第6课 动荡的春秋时期课件(共16张PPT)

课件16张PPT。禹汤周武王公元前2070年约公元前1600年公元前
1046年阳城亳镐京启 世袭制代替禅让制盘庚
迁殷 周厉王
“国人暴动”桀 纣周幽王 东 周春 秋 战 国 公元前770年
～公元前476年 公元前475年
～公元前221年第6课动荡的春秋时期学习目标：
1.了解春秋时期的经济发展和社会变化；
2.知道周王室衰落的原因和表现；
3.识记春秋五霸，了解与霸主相关的典故。阅读教材29-30页，完成问题：
1.春秋时期社会经济发展的原因和表现各是什么？
2.周王室衰微的原因和表现有哪些？
3.找出春秋五霸，并记住其顺序，了解他们的故事典故。自主学习 西周时，“礼乐征伐自天子出”； 春秋时，“礼乐征伐自诸侯出”。 图表反映了什么现象？有何后果？想一想春秋霸主晋文公楚庄王 吴王阖闾齐桓公春秋故事会3.晋军“退避三舍”1. 重耳流亡2. 楚成王的礼待4. 晋文公终成霸主城濮（pú）之战春秋霸主楚庄王 吴王阖闾讲故事 学成语： 一鸣惊人卧薪尝胆三令五申问鼎中原思考：春秋时期的争霸有何影响？消极影响：给人们带来了沉重的灾难和痛苦。积极影响：（1）促进各民族间交融；（2）加快了中国统一的步伐。课堂小结动荡的春秋时期的三大表现：
1.经济上——不断发展
2.政治上——王室衰微
3.军事上——诸侯争霸1.春秋时期，第一个称霸的是（　　　）。
　A.晋文公　　　B.齐桓公　　　C.楚庄王　　　D.越王勾践
2.成语“一鸣惊人”“问鼎中原”显示了下面哪位诸侯王的野心
（　　　）。
　A.齐桓公　　　B.楚庄王　　　C.晋文公　　　D.宋襄公
3.春秋末期，吴王阖闾改革内政，使吴国实力大大增强，他任用著名的
　军事家是（　　　）。
　A.管仲　　　　B.孙武　　　　C.孙膑　　　　D.伍子胥
4.春秋时期，最后一位霸主是（　　　）。
　A.晋文公　　　B.楚庄王　　　C.阖闾　　　　D.勾践
BBBD当堂检测课堂速记1.春秋时期经济发展的原因：铁制农具和牛耕的出现，提高了农业生产力水平，促进经济发展。
2.王室衰微：①原因：分封制的瓦解②表现：周王室的统治力大减，地位下降，诸侯崛起，竞相争霸。
3.春秋霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、吴王阖闾、越王勾践
4.春秋争霸的影响：①消极影响：带来了沉重的灾难②积极影响：出现了民族交融；加快国家统一的步伐