五年级下册数学课件-第14课时 分数和小数的互化（2）人教版(共22张PPT)

(共22张PPT)
数学五年级
下册
第4单元
分数和小数的互化
第2课时 分数和小数的互化（2）
一、复习导入
把下面的小数化成分数。
0.3 0.25
0.08 1.04 2.315
0.08 1.04 2.315
二、探究新知
用分子除以分母除不尽时，要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。
这6个数中，有分数，有小数，要比较这些数的大小，该怎么办？
尝试把 化成小数。
尝试把 化成小数。
因为0.24＜0.25＜0.28＜0.43＜0.7＜0.9
分数化成小数时有几种方法：
一般方法：
分子÷分母。（除不尽时按要求保留几位小数）
特殊方法：
①分母是10,100,1000，…时，直接写成小数。
②分母是10,100,1000，…的因数时，可化成 分母是10,100,1000，…的分数，再写成小数。
三、巩固练习
因为0.25＜0.277＜0.28＜0.43＜0.7＜0.9
猎豹的速度是小汽车速度的多少倍？小汽车的速度是猎豹速度的几分之几？
把下面的分数化成小数（除不尽的保留两位小数）。
0.125
0.5
0.625
0.75
在下表的括号里填上适当的数。
0.4
0.15
1.25
3.68
用小数表示 用分数表示
40cm （ ）m （ ）m
150g （ ）kg （ ）kg
125cm2 （ ）dm2 （ ）dm2
3682dm3 （ ）m3 （ ）m3
按从大到小的顺序排列下面各数。
2.35
2.035
=18÷4≈2.571
=13÷6≈2.167
=11÷16=0.6875
因为2.571＞2.35＞2.167＞2.035＞0.6875
李阿姨和王叔叔谁打字快些？
8.33＜0.9
答：李阿姨打字快些。
如果他们两人的行走速度相同，谁家离学校远些？
答：小林家离学校远些。
15＜25
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？