元/支4元/本 ①②③②①③20－4×3－720－（4×3＋7）整数混合运算：展示评价还剩多少元？自主学习自主学习思考：
1、题目中只有什么发生了变化？
2、解决问题的思路会变化吗？小组交流：
解决问题的思路是怎样的？ 每本笔记本3.5元，每支笔6.3元，用20元买3本笔记本和1支笔，还剩多少元？1. 买3本笔记本要多元？
2. 买3本笔记本后还剩多
少元？
3. 剩下的钱再买1支笔
后，还剩多少元？买两种商品一共用去
多少元？
2. 还剩多少元？【方案一】【方案二】展示评价1. 买3本笔记本多少元？
3.5×3＝10.5（元）
2. 买3本笔记本后还剩多少元？
20－10.5＝9.5（元）
3. 剩下的钱再买1支笔后，还剩
多少元？
9.5－6.3＝3.2（元） 综合算式
20－3.5×3－6.3
＝20 －10.5－6.3
＝9.5－6.3
＝3.2（元）答：还剩3.2元。方案一买两种商品一共用去多少元？
3.5×3 ＋ 6.3
＝10.5 ＋ 6.3
＝16.8 （元）
2. 还剩多少元？
20－16.8＝3.2（元）
综合算式
20-（3.5×3+6.3）
＝20-（10.5＋6.3）
＝20－16.8
＝3.2（元）方案二答：还剩3.2元。 20－3.5×3－6.3
20－（3.5×3＋6.3）
③①②③①②展示评价 ①②③②①③20－4×3－720－（4×3＋7）整数混合运算：20－3.5×3－6.3小数混合运算：20－（3.5×3＋6.3）①②③②①③ 对比观察整数和小数混合运算的运算顺序你发现了什么？小组内说说你的发现。再认重构 小数四则混合运算的运算顺序和整数四则混合运算的运算顺序相同。 1、在一个算式里，如果只含有加减法或乘除法，要( ) 依次计算。
2、在一个算式里，如果即有加减法又有乘除法，要先算 ( ) 法，后算 ( ) 法。
3、在一个算式里，如果有括号，要先算 ( ) ，再算 ( ) ，最后算（ ）。
从左到右乘除加减小括号括号外面的再认重构中括号 发现： 数学医院
（要求：只找病因，课后改正。）巩固练习说一说下面算式的运算顺序，再计算。
0.36÷［（6.1－4.6）×0.8］＝0.36÷［1.5×0.8］ ＝0.36÷1.2＝0.3拓展延伸 你喜欢购物吗？让我们去网上看看吧！ 以小组为单位，每个小组根据网上信息，自由提出一个小数混合运算的问题并解决。本节课，你有哪些收获？