四年级上册数学教案-6.5 路程时间与速度北师大版

《路程、时间与速度》
学科 数学 年级 四 设计教师 王玉珍 协助教师_郭彩芳
★导学目标：
1.在实际情境中，理解路程、时间与速度之间的关系。
2.根据路程、时间与速度的关系，解决生活中简单的问题。
3.树立生活中处处有数学的思想.
★重点难点：
理解路程、时间与速度之间的关系。
★导学流程：
一、预习导学
自学课本79页，完成下面各题
1.谁走得快呢？
学生先独立思考：要想知道谁走得快，要比较什么？你有什么办法？然后小组讨论，如何解答（写在下面横线上）。
——————————————————————————
——————————————————————————
——————————————————————————
2.你如何理解“速度”一词？
看谁走得快，就是比较它们的（ ）
我们得出：速度 = _____________________
二、合作探究
路程、时间与速度之间还有哪些联系呢？
小组合作完成“试一试”第1题。
——————————————————————————
——————————————————————————
我们得出： 时间 = __________________
路程 = __________________
三、分层训练
1.基础性训练
一辆汽车的行驶速度为60千米/时，从甲地开往乙地需要3时。
60 × 3 = 180 表示什么？_____________________
180 ÷ 3 = 60 表示什么？_____________________
180 ÷ 60 = 3 表示什么？_____________________
2.发展性训练
路程
时间
速度
依据
5秒
30万千米/秒
180千米
90千米/分
300千米
2时
3.创造性训练
64页“练一练”第2题
四、评价小结
★导学批注
（教师导学设计）
一、导入学习
二、解析疑点
★导学批注
三、测评达标
四、反思延伸
板书设计：