6可能性 课件（20张ppt）
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课件20张PPT。西师版数学五年级上册可 能 性
（第二课时）学习目标知识与技能：掌握判断不同条件下事件发生的结果有几种的方法。
过程与方法：通过合作交流、思考分析、动手实践等学习方法，掌握事件发生的可能性。
情感态度和价值观：感受事件发生的可能性与现实生活的密切联系。教学例3将1副完整的扑克牌去掉大小王,混合后从中任意取出1张。说一说:
(1)按花色分,有哪几种可能的结果?
(2)按数字(或字母)分,有哪几种可能的结果?（1）按花色分，有哪几种可能的结果？（2）按数字（或字母），有哪几种可能的结果？有4 种花色，就有4种可能。有9个数字，还有4个字母，那么……教学例31. 组长上台领取一副扑克牌与学案，组织两位组员玩牌游戏；一人负责监督，说出结果；组长负责记录结果。
2. 组员按题目问题的顺序，玩纸牌做题；
3. 游戏结束后，请组长将纸牌放回盒中，与学案一起交回；活动要求教学例3探究新知方法：
(1)组员按花色抽牌，由组长记录，记录完毕放回；
（2）每次抽完后放回，洗牌之后再抽；
（3）抽牌时，背面朝上，不许用眼睛看。游戏规则（一）（1）按花色分，有哪几种可能的结果？说一说：方块红桃黑桃梅花答：按花色分，有4种可能的结果，
可能是方块、红桃、黑桃、梅花。探究新知方法：
游戏规则（二） (1)组员先按数字抽牌，再按字母抽牌，由组长记录，记录完毕放回；
（2）每次抽完后放回，洗牌之后再抽；
（3）抽牌时，背面朝上，不许用眼睛看。（2）按数字（或字母）分，有哪几种可能的结果？说一说：方块红桃黑桃梅花答：按数字分，有9种可能的结果，可能是2、3、
4、5、6、7、8、9、10。2345678910AKQJ按字母分，有4种可能的结果，可能是A、K、Q、J。探究新知解决问题：
解：(1)按花色分,有4种可能的结果。 有几个基础事件，就有几种可能的结果。按数字（或字母）分,有13种可能的结果。(2)按数字分,有9种可能的结果。按字母分,有4种可能的结果。教学例4理解题意：
3名小朋友在进行一场比赛,说一说可能出现的比赛的结果。因为三人的成绩差不多,比赛中谁都有可能拿第一,第二或第三名。小强、小刚、小明在平时的50m短跑训练和比赛中,成绩相当。他们要进行一场50m短跑比赛,你能说出比赛可能出现的每一种结果吗(不并列)?再说说你是怎么想的。探究新知方法一：
列举法都有可能跑第一,所以跑第一的就有3种情况, 剩余两名小朋友都有可能跑第二,剩余的一名跑第三。一共有6种可能的结果。小刚第1小强第1小明第1小强第2小明第3小明第2小强第3小明第2小刚第3小刚第2小明第3小强第2小刚第3小刚第2小强第3探究新知解：列表法小强小明小刚小明小强小刚小强小刚小明小强小明小强小刚小强小刚小刚小明小明方法二：
共有6种可能的结果。能力延伸想一想，如果并列有多少种可能的结果？
你还能说出比赛可能出现的每一种结果吗？试一试小强、小刚、小明在平时的50m短跑训练和比赛中,成绩相当。他们要进行一场50m短跑比赛,你能说出比赛可能出现的每一种结果吗(不并列)?再说说你是怎么想的。学以致用1.在3张纸片上分别画△、 □、○记号，然后做成纸团。试一试，从中任意抽出两个，有几种可能的结果？，分别画在下面横线上。练习提高练习提高能力提升：2.你能用字母A、B、C分别表示小强、小刚、小明，很快说出比赛可能出现的每一种结果吗？试一试课堂小结2.判断事件的发生有哪几种结果，要按顺序列出所有可能的结果，做到不重复、不遗漏。1.判断事件的发生有几种结果，要看整体事件是由几个基础事件组成的，有几个基础事件，就有几种可能发生的结果。1.同时抛两枚1元的硬币，说一说硬币落地后所有可能的结果。（练习二十六第4题）课后检测2.小王家在重庆，假期想去都江堰旅游。想一想，小王从重庆到达都江堰，有多少种方式可选择？
（练习二十六第5题） （能力题）3.小刚一家四口去看电影，四人坐在同一排上，并且座位相邻，他们共有几种不同的坐法？两枚硬币都正面朝上第一枚硬币正面朝上，
第二枚硬币反面朝上第一枚硬币反面朝上，
第二枚硬币正面朝上两枚硬币都反面朝上1.同时抛两枚1元的硬币，说一说硬币落地后所有可能的结果。课后检测有4种方式可选择。火车汽车公交车火车公交车火车课后检测 2.小王家在重庆，假期想去都江堰旅游。想一想，小王从重庆到达都江堰，有多少种方式可选择？
（第二课时）学习目标知识与技能：掌握判断不同条件下事件发生的结果有几种的方法。
过程与方法：通过合作交流、思考分析、动手实践等学习方法，掌握事件发生的可能性。
情感态度和价值观：感受事件发生的可能性与现实生活的密切联系。教学例3将1副完整的扑克牌去掉大小王,混合后从中任意取出1张。说一说:
(1)按花色分,有哪几种可能的结果?
