22.5（1）等腰梯形的性质 导学案（无答案）
文档属性
| 名称 | 22.5（1）等腰梯形的性质 导学案（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 16.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-01-15 17:44:26 | ||
图片预览
文档简介
《22.5（1）等腰梯形的性质》课堂学习单
学习目标：
掌握等腰梯形的性质，并会用于简单的计算和证明；
经历探索等腰梯形性质的过程，体会转化、类比和分类讨论的数学思想.
学习过程：
活动一：旧知巩固
还记得平行四边形的性质吗？
平行四边形的判定定理有哪些？
思考：有一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形吗？
活动二：性质猜想及证明
类比平行四边形的性质，请你猜测等腰梯形的性质：
猜想1：
已知：
求证：
证明：
猜想2：
已知：
求证：
证明：
猜想3：
活动三：课堂小结
本节课学到了哪些知识和方法？
你还有哪些地方不是很清楚？
学习目标：
掌握等腰梯形的性质，并会用于简单的计算和证明；
经历探索等腰梯形性质的过程，体会转化、类比和分类讨论的数学思想.
学习过程：
活动一：旧知巩固
还记得平行四边形的性质吗？
平行四边形的判定定理有哪些？
思考：有一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形吗？
活动二：性质猜想及证明
类比平行四边形的性质，请你猜测等腰梯形的性质：
猜想1：
已知：
求证：
证明：
猜想2：
已知：
求证：
证明：
猜想3：
活动三：课堂小结
本节课学到了哪些知识和方法？
你还有哪些地方不是很清楚？