(共41张PPT)
第三章第三节 生物进化的原因
人教版生物学科八年级下学期多媒体教学课件
考考大家的眼力
你能找出我在哪儿？
我像树叶吗？
这是花吗？
我在哪儿？
是枯叶吗？
桦尺蠖（幼虫）
桦尺蠖（成虫）
长满地衣的树干上的桦尺蠖 浅色个体占多数
黑褐色树干上的桦尺蠖
深色个体占多数
1850年考察
1950年考察
这种变化的原因是什么？
地点：英国曼彻斯特
你能解释桦尺蠖体色变化的原因吗？
和它们的生活环境有关，只有和环境一致的体色的桦尺蠖才能生存下去。
讨论
如果人们要使英国曼彻斯特地区的浅色的桦尺蠖又重新恢复为常见类型，你认为该怎样做？
治理环境，减少工厂排出的煤烟，使环境恢复到正常并进行保护。
思考
冬天的雷鸟
夏天的雷鸟
生活在不同环境的青蛙体色不同
枯叶蝶
虫
竹
节
拟态
保护色
警戒色
箭毒蛙
海葵
毒蝇菌
思考
保护色是怎样形成的？
模拟探究
自然选择学说
达尔文（英国）
小常识
细胞学说、能量守恒定律和自然选择学说被称为十九世界自然科学三大发现。
自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。
生物通过遗传、变异和自然选择，不断的进化。
小结
复习巩固
1、如果没有变异，生物就不可能进化。
2、有利于生物生存的变异都可能被自然选择保留下来。
3、古代的长颈鹿因为经常吃树叶，所以颈部变长，形成了现代的长颈鹿。
√
×
复习和巩固(判断）
√
4、自然选择留下了的变异永远都是有利于生物生存的。
5、有些动物如某种蛾类幼虫的体表具有鲜艳的颜色和斑纹，并长有毒毛，很容易被食虫鸟发现，因此，这种具有与保护色不一致的体色是不利于它们的生存的。
×
×
复习和巩固(判断）
1、关于生物进化的原因，人们进行了长期的探索，提出了各种解释，其中被人们普遍接受的是（ ）的（ ）学说。
达尔文
自然选择
填空题
2、自然界的生物，通过激烈的（ ），适应者（ ）下来，（ ）被淘汰，这就是（ ）。
生存斗争
生存
填空题
不适应者
自然选择
3、在同一片森林中，有的树木较高，有的树木较矮；两只狗为争夺食物而打架，猎豹猎捕羚羊。这些现象说明生物要想生存下去，就得为获取足够的（ ）和（ ）而斗争。
食物
空间
填空题
家养的动物同野生的动物相比，往往会发生较大的变异，请解释其原因。
这是因为人工选择的结果。人们根据自己的需要有目的的选择可以加快生物演变的历程，缩短生物演变的时间。
论述题
刚开始使用蚊香的时候，杀蚊子的效果很好，可到后来，效果不明显，请你用达尔文的自然选择学说的观点分析此现象。
蚊子有不抗药的，也有抗药的，刚开始使用蚊香时，把不抗药的蚊子杀死，具有抗药性的蚊子保留下来，继续繁殖，后代有抗药的，也有不抗药的，不抗药的被杀死，抗药的继续保留下来。经过一代代选择，蚊子普遍具有了抗药性，所以到了后来使用蚊香时效果不明显。