(2)按数字(或字母)分,有哪几种可能的结果?（1）按花色分，有哪几种可能的结果？（2）按数字（或字母），有哪几种可能的结果？有4 种花色，就有4种可能。有9个数字，还有4个字母，那么……教学例31. 组长上台领取一副扑克牌与学案，组织两位组员玩牌游戏；一人负责监督，说出结果；组长负责记录结果。
2. 组员按题目问题的顺序，玩纸牌做题；
3. 游戏结束后，请组长将纸牌放回盒中，与学案一起交回；活动要求教学例3探究新知方法：
(1)组员按花色抽牌，由组长记录，记录完毕放回；
（2）每次抽完后放回，洗牌之后再抽；
（3）抽牌时，背面朝上，不许用眼睛看。游戏规则（一）（1）按花色分，有哪几种可能的结果？说一说：方块红桃黑桃梅花答：按花色分，有4种可能的结果，
可能是方块、红桃、黑桃、梅花。探究新知方法：
游戏规则（二） (1)组员先按数字抽牌，再按字母抽牌，由组长记录，记录完毕放回；
（2）每次抽完后放回，洗牌之后再抽；
（3）抽牌时，背面朝上，不许用眼睛看。（2）按数字（或字母）分，有哪几种可能的结果？说一说：方块红桃黑桃梅花答：按数字分，有9种可能的结果，可能是2、3、
4、5、6、7、8、9、10。2345678910AKQJ按字母分，有4种可能的结果，可能是A、K、Q、J。探究新知解决问题：
解：(1)按花色分,有4种可能的结果。 有几个基础事件，就有几种可能的结果。按数字（或字母）分,有13种可能的结果。(2)按数字分,有9种可能的结果。按字母分,有4种可能的结果。教学例4理解题意：
3名小朋友在进行一场比赛,说一说可能出现的比赛的结果。因为三人的成绩差不多,比赛中谁都有可能拿第一,第二或第三名。小强、小刚、小明在平时的50m短跑训练和比赛中,成绩相当。他们要进行一场50m短跑比赛,你能说出比赛可能出现的每一种结果吗(不并列)?再说说你是怎么想的。探究新知方法一：
列举法都有可能跑第一,所以跑第一的就有3种情况, 剩余两名小朋友都有可能跑第二,剩余的一名跑第三。一共有6种可能的结果。小刚第1小强第1小明第1小强第2小明第3小明第2小强第3小明第2小刚第3小刚第2小明第3小强第2小刚第3小刚第2小强第3探究新知解：列表法小强小明小刚小明小强小刚小强小刚小明小强小明小强小刚小强小刚小刚小明小明方法二：
共有6种可能的结果。能力延伸想一想，如果并列有多少种可能的结果？
你还能说出比赛可能出现的每一种结果吗？试一试小强、小刚、小明在平时的50m短跑训练和比赛中,成绩相当。他们要进行一场50m短跑比赛,你能说出比赛可能出现的每一种结果吗(不并列)?再说说你是怎么想的。学以致用1.在3张纸片上分别画△、 □、○记号，然后做成纸团。试一试，从中任意抽出两个，有几种可能的结果？，分别画在下面横线上。练习提高练习提高能力提升：2.你能用字母A、B、C分别表示小强、小刚、小明，很快说出比赛可能出现的每一种结果吗？试一试课堂小结2.判断事件的发生有哪几种结果，要按顺序列出所有可能的结果，做到不重复、不遗漏。1.判断事件的发生有几种结果，要看整体事件是由几个基础事件组成的，有几个基础事件，就有几种可能发生的结果。1.同时抛两枚1元的硬币，说一说硬币落地后所有可能的结果。（练习二十六第4题）课后检测2.小王家在重庆，假期想去都江堰旅游。想一想，小王从重庆到达都江堰，有多少种方式可选择？
（练习二十六第5题） （能力题）3.小刚一家四口去看电影，四人坐在同一排上，并且座位相邻，他们共有几种不同的坐法？两枚硬币都正面朝上第一枚硬币正面朝上，
第二枚硬币反面朝上第一枚硬币反面朝上，
第二枚硬币正面朝上两枚硬币都反面朝上1.同时抛两枚1元的硬币，说一说硬币落地后所有可能的结果。课后检测有4种方式可选择。火车汽车公交车火车公交车火车课后检测 2.小王家在重庆，假期想去都江堰旅游。想一想，小王从重庆到达都江堰，有多少种方式可选择？